傳承紅色基因踐行初心使命

趙巖

臨沂作為有著豐富紅色文化資源的著名革命老區(qū)，在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐中，形成了“愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神。十八大以來(lái)，臨沂市委黨校順應(yīng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，完善干部教育培訓(xùn)布局，錘煉教師隊(duì)伍作風(fēng)的實(shí)際需要，整合全市黨校系統(tǒng)資源，加強(qiáng)紅色資源開發(fā)利用，著力增強(qiáng)黨性教育基地的感染力，不斷提升教學(xué)培訓(xùn)的針對(duì)性、時(shí)效性。

臨沂市委黨?，F(xiàn)有40處黨性教育基地，打造了專題教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、“三同”教育、影視教學(xué)、激情教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、訪談教學(xué)、演出教學(xué)等八大特色教學(xué)形式模塊，形成了一個(gè)各具特色、互為補(bǔ)充、相得益彰的比較完整的沂蒙精神黨性教育體系。目前，中組部將教育基地確定為全國(guó)首批地方黨性教育特色基地之一，中央黨校將教育基地列為體驗(yàn)式教學(xué)基地，國(guó)家行政學(xué)院將教育基地確定為“公務(wù)員公仆意識(shí)教育基地”，國(guó)防大學(xué)將教育基地確定為愛國(guó)主義教育基地和黨性教育基地，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨校將教育基地確定為“黨性教育基地”，中國(guó)浦東干部學(xué)院、井岡山干部學(xué)院、延安干部學(xué)院等分別與臨沂市委簽訂了“共建教學(xué)研究基地”合作協(xié)議，教育基地還與北京、上海、天津、江蘇、河北、湖北、福建等省市委黨校，以及焦裕祿干部學(xué)院、紅旗渠干部學(xué)院等多家干部學(xué)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。形成了“立足臨沂，面向山東，輻射全國(guó)，服務(wù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育”的大培訓(xùn)格局。

一、銘記初心，講好沂蒙故事

建設(shè)臨沂黨性教育基地，主要基于以下考慮：

一是中央對(duì)加強(qiáng)黨性教育提出明確要求。十八屆六中全會(huì)對(duì)全面從嚴(yán)治黨進(jìn)行了戰(zhàn)略部署。中組部《2010-2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》明確指出，“要發(fā)揮資

源優(yōu)勢(shì)，開辟各類實(shí)踐教研基地，為加強(qiáng)干部能力培養(yǎng)和黨性鍛煉提供直觀、生動(dòng)的課堂”?！?018-2022年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》明確列出了黨性教育的8大內(nèi)容。2013年11月，習(xí)近平總書記來(lái)山東視察時(shí)指出，

“山東是革命老區(qū)，有著光榮傳統(tǒng)，軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神，對(duì)我們今天抓黨的建設(shè)仍然具有十分重要的啟示作用”，“沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大”。2018年全國(guó)兩會(huì)期間，習(xí)近平總書記在參加山東代表團(tuán)審議時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“紅色基因就是要傳承。中華民族從站起來(lái)，富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，經(jīng)歷了多少坎坷，創(chuàng)造了多少奇跡，要讓后代牢記。我們要不忘初心，永遠(yuǎn)不可迷失了方向和道路。”

二是臨沂紅色教育資源豐富厚重。臨沂是全國(guó)著名的革命老區(qū)，有非常豐富的紅色教育資源、革命傳統(tǒng)教育資源和黨性教育資源。1927年，沂蒙山區(qū)就建立了我們黨的組織?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，就在沂蒙創(chuàng)建了魯中、魯南、濱海革命根據(jù)地，成立了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一個(gè)省級(jí)人民政府——山東省人民政府。山東黨政軍首腦機(jī)關(guān)、八路軍第115師司令部、八路軍第一縱隊(duì)、新四軍、華東局機(jī)關(guān)、華東野戰(zhàn)軍曾長(zhǎng)期駐扎在這里。劉少奇、陳毅、羅榮桓、徐向前、粟裕等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都曾經(jīng)在這里工作、戰(zhàn)斗過(guò)。當(dāng)時(shí)沂蒙根據(jù)地420萬(wàn)人口，有120多萬(wàn)人擁軍支前，20多萬(wàn)人參軍參戰(zhàn)，10萬(wàn)多名烈士英勇犧牲，可以說(shuō)村村有烈士，家家有紅嫂。長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)，在沂蒙地區(qū)留下了大批紅色遺址、遺跡，其數(shù)量之多、影響之大、分布之密集、保存之完整，在全國(guó)革命老區(qū)中也是不多見的。

三是沂蒙根據(jù)地紅色歷史特色鮮明。以沂蒙為中心的山東根據(jù)地，是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代全國(guó)面積最大、人口最多、“完整的最重要的戰(zhàn)略基地”。2018年是沂蒙根據(jù)地建立80周年，在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中，沂蒙人民為中國(guó)革命勝利作出了巨大貢獻(xiàn)。沂蒙根據(jù)地具有三大顯著特征。第一個(gè)特色是英雄事跡感人至深。如撫養(yǎng)了50多位將帥子女和烈士遺孤、自己孫子卻餓死4個(gè)的“沂蒙母親”王換于，用乳汁救護(hù)八路軍傷員的沂蒙紅嫂明德英，組織鄉(xiāng)親們烙煎餅、送彈藥、救傷員的“沂蒙六姐妹”，帶領(lǐng)三十多個(gè)姐妹跳進(jìn)冰涼的河水中扛門板架

“人橋”的婦救會(huì)會(huì)長(zhǎng)李桂芳，終生未與丈夫謀面的

“永遠(yuǎn)的新娘”李鳳蘭，“誰(shuí)第一個(gè)報(bào)名參軍就嫁給誰(shuí)”的梁懷玉，等等。第二個(gè)特色是人民群眾的主體地位十分鮮明，是共產(chǎn)黨人不忘初心、踐行使命的生動(dòng)范例，充分體現(xiàn)了黨性和人民性的高度統(tǒng)一。與國(guó)內(nèi)其他黨性教育基地不同，沂蒙故事的主角是人民群眾，是普普通通的老百姓，是許許多多甚至連名字都沒(méi)有的紅嫂、支前模范、爆破大王、擔(dān)架隊(duì)隊(duì)員。就單獨(dú)的個(gè)體來(lái)講，他們的行為可能算不上驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但作為一個(gè)被黨組織起來(lái)的群體，就形成了一種撼人心魄的強(qiáng)大力量，一種銅墻鐵壁、眾志成城的推動(dòng)歷史前進(jìn)的力量。第三個(gè)特色是創(chuàng)造了寶貴的精神財(cái)富——沂蒙精神，沂蒙精神是中華民族精神的具體體現(xiàn)，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富。在沂蒙這片血染的土地上，在長(zhǎng)期血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮中，沂蒙根據(jù)地的黨政軍民水乳交融、生死與共，共同創(chuàng)造了沂蒙精神，并在社會(huì)主義建設(shè)和改革開放進(jìn)程中不斷傳承、弘揚(yáng)，是沂蒙老區(qū)各級(jí)黨組織踐行黨的群眾路線的生動(dòng)實(shí)踐，蘊(yùn)含著中國(guó)共產(chǎn)黨人在不忘初心、牢記使命的奮斗歷程中，所形成的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的豐富歷史經(jīng)驗(yàn)和政治智慧，是我們開展黨性教育的寶貴資源，是常講常新的生動(dòng)課堂。

因此，在基地建設(shè)中，我們決定把學(xué)習(xí)宣傳弘揚(yáng)沂蒙精神作為黨性教育的重要內(nèi)容；在教育主題上，強(qiáng)調(diào)用沂蒙精神詮釋黨的群眾觀點(diǎn)，詮釋黨的群眾路線在中國(guó)革命建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮的作用，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系；在教學(xué)脈絡(luò)上，確立把宣傳踐行黨的群眾路線作為教育基地建設(shè)主線，依托沂蒙革命根據(jù)地創(chuàng)建與發(fā)展的光輝歷程以及“黨為人民謀利益，人民堅(jiān)定跟黨走”的一個(gè)個(gè)鮮活人物、感人事跡等紅色資源優(yōu)勢(shì)，全力打造以黨的群眾路線教育、增強(qiáng)黨員干部的宗旨觀念、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)為特色的黨性教育品牌。

二、踐行使命，傳播臨沂聲音

幾年來(lái)，我們時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記“紅色基因就是要傳承”的指示精神，特別是2018年6月視察山東重要講話強(qiáng)調(diào)的，要教育引導(dǎo)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部從思想上正本清源、固本培元，筑牢思想道德防線，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨人政治本色的殷殷囑托，不斷加強(qiáng)黨性教育基地建設(shè)工作，著力增強(qiáng)黨性教育的體驗(yàn)度、實(shí)效性。

一是精心選樹和打造現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。如果說(shuō)“最后一口糧做軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場(chǎng)”是戰(zhàn)爭(zhēng)年代沂蒙精神“以愛國(guó)主義民族精神為核心的革命精神”的歷史體現(xiàn)；那么，1995年臨沂作為全國(guó)18個(gè)連片貧困地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)整體脫貧，以及歷經(jīng)三十年發(fā)展，成為我國(guó)江北最大的市場(chǎng)集群的臨沂商城，就是沂蒙精神“以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神”的真實(shí)寫照，是一代又一代沂蒙兒女不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，傳承弘揚(yáng)沂蒙精神譜寫新的輝煌篇章的時(shí)代注腳。這些年來(lái)，臨沂市委黨校整合資源，在全市范圍內(nèi)先后建立了40處教學(xué)科研基地。不僅有沂蒙地區(qū)革命及建設(shè)時(shí)期的紅嫂、沂蒙母親和厲家寨等典型事跡和先進(jìn)人物，更有改革開放新時(shí)期的“九間棚精神”和“黨旗紅、市場(chǎng)旺”的臨沂商城黨建品牌，內(nèi)容涵蓋紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)村振興、基層黨建、精準(zhǔn)扶貧、商貿(mào)物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、綜合治理八大模塊，集革命傳統(tǒng)和時(shí)代精神于一體，全方位立體式地展現(xiàn)出沂蒙精神在不同歷史時(shí)期的豐富內(nèi)涵，體現(xiàn)出沂蒙精神開拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新的時(shí)代內(nèi)涵，形成了一個(gè)各具特色又互為補(bǔ)充相得益彰的黨性教育體系。

二是努力打造特色精品教學(xué)。為了提高基地教學(xué)效果和水平，教育基地圍繞教育主題，在教學(xué)形式上，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解、專題輔導(dǎo)、經(jīng)典報(bào)告、“三同”教育、紅歌學(xué)唱、影視教學(xué)等多種教學(xué)方式，增強(qiáng)教學(xué)感染力。在教材建設(shè)上，臨沂市委黨校緊緊圍繞習(xí)近平總書記提出的“水乳交融、生死與共”這一沂蒙精神新概括進(jìn)行研究、詮釋，先后編寫了《沂蒙精神學(xué)習(xí)讀本》《沂蒙抗日記事》《沂蒙解放戰(zhàn)爭(zhēng)記事》《沂蒙當(dāng)代記事》等沂蒙精神系列叢書，以真實(shí)史料為依據(jù)，深刻詮釋沂蒙精神的源頭脈絡(luò)和豐富內(nèi)涵。編印臨沂市委書記、市委黨校校長(zhǎng)王玉君同志在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》上發(fā)表的《“水乳交融、生死與共”——沂蒙精神是黨的群眾路線實(shí)踐的典范》《弘揚(yáng)沂蒙精神，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路》

《沂蒙革命老區(qū)美麗蝶變的“基因密碼”》等理論文章，作為黨性教育對(duì)外培訓(xùn)教材，加深外來(lái)培訓(xùn)學(xué)員理解與把握沂蒙精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和臨沂新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成就。在專題開發(fā)上，臨沂市委黨校堅(jiān)持歷史性與時(shí)代性相統(tǒng)一，開發(fā)形成了以《從沂蒙精神看中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命》《沂蒙精神的成因和啟示》《從

沂蒙根據(jù)地看中國(guó)革命》《孟良崮戰(zhàn)役的歷史回顧與啟示》《弘揚(yáng)沂蒙精神，傳承中國(guó)共產(chǎn)黨紅色“精神譜系”》《紅嫂—沂蒙精神中閃耀的女性光輝》《臨沂商城的崛起與發(fā)展》等為代表的系列紅色教學(xué)專題，打造了以反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、改革開放以來(lái)，臨沂經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、精神文明、黨的建設(shè)以及城市建設(shè)等為主要內(nèi)容的黨性教育專題。在教學(xué)服務(wù)上，堅(jiān)持推行“一班一策”的設(shè)計(jì)理念，對(duì)不同班次學(xué)員量身定做個(gè)性化培訓(xùn)方案，堅(jiān)持校委領(lǐng)導(dǎo)跟班服務(wù)制度，優(yōu)化黨性教育對(duì)外培訓(xùn)服務(wù)流程，建立服務(wù)評(píng)估體系，做到規(guī)范化管理、精細(xì)化服務(wù)。形成了以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)、特色課程和主題教材為支撐，寓現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)地參觀、情景模擬為一體的教學(xué)課程體系。

三是堅(jiān)持做好資源整合，加大推介宣傳力度。積極探索“紅色經(jīng)典+”培訓(xùn)模式，突出沂蒙精神的傳承和弘揚(yáng)，研發(fā)淵子崖訪談式教學(xué)，打造具有歷史感、時(shí)空感的教學(xué)新模式。結(jié)合新時(shí)代黨性教育新要求，不斷深化對(duì)以沂蒙精神為重點(diǎn)的黨性教育教學(xué)的研究和課程開發(fā)，組織全市黨校系統(tǒng)沂蒙精神黨性教育講課比賽，進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)水平。成立全市黨校系統(tǒng)沂蒙精神研究會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全市資源，深挖新時(shí)期沂蒙精神的內(nèi)涵，圍繞沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)舉辦研討會(huì)；協(xié)助承辦沂蒙精神與新時(shí)代黨群關(guān)系理論研討會(huì)，中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）、人民日?qǐng)?bào)社、山東省委黨校領(lǐng)導(dǎo)專家參會(huì)，為深入研究沂蒙精神的豐富內(nèi)涵、本質(zhì)特征和重大意義起到極大的推動(dòng)作用。

三、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，展現(xiàn)臨沂風(fēng)采

黨性教育基地建立和運(yùn)行以來(lái)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和廣大學(xué)員的普遍好評(píng)。十八大以來(lái)，已累計(jì)承接全國(guó)各類班次1600多個(gè)，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員7萬(wàn)余人，其中廳局級(jí)以上學(xué)員6000余人。

一是增強(qiáng)了黨員干部的宗旨觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化了

“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”。中央黨校中青班的一位學(xué)員說(shuō)：“一部沂蒙人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗的歷史，實(shí)際上也是一部堅(jiān)持和踐行黨的群眾路線的歷史?！币晃粚W(xué)員在座談交流中說(shuō)：“沂蒙人民不僅為中國(guó)革命的勝利做出了突出貢獻(xiàn)，而且改革開放以來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)偉大的沂蒙精神，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，使沂蒙大地地發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，如今的沂蒙到處充滿勃勃生機(jī)和無(wú)限活力，到處展現(xiàn)出科學(xué)發(fā)展的美好前景?！币晃粚W(xué)員留言說(shuō)：“在

這里，我才真正理解了為什么陳毅元帥說(shuō)就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人。為什么我們黨能贏得最終的勝利，為什么黨始終強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持走群眾路線？沂蒙精神值得我們永遠(yuǎn)銘記在心、不斷對(duì)照學(xué)習(xí)、自覺傳承弘揚(yáng)?！?上海市委黨校第107期進(jìn)修班的一位學(xué)員在一首詩(shī)中寫道：“沂水蒙山硝煙處，將士錚錚鐵骨；擔(dān)架小車加紅嫂，浴血百萬(wàn)民眾；赴湯蹈火顯神勇，英雄模范無(wú)數(shù)。”

二是提升了沂蒙老區(qū)的知名度。通過(guò)沂蒙老區(qū)與現(xiàn)代化城市強(qiáng)烈反差的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，使各地學(xué)員聽到、看到、感悟到沂蒙精神與時(shí)俱進(jìn)的生命力和推動(dòng)改革開放的強(qiáng)大動(dòng)能，在進(jìn)行黨性教育的同時(shí)，對(duì)沂蒙老區(qū)的印象發(fā)生了顛覆性的改變。許多學(xué)員都認(rèn)為，“沒(méi)想

到臨沂變化這么大，沒(méi)想到沂蒙人民創(chuàng)新意識(shí)這么強(qiáng)，沒(méi)想到沂蒙精神這么感人”。“一次沂蒙行、一生沂蒙情”，臨沂市委黨校成為宣傳沂蒙精神、提升臨沂形象的窗口，成為搭建橋梁、招才引智的重要平臺(tái)，成為助推全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的橋梁和紐帶。

三是惠及了當(dāng)?shù)厝罕姡岣吡巳罕姭@得感幸福感。在加強(qiáng)基地建設(shè)的同時(shí)，特別注重加強(qiáng)沿線道路建設(shè)，加強(qiáng)沿線特色農(nóng)業(yè)開發(fā)和旅游開發(fā)，加強(qiáng)周邊環(huán)境綜合整治，加快沿線社區(qū)建設(shè)，帶動(dòng)了一大批農(nóng)家樂(lè)、特色小鎮(zhèn)的發(fā)展，不斷增加群眾收入，切實(shí)改善了群眾生產(chǎn)生活條件和物質(zhì)文化生活水平。通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的工作，老百姓發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)黨好、說(shuō)政府好、說(shuō)打造教育基地的做法好，都主動(dòng)支持基地建設(shè)，自覺保護(hù)沂蒙紅色資源紅色遺址。

四是提供了教研平臺(tái)，錘煉了教師隊(duì)伍。在黨性教育基地打造過(guò)程中，教研人員深入各基地，了解社情民意，豐富實(shí)踐積累，接受群眾觀教育，深化對(duì)沂蒙精神的理解，在調(diào)查研究中接地氣、提素質(zhì)、促教研，推動(dòng)了質(zhì)量立校理念和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的實(shí)施。目前，黨性教育基地已經(jīng)成為黨校教師深入基層一線開展調(diào)查研究、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的示范平臺(tái)，成為市委黨校創(chuàng)新教學(xué)形式、增強(qiáng)培訓(xùn)效果，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、錘煉教師隊(duì)伍的有效載體。

五是提高了培訓(xùn)水平，促進(jìn)了教學(xué)創(chuàng)新。為了持續(xù)增強(qiáng)黨性教育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力，我們不斷對(duì)教學(xué)創(chuàng)新提升。十九大報(bào)告出來(lái)第二天，專題課就調(diào)整完畢，年底對(duì)所有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)調(diào)整完成，2018年初根據(jù)兩會(huì)精神再次進(jìn)行了教學(xué)提升。何毅亭同志在中央黨校2014年秋季學(xué)期畢業(yè)典禮上的講話中指出：“學(xué)

員們赴井岡山、延安、山東臨沂等地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式教學(xué)，身臨其境、觸及靈魂，效果很好?！睍r(shí)任中央黨校副校長(zhǎng)徐偉新帶領(lǐng)第38期中青一班來(lái)臨沂開展體驗(yàn)式教學(xué)時(shí)指出，臨沂市嚴(yán)格黨性教育基地管理，不斷完善提升黨性教育基地教學(xué)質(zhì)量，臨沂黨性教育基地已成為國(guó)內(nèi)具有鮮明時(shí)代特色的一流黨性教育基地，在臨沂的體驗(yàn)式教學(xué)已成為中央黨校中青一班教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，是一種獨(dú)特的，不可替代的教學(xué)形式，是中央黨校體驗(yàn)式教學(xué)的新布局、新完善和新發(fā)展。

（作者系中共臨沂市委黨校副校長(zhǎng)）

（責(zé)任編輯 周 ?。?/p>