船學(xué)校

徐佳燦

“船學(xué)?！笔且凰ㄔ谒?、用船拼湊的“水上漂學(xué)?！保瑢ｉT(mén)培養(yǎng)超級(jí)水手。

“船學(xué)校”的主體是一個(gè)特大號(hào)的拋錨的游輪，教室就是里面的船艙，分體就是很多與主體相連的快艇，有的是辦公室，有的是廁所。

“船學(xué)?！遍_(kāi)學(xué)的第一課，是老師教大家怎樣爬繩子。你經(jīng)常會(huì)看到很多人在繩子上爬來(lái)爬去，你可別奇怪，那是他們?cè)谂抨?duì)上廁所。老師還會(huì)讓大家爬上快艇，帶大家去海上“漂流”。這些都是水手必須掌握的技能。

2.學(xué)校的老師

在巴學(xué)園里，小林校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂人物，作者花了大力氣去寫(xiě)這個(gè)人物。在他一出場(chǎng)時(shí)，作者就寫(xiě)了這個(gè)人物的肖像（一般人物出場(chǎng)時(shí)都會(huì)先寫(xiě)肖像）：“這個(gè)人頭發(fā)稀疏，門(mén)牙已經(jīng)脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結(jié)實(shí)，整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝?！?/p>

小林校長(zhǎng)跟小豆豆初次見(jiàn)面時(shí)，居然耐心地聽(tīng)小豆豆滔滔不絕地講了4個(gè)多小時(shí)。校長(zhǎng)一會(huì)兒笑，一會(huì)兒點(diǎn)頭，一會(huì)兒又說(shuō)：“還有呢？”好家伙，4個(gè)多小時(shí)呢！

小林校長(zhǎng)有很多特別的做法。他讓孩子們吃飯時(shí)一定要“好好嚼”，還要吃“山的味道”和“海的味道”；他讓孩子們?nèi)バＭ馍⒉?；他還讓孩子們玩裝鬼嚇唬人的游戲。當(dāng)小豆豆在糞坑里刨錢(qián)包時(shí)，他并沒(méi)有大驚小怪，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“完事后要收拾好。”

學(xué)習(xí)要點(diǎn)

每一個(gè)看《窗邊的小豆豆》的小讀者恐怕都希望自己的老師是小林校長(zhǎng)那樣的，但他卻是別人學(xué)校的校長(zhǎng)。其實(shí)，我們身邊的每一個(gè)老師都是特別的?，F(xiàn)在，小草老師就請(qǐng)你想一想：你的每一位老師有什么特別之處？他長(zhǎng)得特別嗎？他最愛(ài)說(shuō)什么？他最愛(ài)做什么？他有獨(dú)一無(wú)二的表情嗎？跟著書(shū)里的描寫(xiě)學(xué)一學(xué)吧。