任佳偉
高校輔導員是思政教師的組成部分。輔導員要在日常思想政治教育過程中,通過對學生的引導、關懷、幫助,讓先進的理論落細、落小、落地,讓理想信念的種子在學生心中生根發(fā)芽。
“陪伴”是輔導員最深情的告白?!耙酶呱械娜烁窀腥緦W生,贏得學生,做讓學生喜愛的人?!彼枷胝谓逃皇秋h在天上的教條,而是腳踏實地的踐行。在高校,輔導員是與學生接觸最多的人,一位優(yōu)秀輔導員的一句話、一個行為可能影響學生和改變學生的一生。
“只有打動學生,才能影響學生。”剛工作時,我擔任國防生輔導員,曾帶領學生用腳步丈量黑龍江3000公里邊境線,在實踐中樹立對人民的情感、對國家的責任和對黨的忠誠。實踐的日子很苦、很累、很單調(diào)。夏季的毒日、超負荷的徒步、不能陪伴家人孩子的內(nèi)疚是動搖意志的最大威脅,但學生渴望的目光讓我毅然戰(zhàn)勝種種困難,堅守在與學生在一起的陣地上。之后,在擔任少數(shù)民族學生的輔導員期間,為消除隔閡、真正融入學生,我還是從陪伴入手,借助“午餐心里話”這個不斷堅持的小活動,慢慢地打開了學生的心扉;通過各種途徑,真地地幫助學生解決實際困難?,F(xiàn)在,學生親切地把我稱為他們最信賴的“漢族佳哥”。
“引路”是輔導員最神圣的使命?!八颊n教師要給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一粒扣子。”當代大學生面對教師更加敢于表達、樂于溝通,這給了我們更多機會傾聽學生在精神成長過程中不同的需求、期待及人生困惑,從而因事而化,因勢利導,在不斷思想啟發(fā)和釋疑解惑中讓學生水到渠成得出結論。
2018年,教育部組織開展的全國高校“學習新思想千萬師生同上一堂課”活動,廣大輔導員和青年學生學在一起、講在一起、悟在一起,用身邊事兒教育身邊人,引導廣大青年學生以理想信念為根基,成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
我們采用大學生喜聞樂見的教學方式、貼近生活的教學內(nèi)容,通過身邊的故事引導學生去思考理想、責任、人生和信念。只要構思巧妙,準備充分,每一次班會、團組織生活會甚至一次談心談話都是一堂思政課,思想引領并不只有書本上的知識點,還有生活中的小故事、大道理,并不只是三尺講臺的灌輸,還有日常交流的啟發(fā),思想政治教育不能“曲高和寡”,貴在“潤物無聲”。
“成長”是輔導員不懈的追求。習近平總書記對思政課教師素養(yǎng)提出了六個方面的要求:政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、紀律要嚴、人格要正,這是對“四有好老師”標準的進一步拓展,也是對全國教師提出的更高要求。輔導員是開展大學生日常思想政治教育的骨干力量,要堅持與學生共同成長、一起進步。
輔導員要情系學生成長,探究思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學生成長規(guī)律,將解決思想問題與解決實際問題相結合,不斷提高素質(zhì)能力和專業(yè)水平。要讓輔導員見天地、見自我、知不足,要依靠外因但不能依賴外因,輔導員內(nèi)生動力的激發(fā)才是核心;輔導員要做到知行合一,把理論和實踐緊密結合起來,自覺做為學為人的表率;輔導員要為學生講授思政相關課程,要加強與思政課教師的聯(lián)動,努力回歸思想政治教育本位。
(作者單位:哈爾濱理工大學)