小平臺(tái)，大視界

武丹

你了解中國(guó)進(jìn)口博覽會(huì)嗎？你了解中國(guó)中學(xué)生眼中的進(jìn)口博覽會(huì)嗎？走進(jìn)呼市二中高一年級(jí)的政治課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有一群孩子，正在用他們的眼睛關(guān)注著世界，用他們的方式表達(dá)著對(duì)這個(gè)世界的看法。他們模仿國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，致進(jìn)口博覽會(huì)的開(kāi)幕詞;他們化身中國(guó)記者和外國(guó)商人，感嘆中國(guó)速度;他們甚至邀請(qǐng)歷史老師作為專家，分析進(jìn)口博覽會(huì)的實(shí)際意義;他們還自制動(dòng)畫(huà)視頻，表達(dá)作為中國(guó)公民關(guān)注時(shí)政的重要性。

“政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與”是新課標(biāo)提出的普通高中思想政治學(xué)科的核心素養(yǎng)。如何將核心素養(yǎng)的培育滲透到日常的教學(xué)當(dāng)中？經(jīng)過(guò)兩年的醞釀和實(shí)驗(yàn)，我和我政治備課組的同事們逐步探索出一種獨(dú)特的方式，即每周課前新聞播報(bào)。每位老師的具體實(shí)踐方式各有不同。以我今年的授課班級(jí)為例，首先將班級(jí)內(nèi)的54名同學(xué)劃分為9組，每組6人，民主選舉組長(zhǎng)，按照組序，每周在第一節(jié)政治課的前10分鐘做“新聞播報(bào)”，以近一周內(nèi)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事為內(nèi)容，形式不限。在每組同學(xué)播報(bào)結(jié)束后，由剩下的8個(gè)小組的同學(xué)為其打分，滿分10分，取平均分，考核標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容、形式、參與度、思想力和其他。最終得到平均分最高的小組獲勝，將代表全班同學(xué)做本學(xué)期的新聞播報(bào)總結(jié)，并獲得任課教師的特別表彰。

“新聞播報(bào)”設(shè)計(jì)的初衷是讓同學(xué)們?cè)陉P(guān)注理論知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)本身。結(jié)果卻是，你給他們一個(gè)平臺(tái)，他們回饋給你一個(gè)不一樣的視界。

中美貿(mào)易戰(zhàn)，小組成員分工合作，從原因、影響和未來(lái)趨勢(shì)三個(gè)角度展開(kāi)探究。“國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素”，貿(mào)易沖突的根源就在于中美雙方在國(guó)際貿(mào)易中的利益相悖。中國(guó)要改變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，而美國(guó)擔(dān)心中國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)后影響其在高新技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)地位。貿(mào)易戰(zhàn)對(duì)中美雙方在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都會(huì)帶來(lái)巨大的影響。探究貿(mào)易戰(zhàn)的發(fā)展趨勢(shì)，同學(xué)們分析“中美可能會(huì)互相發(fā)出制裁威脅，但在正式實(shí)施前雙方達(dá)成一致，做出讓步，因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)全球化的今天，你中有我，我中有你，‘合則兩利，分則兩傷?！?在隨后結(jié)束的20國(guó)峰會(huì)上，中美領(lǐng)導(dǎo)人就阻止貿(mào)易局勢(shì)升級(jí)達(dá)成一致，恰好印證了他們的觀點(diǎn)。最后，他們還化身外交部發(fā)言人，回答同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)的提問(wèn)。

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)就在長(zhǎng)生疫苗事件發(fā)生的前一個(gè)月，國(guó)家藥品監(jiān)督管理局的微博曾發(fā)布新聞《“迷信”進(jìn)口疫苗毫無(wú)必要，我國(guó)已建立覆蓋疫苗全生命周期的監(jiān)管體系》，這說(shuō)明，我國(guó)疫苗監(jiān)管體系的完善依舊任重而道遠(yuǎn)。但是，他們依然篤信，不能因噎廢食，該打的疫苗還是要打，因?yàn)椤皩?duì)付傳染疾病最好的方法是預(yù)防它”，這是對(duì)別人，也是對(duì)自己的尊重。

意大利奢侈品牌杜嘉班納辱華事件，有一個(gè)班級(jí)的同學(xué)做了詳盡的報(bào)道，他們還聯(lián)系起臺(tái)灣金馬獎(jiǎng)上獲獎(jiǎng)?wù)叩恼Z(yǔ)言挑釁，馬拉松賽道上志愿者給選手遞國(guó)旗沒(méi)拿住掉在地上引發(fā)爭(zhēng)議等例子，闡釋今天的中國(guó)公民，應(yīng)該具有怎樣的愛(ài)國(guó)精神，“今天的中國(guó)國(guó)民，愛(ài)國(guó)是底線面前的脊梁，是挑釁面前的自信，更是明辨是非的雙眼。承載著愛(ài)國(guó)的，不是條條框框，而是我們每一個(gè)中國(guó)人的言行舉止。愛(ài)國(guó)需要儀式感，但不是形式主義。理性、成熟、自信的愛(ài)國(guó)，將提高國(guó)民素質(zhì)水平以及整體社會(huì)文明程度?！蓖瑯拥氖录?，另一個(gè)班級(jí)的同學(xué)卻有不同的看待角度，他說(shuō)：“正是我們當(dāng)中極大一部分人一味地迷信國(guó)外品牌，認(rèn)為自己國(guó)家的品牌就是廉價(jià)的，前腳談愛(ài)國(guó)，后腳繼續(xù)買(mǎi)，利用外國(guó)商品來(lái)提高自己的身份階層，營(yíng)造自己是貴族的幻想，才給了這些外國(guó)品牌辱華的勇氣。中國(guó)人，我輩當(dāng)自強(qiáng)，請(qǐng)修理好自己的記性，挺直你的腰桿。等哪一天，中國(guó)人不再陷入自我否定的怪圈了，不再看不起國(guó)產(chǎn)品牌，那才是真正的自強(qiáng)?！?/p>

通過(guò)一周的“新聞播報(bào)”，我們不僅能夠看到學(xué)生對(duì)當(dāng)今中國(guó)和當(dāng)今世界發(fā)生的深刻變革有自己的思考，還能看到在這個(gè)世界中的自己，應(yīng)當(dāng)如何成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)后，他們把老師和同學(xué)們的颯爽英姿做成表情包，在歡笑中總結(jié)，團(tuán)結(jié)拼搏的精神比成績(jī)更重要;游學(xué)歸來(lái)后，他們說(shuō)，原來(lái)只顧著走出去，今天才發(fā)現(xiàn)，自己腳下的故土，也散發(fā)著獨(dú)特的魅力;考試結(jié)束后，他們說(shuō)，成長(zhǎng)的每一次蛻變，都是痛并快樂(lè)著，感謝“戰(zhàn)友”陪伴，感謝師長(zhǎng)鼓勵(lì)。

“三個(gè)多月來(lái)，政治課上的新聞播報(bào)，已經(jīng)成了很多同學(xué)在政治課上最期待的事情，它陪伴著我們成長(zhǎng)，我們也造就了它的成長(zhǎng)，看著它在每一個(gè)人的手中，一次次變得更好，我們也享受其中?！备咭?6班新聞播報(bào)最高分小組組長(zhǎng)任飛翔說(shuō)：“新聞播報(bào)讓我看到了同學(xué)們的不同興趣和專長(zhǎng)，更驚詫于他們的見(jiàn)解和表達(dá)。未來(lái)我也有新的期待，我希望它能在不影響表達(dá)內(nèi)容的情況下，更加短小精悍，趣味十足，也更能體現(xiàn)出政治學(xué)科的知識(shí)魅力?！?/p>

政治課的平臺(tái)雖小，但足夠自由，足夠包容。

我期待，我們的學(xué)生能發(fā)出更多擲地有聲的吶喊;也期待，我們能有越來(lái)越多的平臺(tái)去包容不一樣的聲音;更期待，我們未來(lái)的接班人能有更獨(dú)立的思考，有更廣闊的平臺(tái)，有更多的可能性。