馬曉穎
在上午的戶外活動(dòng)中,孩子們來到了他們最喜歡的沙池。一進(jìn)入沙池,孩子們便玩了起來。這時(shí),我聽見孫齊豫對(duì)劉馨怡和孫雅琳說:“我們來挖個(gè)大海吧!我挖,你們倆去取水?!闭f干就干,孫齊豫將衣服袖子一挽,就開始用手挖了起來。劉馨怡和孫雅琳忙著用瓶子、小盆來回取水往沙坑里倒。可是,剛倒進(jìn)去的水不到兩分鐘就滲下去了。
孫齊豫毫不氣餒,繼續(xù)用手挖。劉馨怡和孫雅琳更是忙不迭地來回跑著取水。沙坑里的水終于又滿了,可不一會(huì)兒就又滲下去了。孫齊豫邊挖邊叨咕著:“怎么回事呀,水都不見了?!笨粗齻兠β档臉幼?,我在旁邊忍不住笑了起來:“齊豫,你們的大海挖好了嗎?”孫齊豫頭也不抬:“沒? ? ?有呢,挖不出來啊!”“為什么挖不出來呢?”孫齊豫用她特有的語調(diào)說:“不知道啊,可能是因?yàn)橥诘貌粔蛏畎?!”劉馨怡說:“沙池里哪能建大海啊,挖再深都沒用。”果然,水倒進(jìn)了深坑,還是不見了。
這時(shí),我對(duì)她們說:“你們想想,怎樣才能讓水滲不下去呢?”她們你看看我,我看看你,認(rèn)真地想著。孫雅琳說:“老師,我有辦法!”說著,她從工具筐里拿出一塊塑料紙,鋪進(jìn)沙坑底部,說:“這樣不就盛住水了嗎?”我們不禁為她拍手叫好。
什么樣的學(xué)習(xí)在發(fā)生?
你們都是好奇心很強(qiáng)的孩子,想法也如此與眾不同——?jiǎng)e的孩子都在沙池里玩平時(shí)常玩的堆城堡、捏湯圓、挖地道等游戲,你們卻想在沙池里建大海,這是我們之前從來沒嘗試過的游戲。你們發(fā)現(xiàn)水倒進(jìn)沙坑不見了,一開始還以為是坑挖得不夠深,經(jīng)過幾次嘗試,發(fā)現(xiàn)水不見了和沙坑的深淺并沒有關(guān)系。后來,經(jīng)過老師提示,你們想到用塑料紙鋪在沙坑里,這樣終于阻止了水往下滲。在整個(gè)活動(dòng)中,你們分工明確,相互配合,敢于嘗試,最終收獲了成功。
下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能性
你們?cè)谕嫔秤螒蛑邪l(fā)現(xiàn)了沙子具有滲水性,那么,除了沙子,還有哪些材料具有滲水性呢?它們的滲水程度如何?在接下來的活動(dòng)中,我會(huì)準(zhǔn)備一些紙、黏土、沙土等材料,讓你們探索發(fā)現(xiàn)。