在過去的2018年,同學們在科技教學的樂園里探索了很多奧秘,不僅體驗了多元的自然,而且深入到了0和1的世界中,鍛煉了程序思維,體驗到其中的樂趣,不少同學還萌生了“小小程序員”的夢想!這是為什么呢?讓我們一起來看看吧!
單片機
說起單片機,很多同學可能并不了解。其實,單片機是指一個集成在一塊芯片上的完整計算機系統(tǒng)。盡管它的大部分功能集成在一塊小芯片上,但是它具有一個完整計算機所需要的大部分部件:CPU、內存、內部和外部總線系統(tǒng),目前大部分還具備外存;同時,集成諸如通訊接口、定時器、時鐘等外圍設備。而現在最強大的單片機系統(tǒng)甚至可以將聲音、圖像、網絡、復雜的輸入輸出系統(tǒng)集成在一塊芯片上。
教師寄語
成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。愿單片機的學習能為你插上理想的翅膀!
社團指導教師:閔海
趣味編程
在北京市海淀區(qū)中關村第二小學,學習編程語言并不是為了長大后成為程序員,更重要的是培養(yǎng)同學們的“編程思維”!因為學習趣味而參加編程的同學說:“只會玩游戲不會做游戲的是傻瓜!”“編程是一件很酷的事情!”“編程有助于我的數學思維,支持!”“要玩就玩自己編的游戲!”
體驗了趣味編程的同學家長,也紛紛留言:
“這種學習對邏輯思維訓練非常有幫助,比起奧數更有意思,并且更實用!”
“用電腦編程創(chuàng)作,孩子得到的樂趣大大不同!”
“看孩子那么開心,我覺得這是一種積極的娛樂,是在創(chuàng)造性學習中娛樂?!?/p>
趣味編程的核心,就是為了鍛煉計算思維,而計算思維是未來社會每個人都應具備的核心素養(yǎng)。從興趣出發(fā),以趣味入手,通過應用活潑靈動的Scratch編程軟件,同學們在興趣盎然的學習過程中掌握了編程入門知識,培養(yǎng)了計算思維、創(chuàng)新和邏輯推理能力。通過學習Scratch,大家不斷編寫出有趣的游戲和動畫作品,理解了程序設計的基本方法,掌握了程序設計的基本結構,養(yǎng)成了程序架構思維習慣,在學習過程中收獲了很多創(chuàng)作的樂趣。
教師寄語
創(chuàng)意編程是在創(chuàng)造性的活動中學習電腦程序設計,在解決問題的過程中,主動進行探索式的學習編程。我希望,孩子們學習編程語言并不是僅僅為了長大后成為程序員,而是培養(yǎng)自己的“編程思維”!
社團指導教師:于敏