舒適護(hù)理管理模式在小兒急性哮喘急診護(hù)理管理中的應(yīng)用

(駐馬店市中心醫(yī)院，河南 駐馬店 463000)

小兒急性哮喘指患兒氣道黏膜出現(xiàn)炎性反應(yīng)，造成支氣管堵塞，主要表現(xiàn)為氣促、喘息、咳嗽以及胸悶等癥狀?；純和喜⒂泻魵鈿饬魇芟薨Y狀等[1]。在治療期間需要采用有效模式加以護(hù)理配合。本次研究將舒適護(hù)理管理模式應(yīng)用于小兒急性哮喘患兒急診護(hù)理中，報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇駐馬店市中心醫(yī)院2015年10月～2017年11月收治的102例小兒急性哮喘患者作為研究對象；2015年10月～2016年10月就診患兒為對照組(47例)：男37例，女10例；年齡3～15歲，平均(8.39±1.62)歲；病程1 d～6 d，平均(4.32±1.25)d；2016年11月～2017年11月就診患兒為觀察組(55例)：男42例，女13例；年齡4～12歲，平均(8.42±1.65)歲；病程2～7 d，平均(4.39±1.26)d；兩組患兒一般資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

1.2 方法

兩組患兒入院后均接受對癥治療。急診護(hù)理期間，對照組應(yīng)用常規(guī)護(hù)理模式，主要就口頭叮囑、定時巡視、知識宣傳教育以及用藥對應(yīng)性指導(dǎo)幾方面展開。觀察組應(yīng)用舒適護(hù)理管理模式，主要內(nèi)容如下：

1.2.1 建立舒適護(hù)理規(guī)范流程并進(jìn)行培訓(xùn) 科室護(hù)士進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，針對患兒治療中容易出現(xiàn)的問題及在實(shí)際護(hù)理工作中出現(xiàn)過的問題進(jìn)行集中匯總，參考文獻(xiàn)，通過集體討論，制定出科室舒適護(hù)理流程，組織全體護(hù)士進(jìn)行學(xué)習(xí)，護(hù)士長及高年資護(hù)士進(jìn)行檢查。

1.2.2 創(chuàng)建護(hù)理流程 在進(jìn)行臨床護(hù)理期間，就健康教育、生命體征檢測以及強(qiáng)化入院指導(dǎo)等方面展開。就急性哮喘疾病系列知識向患兒及其家屬進(jìn)行講解，頻率為1次/2d,時間為30min/次；對于患兒康復(fù)護(hù)理、急救護(hù)理以及用藥安全等系列護(hù)理內(nèi)容，要求護(hù)理人員需要充分掌握，確保在遇到相關(guān)異常后可以給針對性處理。加強(qiáng)入院指導(dǎo)力度及與患兒家屬的溝通力度，此外就進(jìn)入醫(yī)院后具體流程、醫(yī)院環(huán)境以及有關(guān)要點(diǎn)等進(jìn)行著重講解，對患兒休息以及飲食進(jìn)行合理安排，以對患兒飲食健康做出充分保證，確保舒適護(hù)理管理模式可以認(rèn)真實(shí)施[2]。

1.2.3 心理健康管理工作的開展 與患兒溝通時，盡量采用安慰性以及鼓勵性語言，就患兒系列心理狀態(tài)加以認(rèn)真觀察評估，對患兒身心感受進(jìn)行認(rèn)真傾聽，之后及時對患兒以及家屬展開針對性心理疏導(dǎo)工作，使其了解，通過有效治療以及配合，可以獲得顯著治療效果，良好心態(tài)對于病情康復(fù)的促進(jìn)作用顯著[3]。

1.3 觀察指標(biāo)

觀察對比兩組患兒護(hù)理效果以及滿意度。

1.4 判斷標(biāo)準(zhǔn)

護(hù)理效果判斷標(biāo)準(zhǔn)：對患兒應(yīng)用GOQ(簡化舒適狀況量表)展開舒適度評定，依據(jù)最終結(jié)果進(jìn)行護(hù)理效果評定：顯效：同護(hù)理前比較，GOQ評分提升程度明顯；有效：同護(hù)理前比較，GOQ評分獲得提升；無效：同護(hù)理前比較，GOQ評分未提升[4]。

滿意度判斷標(biāo)準(zhǔn)：通過自制問卷對患兒完成滿意度判定，非常滿意：最終評分不小于80分；滿意：最終評分不小于60分；不滿意：最終評分小于60分。

1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

選擇統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS20.0對所有患兒護(hù)理結(jié)果展開統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)數(shù)資料(護(hù)理效果以及滿意度)組間對比以%形式展開χ2檢驗(yàn)，以P<0.05為差異明顯，存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患兒護(hù)理效果對比(見表1)

2.2 兩組患兒滿意度對比(見表2)

表1 兩組患兒護(hù)理總有效率臨床對比 例

表2 兩組患兒護(hù)理滿意度臨床對比 例

3 討論

對于小兒急性哮喘患者在進(jìn)行臨床治療期間，存在治療難度顯著的特點(diǎn)，對此需要創(chuàng)建護(hù)理模式加以配合，以發(fā)揮顯著的輔助治療效果。選擇舒適護(hù)理管理模式完成急診護(hù)理管理工作，呈現(xiàn)出高質(zhì)量以及優(yōu)質(zhì)化的特點(diǎn)，在具體護(hù)理期間，對于舒適護(hù)理流程需要做到嚴(yán)格遵守，之后于健康教育、生命體征監(jiān)測以及入院指導(dǎo)強(qiáng)化等方面加以干預(yù)，并且對急性哮喘患兒舒適度做出充分保證，最終確保急性哮喘患兒生活質(zhì)量獲得明顯提高。本次研究中，臨床在研究疾病急診護(hù)理管理模式期間，對照組：選擇常規(guī)模式；觀察組：選擇舒適護(hù)理管理模式；最終發(fā)現(xiàn)觀察組患兒護(hù)理總有效率高于對照組；觀察組患兒護(hù)理滿意度高于對照組；差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。從而證明舒適護(hù)理管理模式的合理應(yīng)用，對于護(hù)理的舒適化以及專業(yè)化可以做出充分保證，從而獲得上述理想效果。

綜上所述，臨床創(chuàng)建舒適護(hù)理管理模式對小兒急性哮喘患者展開急診護(hù)理管理工作，通過對護(hù)理效果以及護(hù)理滿意度做出保證，促進(jìn)患兒的病情好轉(zhuǎn)。