中考綜合性學(xué)習(xí)考點(diǎn)例析之材料分析題篇（上）

藍(lán)明平 楊國(guó)鑫

材料分析題是中考語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的常見題型，要求同學(xué)們結(jié)合材料進(jìn)行概括和探究，非?？简?yàn)大家的分析能力、邏輯能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。往期我們也曾對(duì)這一題型做過(guò)剖析與點(diǎn)撥，但要想熟練解題，需要更多的練習(xí)。下面我們繼續(xù)以歷年中考真題為例，幫助同學(xué)們掌握材料分析題的解題技巧。

材料分析題的類型可分為：信息概括與探究、活動(dòng)策劃、擬寫新聞標(biāo)題和宣傳標(biāo)語(yǔ)、創(chuàng)新表達(dá)等。不同類型的問題，答題角度和技巧也不同。

此類題要求同學(xué)們或提煉材料的信息，或探究跟材料相關(guān)的結(jié)論，或回答相應(yīng)的問題。

◆真題舉例

【例1】（2018年四川綿陽(yáng)卷）立德中學(xué)開展“保護(hù)環(huán)境——從垃圾分類開始”主題活動(dòng)，下面是同學(xué)們搜集的相關(guān)材料。

（材料一）目前，我國(guó)許多城市的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)不夠具體，分類回收的垃圾桶也不統(tǒng)一，“混裝”“混運(yùn)”現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致終端處理成本大大增加。而且垃圾終端處理多為就近填埋，這不僅會(huì)占用大量的土地，還會(huì)嚴(yán)重污染土地及水源。

（材料二）下圖是初三（8）班同學(xué)繪制的“生活垃圾分類處理流程圖”。

（材料三）許多國(guó)家在垃圾處理方面取得了一些成效。如美國(guó)在上世紀(jì)70年代就制定了《資源復(fù)原法》《固體廢棄物處置法》等法律法規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行;日本在各個(gè)學(xué)段均開設(shè)專門的環(huán)境教育課程，每年都會(huì)組織小學(xué)階段的學(xué)生參觀垃圾處理廠;英國(guó)每個(gè)家庭都有三個(gè)顏色不同的垃圾桶，環(huán)衛(wèi)部門的垃圾車也相應(yīng)分成三種顏色，回收垃圾時(shí)三輛車同時(shí)工作。

（1）請(qǐng)根據(jù)材料一的內(nèi)容，概括我國(guó)目前垃圾處理方式帶來(lái)的弊端。

（2）請(qǐng)根據(jù)材料三的內(nèi)容，談?wù)剣?guó)外在垃圾處理方面給予我們哪些啟示。

◆考點(diǎn)剖析

此題考查同學(xué)們對(duì)材料所給信息的概括與探究。解題時(shí)，首先，要讀清題干，圈畫關(guān)鍵信息。其次，帶著問題讀材料、找要點(diǎn)，結(jié)合題干要求分析探究。要找準(zhǔn)材料的關(guān)鍵詞，概括材料涉及的話題和觀點(diǎn)以明確方向，然后進(jìn)行分析;在篩選之后對(duì)各則材料的話題、觀點(diǎn)進(jìn)行比較，找出材料與材料之間的相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。最后高度概括，規(guī)范表述。多則材料的概括與探究，其答案往往有兩種情況：各則材料內(nèi)容不相同時(shí)，分點(diǎn)概括答案;各則材料之間有共同點(diǎn)時(shí)，將相同信息進(jìn)行整合概括。

第（1）題。首先我們閱讀題干，圈畫關(guān)鍵信息，有：“材料一”“概括”“我國(guó)”“垃圾處理方式”“帶來(lái)的弊端”等。其次，帶著問題閱讀材料一，找出的弊端有：“‘混裝‘混運(yùn)現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致終端處理成本大大增加”“不僅會(huì)占用大量的土地，還會(huì)嚴(yán)重污染土地及水源”，分條列舉即可。最后，高度概括，規(guī)范表述。答案可歸納為：我國(guó)目前垃圾處理方式帶來(lái)的弊端有：①終端處理成本大大增加;②占用大量土地;③嚴(yán)重污染土地及水源。

第（2）題。首先，閱讀題干，圈畫關(guān)鍵信息可知：“材料三”“探究”“國(guó)外”“垃圾處理方式”“啟示”。其次，帶著問題閱讀、分析材料三，依據(jù)“美國(guó)在上世紀(jì)70年代就制定了《資源復(fù)原法》《固體廢棄物處置法》等法律法規(guī)”，探究出可制定法律法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行;依據(jù)“日本在各個(gè)學(xué)段均開設(shè)專門的環(huán)境教育課程，每年都會(huì)組織小學(xué)階段的學(xué)生參觀垃圾處理廠”，探究出可在學(xué)校教育中開設(shè)環(huán)境教育課程;依據(jù)“英國(guó)每個(gè)家庭都有三個(gè)顏色不同的垃圾桶，環(huán)衛(wèi)部門的垃圾車也相應(yīng)分成三種顏色，回收垃圾時(shí)三輛車同時(shí)工作”，探究出政府相關(guān)部門可對(duì)生活垃圾采取分類回收和處理的方法。因此，答案可歸納為：國(guó)外在垃圾處理方面給予我們以下啟示：①制定垃圾處理的相關(guān)法律，便于有法可依;②在教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)意識(shí)并積極實(shí)踐;③垃圾回收，進(jìn)行分類處理，提高垃圾回收效率。

【例2】（2018年遼寧盤錦卷）

（材料一）《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三屆總冠軍——外賣小哥雷海為，一天送餐50多單，一日三餐的進(jìn)食時(shí)間加起來(lái)不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，哪怕工作再繁忙，他也會(huì)隨手?jǐn)y帶一本《唐詩(shī)三百首》，等餐的時(shí)候看上一首，外賣送到時(shí)就背會(huì)了。雷海為不斷用詩(shī)歌浸潤(rùn)心靈，讓狹窄的世界變得豐富廣闊。

（材料二）從山里走出的教師，再次回來(lái)，他們的努力或許如苔般微弱，卻也能照亮一張張小小的笑臉?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！边@首詩(shī)被鄉(xiāng)村教師梁俊和貴州大山的孩子們天籟般唱出，讓狹窄的心靈世界充滿力量，給了觀眾最深的感動(dòng)。

（材料三）跟隨北京故宮博物院祝勇尋找蘇軾的心靈印記。蘇軾由金字塔尖被排擠到社會(huì)邊緣，當(dāng)日暮時(shí)分，他從東坡的農(nóng)田荷鋤回家，過(guò)城門時(shí)，守城士卒有時(shí)還會(huì)拿他開幾句玩笑。但他仍能寫下無(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)篇。生活錘煉境界，境界成就詩(shī)歌，詩(shī)歌滋養(yǎng)了他的心靈，“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”正是他豁達(dá)寧?kù)o內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。

探究上述三則材料，你得出的結(jié)論是（不超過(guò)30字）：_______________________________________________________________。

◆考點(diǎn)剖析

首先，閱讀題干，圈畫出 “探究”“三則材料”等關(guān)鍵信息。其次，帶著問題閱讀、分析材料。本題為多則材料的概括與探究，可從材料一的“雷海為不斷用詩(shī)歌浸潤(rùn)心靈，讓狹窄的世界變得豐富廣闊”、材料二的“讓狹窄的心靈世界充滿力量”、材料三的“詩(shī)歌滋養(yǎng)了他的心靈”等句進(jìn)行概括與探究。最后，寫出探究結(jié)果。答案可歸納為：詩(shī)歌滋養(yǎng)、浸潤(rùn)心靈，讓心靈世界變得豐富廣闊、充滿力量。

此類題要求同學(xué)們根據(jù)材料的內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。

◆真題舉例

（2018年湖南益陽(yáng)卷）閱讀下面的文字，回答后面的問題。

5月14日，2018年度全國(guó)最美家庭揭曉，安化縣的鄧超芝家庭和桃江縣的龍?jiān)伔羌彝グ裆嫌忻０嗌祥_展學(xué)習(xí)最美家庭綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

（材料一）鄧超芝2007年把公公龔壽松創(chuàng)辦的茶廠接管下來(lái)，也把好的家風(fēng)傳承下來(lái)。兒子龔意成的炒茶手藝是他爺爺手把手教的。鄧超芝創(chuàng)辦“公司+合作社+基地+農(nóng)戶”的運(yùn)作模式，與茶農(nóng)簽訂最低收購(gòu)價(jià)格合同，為茶農(nóng)戶免費(fèi)提供價(jià)值500多萬(wàn)元的種苗和有機(jī)肥，帶動(dòng)486戶1600多貧困人口脫貧致富。

（材料二）1998年，龍?jiān)伔前资制鸺遥瑒?chuàng)辦了“喜龍餐飲”。如今，企業(yè)擁有員工150多名，成為桃江有名的餐飲“巨頭”。龍?jiān)伔前衙恳晃粏T工當(dāng)作自己的親人，而每一位員工也把“喜龍餐飲”當(dāng)成了自己的家。從2012年起，龍?jiān)伔敲磕暌獛ьI(lǐng)“喜龍餐飲”員工參與關(guān)愛孤寡老人的公益活動(dòng)，為老人贈(zèng)送日常生活用品和生活物資。

（3）任務(wù)三：倡“美”

為完成好學(xué)習(xí)最美家庭的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（采訪、征聯(lián)除外）

◆考點(diǎn)剖析

設(shè)計(jì)活動(dòng)需要注意：首先，明確活動(dòng)的主題、目標(biāo);其次，活動(dòng)形式要合理，可行性強(qiáng)，易操作;最后，如果有示例，要參照示例，語(yǔ)言表述形式要保持一致。

結(jié)合材料分析。首先，確定活動(dòng)主題是“最美家庭”;其次，中學(xué)生可以開展的主題活動(dòng)一般有：朗讀比賽、圖片展、讀書報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩(shī)文朗誦大賽、辦手抄報(bào)等，任選其中兩種即可。

答案歸納：舉辦學(xué)習(xí)最美家庭專題板報(bào)、舉辦學(xué)習(xí)最美家庭演講大賽、開展學(xué)習(xí)最美家庭社會(huì)調(diào)查等。

◆技巧點(diǎn)撥

答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣活動(dòng)主題和目標(biāo);二是選擇可行性強(qiáng)、易操作的活動(dòng)形式。

此類題要求同學(xué)們根據(jù)新聞材料擬寫標(biāo)題或宣傳標(biāo)語(yǔ)。

◆真題舉例

【例1】（2018年湖南長(zhǎng)沙卷）班上舉行了“古詩(shī)詞誦讀比賽”，下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞，請(qǐng)你為其擬寫個(gè)標(biāo)題。

為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩(shī)詞的神奇魅力，我班于4月21日至23日開展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩(shī)詞誦讀比賽。本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終評(píng)出5名獲獎(jiǎng)?wù)摺＿@次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩(shī)詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

請(qǐng)你為其擬寫個(gè)標(biāo)題：________________________________________________________________________

◆考點(diǎn)剖析

此題既考查對(duì)材料內(nèi)容的概括能力，又要求進(jìn)行新聞標(biāo)題的擬寫。

擬寫新聞標(biāo)題要注意：一，準(zhǔn)確概況新聞內(nèi)容。為此首先要關(guān)注導(dǎo)語(yǔ)，它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容，通常是新聞開頭的第一段或第一句話;其次關(guān)注新聞主體部分，它是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的進(jìn)一步拓展和闡釋。二，語(yǔ)言要準(zhǔn)確鮮明、簡(jiǎn)潔易懂，盡量突出人物和事件。一般的擬寫思路有如下兩種：（1）人物（或單位、組織）+事件;（2）人物+事件+時(shí)間+地點(diǎn)+原因/結(jié)果/意義。

首先，分析本則新聞導(dǎo)語(yǔ)得知，本次活動(dòng)的內(nèi)容是“古詩(shī)詞誦讀比賽”;其次，結(jié)合新聞主體部分，分析可知“這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩(shī)詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情”;最后，按照擬寫思路概括出標(biāo)題，如：古詩(shī)詞誦讀比賽圓滿結(jié)束。

【例2】（2018年河池卷）閱讀下面材料，按要求完成問題。

（材料一）4月12日，由市委宣傳部、市旅游發(fā)展委等部門共同主辦的河池市2018年“壯族三月三·河池嘉年華”綜合性民族文化展演活動(dòng)在市體育廣場(chǎng)舉行。其中，銅鼓舞《瑤家有女初長(zhǎng)成》、彩調(diào)《彩調(diào)歡歌》、原生態(tài)山歌《野歡》等節(jié)目，展示了河池濃郁古樸的民風(fēng)民俗和獨(dú)具特色的民族文化，贏得了觀眾的一致好評(píng)。

（材料二）銅鼓舞是壯族、瑤族最有代表性的道具舞蹈，它融祭祀文化與農(nóng)耕文化于一體，集民族性、藝術(shù)性、文化性于一身，是壯、瑤兩民族舞蹈藝術(shù)中的典范。

（1）為宣傳家鄉(xiāng)的銅鼓文化，假如你是（材料一）中的活動(dòng)組織者，請(qǐng)結(jié)合（材料二）的內(nèi)容，為本次活動(dòng)寫一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。

◆考點(diǎn)剖析

擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)要注意：首先，緊扣活動(dòng)內(nèi)容，抓住活動(dòng)主題，理解活動(dòng)的目的和意義;其次，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、通俗易懂，句式要整齊;最后，巧用對(duì)偶、比喻等修辭手法，使其具有一定號(hào)召力和感染力。

解答此題，首先，從材料一中可知本次活動(dòng)的主題是“壯族三月三·河池嘉年華”;其次，題干要求結(jié)合材料二的內(nèi)容擬寫標(biāo)語(yǔ)，材料二中主要宣傳的是“銅鼓舞”;最后，運(yùn)用一定的修辭手法，得出答案，如：壯瑤銅鼓舞 舞動(dòng)民族風(fēng)。

（下期將對(duì)創(chuàng)新表達(dá)題型作詳細(xì)剖析，敬請(qǐng)期待）