高校專利實(shí)施率低的原因及對策

馬小堯

伴隨著我國社會科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國各高校的專利申請數(shù)量不斷提升，但是實(shí)際的投入產(chǎn)出率卻是相對較低，有效專利的實(shí)施效率也較低。在某種程度上導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的原因主要有高校專利開發(fā)人員缺少后續(xù)資金的支持，中介機(jī)構(gòu)較為落后和職業(yè)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍不完善等方面?；诖?，本文主要針對高校專利實(shí)施率低的原因進(jìn)行詳細(xì)的分析，并提出相對應(yīng)的解決措施予以有關(guān)單位參考與借鑒。

一、前言

自改革開放以來我國科學(xué)技術(shù)得到了快速的發(fā)展，全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和技術(shù)轉(zhuǎn)移的進(jìn)程不斷加快，各地方的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作也不斷擴(kuò)大，其中知識產(chǎn)權(quán)現(xiàn)已經(jīng)成為我國企業(yè)之間要想發(fā)展的主要資源，我國目前已經(jīng)成為專利大國，但是在這中間還是存在很多的問題，比如專利實(shí)施率較低和專利意識較薄弱等問題，下面我們從高校專利的現(xiàn)狀著手進(jìn)行分析，然后分析其實(shí)施率低的原因并提出相對應(yīng)的應(yīng)對方法予以實(shí)施，從而來改善高校專利實(shí)施率低的問題。

二、高校專利研發(fā)現(xiàn)狀

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)調(diào)查，我國最近幾年來高校專利的數(shù)量不斷提升，尤其是在2010年我國高校專利高達(dá)5.3萬件。在一定程度上從專利授權(quán)情況來看，我國在2015年的時候高校所發(fā)明的專利授權(quán)只有2.7萬件，其實(shí)施率相對較低。根據(jù)我國的專利法，其發(fā)明的專利有效期為二十年的期限，在實(shí)用性以及外觀型的專利設(shè)計(jì)其期限是十年，這種情況就以為專利的權(quán)限是有一定時間限制的，這種情況對于高校專利來說，若是開發(fā)者得到了專利的授權(quán)那么其一定要盡早的去進(jìn)行實(shí)施并且進(jìn)行批量的生產(chǎn)，只有這樣才能夠體現(xiàn)其價值所在。但是實(shí)際情況是在專利實(shí)施率上我國高校有很多專利都沒有得到具體的生產(chǎn)實(shí)施，其主要原因還是有資金的不到位以及沒有找到合適的經(jīng)濟(jì)人和投資人等方面的問題，這些問題的出現(xiàn)直接導(dǎo)致了我國高校專利實(shí)施率程度低。

三、高校專利實(shí)施效率低的主要原因

（一）注重專利數(shù)量忽略專利質(zhì)量

我國有很多高校有專利申請數(shù)量的指標(biāo)要求，其為了能夠讓專利的數(shù)量達(dá)標(biāo)甚至采取發(fā)放專利申請的補(bǔ)貼以及專利的獎勵的辦法，來讓專利的數(shù)量在不斷在增多，這種情況的出現(xiàn)就會讓高校的教師所追求的是專利的數(shù)量而沒有在乎專利的質(zhì)量，對于外觀型設(shè)計(jì)的專利和實(shí)用新型的專利數(shù)量相對較多，然而在某種程度上學(xué)生和導(dǎo)師所發(fā)明申請的專利數(shù)量相對較少，有很多高校還會出現(xiàn)很多的垃圾專利的申請，這些原因都是會直接導(dǎo)致高校專利申請的實(shí)施率低等問題的出現(xiàn)。

（二）科研考評制度存在不足

我國有很多高校都建立鼓勵導(dǎo)師申請省級，國家級的項(xiàng)目專利激勵制度，有很多高校還出臺了相應(yīng)的配套經(jīng)費(fèi)等方法，在實(shí)際專利項(xiàng)目完成中考察到專利的最終評審和不考評項(xiàng)目能夠產(chǎn)生實(shí)際的效果，然后在我國高校中有很多導(dǎo)師在完成項(xiàng)目專利之后和他人進(jìn)行合作來獲得專利授權(quán)，這種情況對于考評制度的不足中讓很多的專利沒有授權(quán)而是閑置的情況。

（三）專利研發(fā)者缺乏資金支持

專利的實(shí)施生產(chǎn)所需要的資金是較為龐大的，高校專利研發(fā)者在很大程度上是得不到后續(xù)資金支持的。

三、高校專利實(shí)施率低的解決對策

（一）建立完善專利交易信息平臺

在我國理工科學(xué)院中其專利是相對于文科院校是較多的，在高校中應(yīng)該建立起專門的知識產(chǎn)權(quán)機(jī)構(gòu)專利管理部門，并且其還可以為研發(fā)者提供知識產(chǎn)權(quán)交易市場的信息，研發(fā)者和成果實(shí)施人員之間需要建立一個中介機(jī)構(gòu)，為其搭建平臺，中介機(jī)構(gòu)可以是高校內(nèi)部選出也可以從社會市場中選出。

（二）建立完善專利轉(zhuǎn)化的科研考評機(jī)制

在一定程度上把事先獲得的專利項(xiàng)目資金配套獎勵留到項(xiàng)目完成之后成果的轉(zhuǎn)化過程中進(jìn)行發(fā)放，這樣能夠?qū)＠麑?shí)施成果轉(zhuǎn)化率歸納進(jìn)科研評估當(dāng)中，從而讓專利成果轉(zhuǎn)化成為衡量專利等級的參考因素，然后在通過科研導(dǎo)向來提升目前高校專利的實(shí)施率，這樣能夠讓專利在高校中的實(shí)際實(shí)施率得到有效的提升。

（三）確立經(jīng)紀(jì)人的實(shí)際地位

在一定程度上我國理工科院校的專利研發(fā)相對較多，其可以在理工科院校中設(shè)立專門的專業(yè)特色專利經(jīng)濟(jì)人的培訓(xùn)，或者是設(shè)立這方面的相關(guān)課程讓學(xué)生去學(xué)習(xí)這方面的知識內(nèi)容，還可以在一定程度上充分運(yùn)用我國高校的技術(shù)交易市場來進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，這樣能夠在一定程度上讓我國高校專利的實(shí)施率有所提升；這樣能夠讓高校專利不僅能夠在科學(xué)技術(shù)方面為我國做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，還能夠在全國專利技術(shù)市場職業(yè)經(jīng)紀(jì)人方面的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)，讓我國專利職業(yè)經(jīng)紀(jì)人的建設(shè)能夠更為專業(yè)更為完善。

四、結(jié)語

總而言之，我國高校專業(yè)實(shí)施率低的原因有很多方面，主要表現(xiàn)在專利研發(fā)者缺乏資金的支持，職業(yè)經(jīng)紀(jì)人和中介機(jī)構(gòu)的人才缺失以及科研考評制度等方面，針對這些問題給予針對措施的完善，這樣能夠在一定程度上讓我國高校專利實(shí)施率有所提升。（作者單位：西安理工大學(xué)）