◎李 珊
“在一塊長8分米,寬5分米的長方形白布上剪邊長2分米的正方形手巾,到底可以剪多少塊?”思思小聲嘀咕著。
“長8分米,寬5分米的長方形白布,面積是8×5=40(平方分米)?!彼妓纪兄掳驼f道。
“正方形手巾的面積是2×2=4(平方分米)?!闭驹谝慌缘姆椒洁ооУ厮愠隽苏叫问纸淼拿娣e。
靈靈一向比較細心,今天也犯難了,“用‘大面積÷小面積’算出白布可剪的總塊數(shù),算式是40÷4=10(塊),有理有據(jù),應(yīng)該沒有錯?!?/p>
“我也覺得沒錯,可是我媽卻說這個答案不對。”思思顯得十分委屈。
“長方形白布上剪正方形手巾,到底要怎么剪呢?”靈靈歪著腦袋自言自語,突然驚叫一聲,“我知道怎么剪了,我知道錯在哪里了?!?/p>
大家一齊激動地看向她。
靈靈激動地說:“在一塊長8 分米,寬5 分米的長方形白布上剪邊長2 分米的正方形手巾,不能簡單地按‘大面積÷小面積’算白布可剪的塊數(shù),而要根據(jù)實際計算剪的塊數(shù)?!?/p>
“怎么剪?”
“你們看,白布的長邊8分米,按手巾邊長2分米剪,剪3次,也就是說可以剪4塊;寬邊5 分米,按2 分米剪,只能剪2 次,也就是說寬邊只能剪2 塊,剩下的1 分米,不能再剪1塊?!膘`靈說完,畫出了右圖。
“那只能剪8 塊手巾。”思思目瞪口呆,“難怪,我媽說我算的40÷4=10(塊)是錯的?!?/p>
“看來,解決數(shù)學(xué)問題不能生搬硬套數(shù)學(xué)公式,要活學(xué)活用……”方方似乎明白了什么。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級)2019年6期