李昱霖
每個人的成長過程中都會發(fā)生一些記憶深刻的事情。每當回想起這些難忘的經(jīng)歷,都會有不一樣的感悟。
記得那天,美術(shù)考試要開始了,我來到教室,心里十分緊張,像小鹿亂撞一樣。我抬頭望向窗外,幾朵白云在天空中靜靜地飄蕩,樹木繁盛成蔭,花兒鮮艷欲滴。一旁的湖水平靜得像一面鏡子,沒有一點漣漪;清澈得像一塊碧玉,沒有一絲瑕疵??吹竭@番景象,我的心里一下子平靜了下來。
這時,老師大踏步地走了進來,說:“這次考試請同學們畫一只小動物?!蔽壹芯λ伎?,可怎么都想不出來要畫什么。我往旁邊瞥了一眼:啊!同學都畫了一半了!我彎下腰,拿起畫筆,突然有了想法——我要畫家里那只可愛的小烏龜!
畫烏龜是有技巧的。要先畫一個三角形的頭,再在上面畫兩只綠豆般的小眼睛,眼珠往外突出,因為這樣顯得格外有精神。它的四肢是乳白色的,要在身體下面畫粗細各異的四只小腳;它的爪子還是尖尖的……
時間到了,大家都忙著交卷。當看到我的作品時,老師直接寫上了“通過”,真讓我喜出望外?。?/p>
走出考場的時候,我又往窗外看了一眼,外面的閑云,草木,湖水依然那么美麗……
老師小語
習作記錄了一次美術(shù)考試:考試前“我”的緊張心情,在看到窗外的景色后變得平靜;考試時冥思苦想后的靈感突現(xiàn);考試后優(yōu)異的成績讓“我”驚喜。習作語言樸實,將“我”真實的內(nèi)心活動描寫得很到位。
(本版作者系廣東中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后中心小學學生,指導并置評:何曉紅)