書中自有“悅讀經(jīng)”

任童心

在這個(gè)朋友圈經(jīng)常被旅行照片刷屏的時(shí)代，若你問我：“讀萬卷書和行萬里路哪一個(gè)重要？”我還是想堅(jiān)定地回答：“讀萬卷書?！睘榱瞬蛔屪约撼蔀檎掌袃?yōu)美景色的陪襯，讀書理應(yīng)成為行路的必要條件。

不同年齡段的人對“讀萬卷書”也有著不同的感悟，小朋友從讀書里收獲了快樂，大學(xué)生從讀書里認(rèn)識了自己，年長者則堅(jiān)定讀書要有自己的閱讀方式。各行各業(yè)的工作者對讀書也有不同的認(rèn)知，我們從讀書中窺見了不同的世界，體悟到了不同的人生。

享受非功利性閱讀

談到讀書，我們幾乎都有一個(gè)單向的認(rèn)知，那就是要多讀書，讀好書。常言道，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書好像變成很功利的一件事。但在這里，我想拋開高高在上的闊論，僅談一下自身讀書的經(jīng)歷和感受。

首先，讀書不是一件功利性的事，如果你抱著從書中獲取可變現(xiàn)利益的想法，建議你放棄讀書。因?yàn)闀撬枷氲母事?，精神的交流，讀書帶給一個(gè)人最大的回報(bào)是氣質(zhì)的升華，也可理解為內(nèi)在的涵養(yǎng)。其次，讀書是一件享受的

讀書是一件快樂的事

我是一個(gè)來自天正小學(xué)的小姑娘，平日里的愛好除了彈鋼琴就是讀書，不單單只是讀書，老師還會要求我們做一些讀書筆記。我也積累了許多關(guān)于讀書的名言警句，比如，“書是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”……

現(xiàn)在最愛看《茉莉天使的成長圣經(jīng)》，小茉莉一年級是個(gè)可愛朵;二年級愛做女巫夢;三年級不上提高班，最后變成了機(jī)器人;四年級種了顆能量豆，最后通往快樂門。我很佩服她，她再多事，她跟音樂和電影一樣，可以使人感受到人物的生活百態(tài)，體味不同時(shí)代的愛恨情仇。每讀一本，就如同經(jīng)歷了一段別樣的生活。我們跟隨作者的文字，體味作者的思想，與作者進(jìn)行思想的對話，如此，讀書才是真正的讀書。

對于我來說，一本書即使它是公認(rèn)的好書，如果我不喜歡，也是絕不會讀的。任何書的行文風(fēng)格都帶有作者強(qiáng)烈的個(gè)人烙印，其思想觀點(diǎn)是作者本人的獨(dú)家發(fā)布，它們構(gòu)成了一本書的骨肉，你喜歡它，認(rèn)可它，便可細(xì)細(xì)品味;不喜歡，放棄就好。作業(yè)也不怕，只要把自己想象成一個(gè)機(jī)器人。再也不怕寫作業(yè)了，她每天總是樂呵呵的，煩惱憂愁被她化為快樂，吵架打架被她化為和平。我也羨慕她有好爸爸、好媽媽，不加重小茉莉的負(fù)擔(dān)。別人都報(bào)了提高班，只有小茉莉沒報(bào)，他們對小茉莉的要求就是快樂。

讀書是一件快樂的事情，我目前最大的希望是從現(xiàn)在起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，學(xué)更多的知識，懂更多的道理，為今后的人生打好基礎(chǔ)。

做學(xué)生百讀不厭的“百科全書”

作為教師，特別是語文教師，更應(yīng)該海量閱讀。在過去，人們常說給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水。而現(xiàn)在，要給學(xué)生鮮活水，教師就要有長流水，“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！苯處熤挥谐Ｗx書，才能和學(xué)生在心靈上產(chǎn)生共鳴，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

語文老師應(yīng)該是一個(gè)雜家，不但要有精深的專業(yè)知識，還要有廣博的文史知識。我班每個(gè)學(xué)期都要背20首課外古詩詞，只要讓學(xué)生背的，我必定先背下來。我讓他們背《蜀道難》時(shí)，好多學(xué)生都說難。當(dāng)一周后我在學(xué)生面前流利、準(zhǔn)確無誤地背誦出來時(shí)，他們都被我所折服。榜樣的力量是無窮的，現(xiàn)在我班的學(xué)生更加喜歡古詩詞了。

教師是學(xué)生的指航燈，可以模仿的榜樣，可以得到快樂的源泉，可以得到知識的驛站，教師就是學(xué)生百讀不厭的“百科全書”，所以我沒有理由不去讀書。

從書中認(rèn)識自我

一提到哲學(xué)，大抵就會有這樣三個(gè)問題：你是誰？你從哪里來？要到哪里去？我是學(xué)哲學(xué)的，只是奈何“道行尚淺”，我并沒有辦法對這三個(gè)問題給出大家都認(rèn)可的答案，但我知道要尋求答案，有一個(gè)方法比較可行，那就是讀書。

讀書不是為了功名利祿，而是為了找到我們自己，我是誰，我從哪里來，我要到哪里去?！睹献印防镏v：“學(xué)問之道無他，求其放心而已矣。”儒家文化中講的“學(xué)”就是在告訴我們貫徹每個(gè)人一生的精神就是不斷地學(xué)，這個(gè)過程就是在讓我們追尋丟失的自己，回歸到最真實(shí)的自己，而讀書學(xué)習(xí)的過程就是不斷認(rèn)識成長的過程。

現(xiàn)在想來，大學(xué)里讀書真的是用功了，從詩詞歌賦到國學(xué)經(jīng)典，最真實(shí)的體會就是，讀了四書五經(jīng)以后便不想再讀現(xiàn)當(dāng)代了，因?yàn)榻?jīng)典的智慧可以讓人認(rèn)識到最真實(shí)的自我。用功的讀書時(shí)光會讓自己變得心情愉晚，甚至處事通透，這大概就是古人講的讀書使人明理吧。

讀書也是種樂子

人上了歲數(shù)，身體好的愿意出去旅游，身體差些的常常是喝喝茶，談天又說地打發(fā)時(shí)光，但看書也是一件極不錯的事。讀書可根據(jù)個(gè)人的喜好和生活需要，如看歷史性書籍，可借鑒古人智慧，解決現(xiàn)代問題;要了解大好河山，可翻看游記類書，足不出戶便能神游天下。讀書是有好處的，但重要的一環(huán)是做好讀書筆記，如在讀書過程中所遇到的箴言、警句等等，再如看醫(yī)科方面的書更應(yīng)該做好筆記，看別人的醫(yī)案，里面有許多的良方、驗(yàn)方、急救方，可分門別類記錄在冊，標(biāo)注備用。老話說，“老牛自知夕陽晚，不用揚(yáng)鞭自奮蹄?！弊x書則為我提供了“奮蹄”的方向，并樂在其中。