“坑人”的聽寫大會(huì)

林立翔

這節(jié)語(yǔ)文課，老師慢慢地走進(jìn)教室，凝視著我們，得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)我們笑了一下：“我們今天玩幾個(gè)好玩且非常刺激的游戲。”

我一聽要玩游戲，便非常緊張，怕碰到不熟悉的內(nèi)容，同時(shí)又很激動(dòng)，因?yàn)榭梢酝嬗螒蛄恕＠蠋熣f(shuō)：“游戲開始，請(qǐng)聽好游戲規(guī)則?！蔽伊⒖特Q起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。老師鄭重地告訴我們：“請(qǐng)?jiān)?秒之內(nèi)，聽寫出一個(gè)兩字詞語(yǔ)，開始。”我們仔細(xì)地聽著，然而5秒鐘過(guò)去了，大家卻什么也沒(méi)聽到。直到老師宣布：“時(shí)間到，請(qǐng)放下筆。”我們一臉懵圈，根本不知道答案是什么。老師再說(shuō)了一遍，我仔細(xì)想了一下，這才恍然大悟，原來(lái)這個(gè)兩字詞語(yǔ)是“開始”??！老師你實(shí)在是太坑人了。我感覺(jué)自己仿佛落進(jìn)了老師挖好的淤泥大坑里，深深地“陷”在里面。

還沒(méi)等我從那個(gè)大坑里跳出來(lái)，老師緊接著又嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)左手握筆，在20秒內(nèi)聽寫出一個(gè)句子，聽明白了嗎？”這一次，我倒是聽到了答案，飛快地動(dòng)筆寫了起來(lái)?？墒蔷徒o20秒鐘，句子卻比火車還長(zhǎng)，還是用左手，所以我的字寫得歪歪扭扭，看起來(lái)就像一條毛毛蟲一樣，簡(jiǎn)直不堪入目?。±蠋熌阏媸翘尤肆?，這么頑皮，又這么“可惡”，簡(jiǎn)直是一個(gè)整蠱專家??！

過(guò)了幾分鐘，第三輪比賽準(zhǔn)備開始了。我們正凝神傾聽，老師突然說(shuō)：“哎，你們先猜一下第三輪游戲的規(guī)則是什么？”哎呀，這畫風(fēng)怎么突然就變了，說(shuō)好的嚴(yán)肅考試呢？同學(xué)們的答案五花八門，各種奇葩的答案，引得我們捧腹大笑。氣氛緩和過(guò)后，老師鄭重地宣布第三輪比賽開始。我暗下決心：這輪一定要贏老師一次?！白⒁馀?，就20秒，請(qǐng)根據(jù)拼音，寫出一個(gè)四字詞語(yǔ)，han chang lin li，提示一下，跟睡著有關(guān)哦?！崩蠋熣f(shuō)。我通過(guò)拼音寫出后三個(gè)字后，看一下左邊，看一下右邊，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮。我實(shí)在不懂第一個(gè)字是什么，想了想，便寫了“憨暢淋漓”。經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，我錯(cuò)了第一個(gè)字，應(yīng)該是“酣暢淋漓”。大家得知答案后，急得直跳腳，奮力地捶桌子，紛紛質(zhì)問(wèn)道：“老師，這個(gè)詞哪里跟睡著有關(guān)??？”老師調(diào)皮一笑：“喝多了，不就睡著了嗎？”老師啊老師，你那么坑，就差把我們的信心直接從高高的山頂往谷底摔了。

就這樣，“坑人”的聽寫大會(huì)結(jié)束了。我們被老師給套路了好幾次，真慘?。“?，這么一個(gè)機(jī)智、調(diào)皮、“可惡”的老師，你喜歡嗎？

（指導(dǎo)老師：廖坤英）

好詞分享：

恍然大悟 不堪入目 五花八門

好句摘抄：

【風(fēng)趣幽默】___________________? ? 【夸張出奇】_________________

點(diǎn)評(píng)：

作者功底不凡，通過(guò)自然生動(dòng)的敘述，將一堂風(fēng)趣幽默的語(yǔ)文課生動(dòng)、清晰地再現(xiàn)在讀者眼前。尤其是老師的幾個(gè)“套路”和自己上當(dāng)后的懊惱、不甘，刻畫得生動(dòng)非凡，而許多生活化語(yǔ)言的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。