關(guān)護(hù)青少年成長(zhǎng) 托起明天的太陽

李安

青少年犯罪是一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。青少年走上犯罪道路，受社會(huì)、家庭、學(xué)校及自身等各個(gè)方面的因素影響。2017年11月，中央綜治委“預(yù)青”專項(xiàng)組聯(lián)合15家部委單位在全國(guó)確定201個(gè)縣區(qū)的416個(gè)社區(qū)（村）作為第一期試點(diǎn)單位，開展“青少年零犯罪零受害社區(qū)（村）”試點(diǎn)工作。團(tuán)唐山市路北區(qū)委積極申報(bào)機(jī)場(chǎng)路街道祥富里社區(qū)成為試點(diǎn)單位，將預(yù)防青少年犯罪與保護(hù)青少年不受侵害工作目標(biāo)相結(jié)合，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，按照“社區(qū)、學(xué)校、預(yù)青工作組、社會(huì)公益組織”四位一體的工作思路，營(yíng)造了全社會(huì)、全天候、無縫隙關(guān)愛青少年的良好氛圍。

主動(dòng)作為，搭起關(guān)護(hù)橋

根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，團(tuán)區(qū)委修訂完善了區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作職責(zé)，協(xié)調(diào)督促各成員單位認(rèn)真履職，在青少年“雙零”示范社區(qū)創(chuàng)建工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)了各職能單位間的聯(lián)系和協(xié)作，著力構(gòu)建了運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、靈活高效的工作格局。此外，團(tuán)區(qū)委還聯(lián)合檢察院、派出所、交警隊(duì)等單位，安排一線經(jīng)驗(yàn)豐富的同志到學(xué)校給青少年講解安全防護(hù)知識(shí)和違法犯罪案例?？紤]到孩子們的好奇天性，馬艷杰檢察官由淺入深，以發(fā)問的形式開始了整堂課。隨后，馬艷杰檢察官利用教室的多媒體，對(duì)小學(xué)生們進(jìn)行法制教育，主要從校園安全、防拐騙、遠(yuǎn)離校園暴力等角度，循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生該如何遵紀(jì)守法、加強(qiáng)自我保護(hù)及有效預(yù)防和遠(yuǎn)離犯罪。同時(shí)給小學(xué)生們播放了法制系列短劇，寓教于樂地告訴學(xué)生哪些事情不可以做、如何做到舉止文明。聯(lián)合檢察院、法院定期舉行“模擬法庭”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，將辦公桌椅按照法庭樣子進(jìn)行布置，每次找出一個(gè)與日常生活息息相關(guān)的案例，由檢察官同志把關(guān)，將案例按照開庭程序分角色改編成手稿，讓青少年與家長(zhǎng)走進(jìn)“模擬法庭”，通過角色扮演，體驗(yàn)檢察官、法官、辯護(hù)人的工作，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，讓青少年切身感受法律威嚴(yán)，從小樹立法律意識(shí)。寒暑假期間，還組織小學(xué)生到檢察院開展了“我當(dāng)小小檢察官”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生們參觀檢察院辦案場(chǎng)所，了解檢察院職能。

精準(zhǔn)發(fā)力，筑牢關(guān)護(hù)陣地

祥富里社區(qū)內(nèi)有唐山市路北區(qū)第三十中學(xué)和祥富小學(xué)兩所學(xué)校，社區(qū)內(nèi)大部分青少年集中在這里。學(xué)校是孩子們白天學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，也是“雙零”社區(qū)創(chuàng)建的主要陣地。團(tuán)區(qū)委將有效銜接學(xué)校與社區(qū)的保護(hù)教育作為創(chuàng)建目標(biāo)，致力于營(yíng)造全社會(huì)、全天候、無縫隙關(guān)護(hù)青少年的良好氛圍。

為祥富小學(xué)配備教育成果展示一體機(jī)，主要用于法律法規(guī)、少先隊(duì)知識(shí)以及學(xué)校教育教學(xué)成果展示。通過文字、PPT、動(dòng)畫等形式，使法治教育工作更加靈活有效、入腦入心。將每周五下午第三節(jié)課設(shè)為常態(tài)化安全教育課，邀請(qǐng)青少年社工組織入校講解自護(hù)自救、法律常識(shí)。同時(shí)布置以“愛的教育”為主題的文化長(zhǎng)廊，進(jìn)行“心中有他人”教育；設(shè)立“為了明天”主題宣傳櫥窗，以提高孩子們的安全防護(hù)意識(shí)；組織紅領(lǐng)巾小講師定期法治巡講；成立校園小交警督察隊(duì)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中形成安全和自我保護(hù)意識(shí)。第三十中學(xué)孩子們正值青春期，處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，加之孩子們面臨中考，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，對(duì)他們的思想引領(lǐng)和情緒疏導(dǎo)十分必要。因此，團(tuán)區(qū)委邀請(qǐng)心理專家深入校園進(jìn)行考前心理減壓、預(yù)防校園欺凌等專題講座，有效地提升了青少年的法制意識(shí)和守法觀念，降低了群體性事件的風(fēng)險(xiǎn)，確保了青少年健康成長(zhǎng)。

社區(qū)是青少年放學(xué)后的主要活動(dòng)場(chǎng)所，團(tuán)區(qū)委充分利用社區(qū)廣場(chǎng)，設(shè)立普法和安全常識(shí)書模展示區(qū)，以自護(hù)自救小常識(shí)和普法知識(shí)為核心宣傳內(nèi)容，通過圖文、漫畫等喜聞樂見、易于接受的形式，提高青少年的法制和自護(hù)意識(shí)。

志愿同行，奉獻(xiàn)正能量

為有效、及時(shí)地讓青少年得到專業(yè)性的關(guān)護(hù)，團(tuán)區(qū)委聯(lián)合有資質(zhì)的青少年社工組織、大學(xué)生志愿者加入“雙零”社區(qū)創(chuàng)建工作，開設(shè)“心靈小屋”，讓在家庭或?qū)W校產(chǎn)生矛盾、情緒激動(dòng)的青少年走進(jìn)這里，利用QQ專線與心理咨詢志愿者談心交流，聽音樂、看書籍等，使孩子們舒緩情緒，盡可能地避免在情緒激動(dòng)的時(shí)候走向社會(huì)，危害他人或自己受到傷害。

祥富里社區(qū)屬于90年代老舊小區(qū)，青少年一般由祖輩代管。孩子們普遍放學(xué)較早，老人們不能有效地對(duì)他們進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)和人身保護(hù)，放學(xué)后，孩子們失管狀態(tài)普遍，存在安全隱患。為此，團(tuán)區(qū)委聯(lián)合唐山師范學(xué)院團(tuán)委與唐山學(xué)院團(tuán)委，開設(shè)“四點(diǎn)半課堂”，組織大學(xué)生志愿者走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)內(nèi)孩子提供作業(yè)輔導(dǎo)、舞蹈、美術(shù)、書法等支教活動(dòng)。學(xué)校與社區(qū)的有效銜接，形成了全天候的關(guān)護(hù)模式。

托起信仰，堅(jiān)持聽黨話、跟黨走

青少年作為祖國(guó)未來，更要銘記幸福生活的來之不易，為把紅色傳統(tǒng)、紅色記憶、紅色基因牢牢植入青少年的心里，加強(qiáng)對(duì)廣大青少年的思想政治引領(lǐng)，全國(guó)十九大代表、社區(qū)黨支部書記陳林靜與社區(qū)青少年一起學(xué)黨史、頌黨恩。邀請(qǐng)“紅領(lǐng)巾小講師”到社區(qū)進(jìn)行愛國(guó)主義故事巡講，小講師用稚嫩的語言傳播社會(huì)正能量，劉知微同學(xué)以《我愛中國(guó)》為題，用飽滿的熱情和動(dòng)人心弦的演講感染了全場(chǎng)的每一位聽眾；田悅同學(xué)講述的《我向習(xí)爺爺說句心里話》，讓我們明白大家互幫互助的民族精神值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)；張起成同學(xué)講的《祖國(guó)的進(jìn)步——航天》，讓人感到中國(guó)航天史的偉大，更為祖國(guó)有這些為中國(guó)航天事業(yè)做貢獻(xiàn)的科研人員感到驕傲……童稚的語言、飽滿的激情，孩子們用精彩的演講蕩滌著全場(chǎng)觀眾的心。在社區(qū)廣場(chǎng)定期開設(shè)“關(guān)愛他人”跳蚤市場(chǎng)，孩子們用自己的書籍、玩具、衣服換取愛心基金，用于幫助自閉癥兒童和福利院小朋友。通過一系列實(shí)踐活動(dòng)，社區(qū)內(nèi)的青少年從小就樹立起了“心中有愛·情暖家園”的道德情操。

好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。接下來，團(tuán)區(qū)委將繼續(xù)推進(jìn)“四位一體”的防護(hù)體系，開展青少年“防護(hù)+教育”工作內(nèi)容，建立線上線下服務(wù)陣地，實(shí)行轄區(qū)內(nèi)青少年法治教育全覆蓋，為扎實(shí)做好預(yù)防青少年違法犯罪工作，實(shí)現(xiàn)青少年“零犯罪、零受害”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（作者系團(tuán)唐山市路北區(qū)委書記）