“小小職業(yè)人”在玩中認識自我

陳思焙

程序員的工作是怎樣的？插花師是怎樣把花變得美美的？銀行里的叔叔阿姨們又是如何工作的呢？……同學們對未來的職業(yè)充滿著好奇和向往。近日，市級“職業(yè)體驗日”和學校“職業(yè)體驗課程”正如火如荼地進行中，能讓同學更加直觀地了解職業(yè)、認識自我、發(fā)展興趣。

“職業(yè)體驗日”開啟職業(yè)啟蒙

從古典的插花，到代表未來方向的移動機器人;從傳統(tǒng)的美食，到虛擬現(xiàn)實的VR技術……11日到12日在上?？萍拣^舉行的“職業(yè)體驗日”現(xiàn)場，各式職業(yè)體驗讓人目不暇接。

楊浦職校的插花制作一直是體驗日孩子選擇的大熱門，今年的職業(yè)體驗日恰逢母親節(jié)，同學們拿起手中的康乃馨，跟著指導老師的動作，插在了準備好的花籃里，為媽媽準備了一份母親節(jié)禮物。

一大早從閔行趕到現(xiàn)場的一年級學生“一一”，開開心心地“玩”了許多項目?！皠傮w驗了一個特別有意義的項目?！彼貞浧饎倓偟捏w驗：穿戴著虛擬設備，將常見垃圾分類“投入”正確的垃圾箱。在挑戰(zhàn)中，“一一”被“喝光的牛奶紙盒”難住了。紙盒子材質(zhì)是紙，明明應該扔進“可回收垃圾箱”，為什么一直被判定不對呢？

經(jīng)過老師解釋才知道：這樣的垃圾應該放入“干垃圾箱”，因為其內(nèi)容物可能發(fā)酵腐敗產(chǎn)生異味，如丟棄時直接選擇“可回收垃圾”，與其他相對清潔的混在一起，反而加大處理難度。

攜手家長開設“職業(yè)體驗課程”

為了讓同學們體驗未來職業(yè)的環(huán)境，了解發(fā)展前景，浦東新區(qū)金橋中心小學攜手學生家長開設“職業(yè)體驗課程”，幫助同學們發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長。

程序員的工作是怎樣的呢？二（1）中隊的同學們一個個小手高高舉起，積極向郭爸爸提問關于“編程”的知識。為了讓孩子們盡快熟悉Scratch編程，郭爸爸就Scratch界面進行了講解和演示，同學們都被這新奇的軟件吸引住了！

銀行里的叔叔阿姨們又是如何工作的呢？二（1）中隊的李媽媽和她的伙伴們用通俗易懂的語言講解了人民幣防偽、如何辨別假幣等知識，為了讓同學們了解得更加直觀，還準備了錢幣，教他們通過眼看、手摸、耳聽、檢測四種方法來識別假幣。同學們邊看視頻邊聽講解，提高了防詐騙意識！