泡泡糖

孫琴

通過(guò)“剪刀石頭布”決出發(fā)號(hào)施令的人，發(fā)令人發(fā)號(hào)施令，另外兩人根據(jù)施令進(jìn)行動(dòng)作，做錯(cuò)或反應(yīng)過(guò)慢即為輸。

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：健康——利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。

核心素養(yǎng)：健康生活。

給? 把? 力

不要太注意家庭的外觀及形式，最主要的，是要注重家庭里特有的，充滿了愛(ài)、溫暖與明朗的氣氛。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——卡耐基夫人

加? 點(diǎn)? 料

1.掃描二維碼，學(xué)習(xí)兒歌《泡泡糖》。

2.時(shí)空建議：午休后，全家在客廳進(jìn)行游戲。

3.延伸問(wèn)題：寶寶，用糖可以畫畫嗎？掃碼看答案。