高校電梯安全管理及維修保養(yǎng)研究

林建國(guó)

摘 要：隨著山東大學(xué)（青島）電梯的長(zhǎng)時(shí)間使用，必然會(huì)出現(xiàn)各種故障，需要及時(shí)做好電梯安全管理及維修保養(yǎng)工作，這樣才能為校區(qū)師生提供良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。本文以電梯安全管理及維修保養(yǎng)為研究中心，先對(duì)電梯安全管理及維修保養(yǎng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，然后提出了具體的安全管理及維修保養(yǎng)舉措，以期能提高電梯安全管理及維修保養(yǎng)的有效性。

關(guān)鍵詞：電梯；安全管理；維護(hù)保養(yǎng)；舉措

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.13.215

本文所指的電梯是垂直式升降電梯，此類(lèi)電梯的運(yùn)行原理及結(jié)構(gòu)都十分的復(fù)雜，如果出現(xiàn)問(wèn)題，必然會(huì)威脅使用者的人身安全。學(xué)校既是公共場(chǎng)所又是全體師生工作和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不重視電梯安全管理與維護(hù)保養(yǎng)工作，這勢(shì)必會(huì)帶來(lái)各種安全隱患。所以，深入分析與研究電梯安全管理及維護(hù)保養(yǎng)問(wèn)題及舉措具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 電梯安全管理及維修保養(yǎng)中存在的問(wèn)題分析

1.1 維修人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不足

電梯雖然屬于機(jī)械的一種，但與普通機(jī)械之間的區(qū)別較大，其維修與普通機(jī)械的維修也有較大不同。通過(guò)對(duì)目前較多維修單位的調(diào)查能夠發(fā)現(xiàn)，常出現(xiàn)一種現(xiàn)象，即為了節(jié)省電梯維修的成本，通常招聘那些未獲得電梯相關(guān)維修證書(shū)的人員，而這些維修人員既沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的電梯維修知識(shí)培訓(xùn)，又嚴(yán)重缺乏電梯維修經(jīng)驗(yàn)，此種維修背景下，維修人員針對(duì)存在的問(wèn)題，無(wú)法采取合理的維修舉措，這不僅難以提升電梯維修的質(zhì)量，而且還會(huì)出現(xiàn)電梯頻繁出現(xiàn)故障的情況，甚至?xí)绊戨娞莸氖褂脡勖?/p>

1.2 維修保養(yǎng)人員責(zé)任心不足

電梯使用壽命的長(zhǎng)短，和日常的保養(yǎng)程度有極大的關(guān)聯(lián)。但從目前維修單位的電梯保養(yǎng)的實(shí)情來(lái)看，他們往往不重視對(duì)電梯的預(yù)修，只要電梯不出現(xiàn)大故障，就不會(huì)主動(dòng)對(duì)電梯進(jìn)行檢查，這便是維修保養(yǎng)人員責(zé)任心不足的重要表現(xiàn)。如果此問(wèn)題不能得以完美的解決，那么非常容易導(dǎo)致電梯原來(lái)的小安全隱患發(fā)展成為極為嚴(yán)重的安全事故，無(wú)論是對(duì)于使用者的人身安全而言，還是對(duì)于電梯的使用壽命而言，都是極為不利的。

1.3 管理人員的安全意識(shí)待加強(qiáng)，安全管理問(wèn)題工作落實(shí)待到位

首先，目前較多物業(yè)管理人員，對(duì)于安全問(wèn)題方面并不重視，嚴(yán)重缺乏安全意識(shí)，總是片面的認(rèn)為，電梯只要能運(yùn)行就不會(huì)出現(xiàn)什么大故障，當(dāng)故障出現(xiàn)之時(shí)，無(wú)法及時(shí)制定出可行的救援舉措。其次，目前針對(duì)電梯的安全管理方面，存在著以下幾方面的問(wèn)題：第一，校區(qū)物業(yè)電梯安全管理人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)待提升，這樣當(dāng)電梯出現(xiàn)安全故障之時(shí)，可以先做應(yīng)急處理，等待維保人員入場(chǎng)救援、排除故障；第二，電梯維保公司電梯技工人數(shù)配備不足，此種情況下，就會(huì)出現(xiàn)超負(fù)荷檢修作業(yè)的情況，難以取得理想的檢修效果；第三，部分維修人員在具體維修過(guò)程中，并未依據(jù)相關(guān)電梯維修標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)需要更換的零件進(jìn)行及時(shí)更換，這勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致已存在的安全隱患無(wú)法得到及時(shí)解決，必會(huì)為嚴(yán)重安全事故的出現(xiàn)埋下隱患。

2 電梯安全管理及維修保養(yǎng)舉措

2.1 制定嚴(yán)格且合理的規(guī)章制度

首先，落實(shí)責(zé)任主體。電梯的使用過(guò)程中，想要確保其處于安全狀態(tài)，就必須要加強(qiáng)對(duì)電梯的維修保養(yǎng)，要將電梯維修管理的責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門(mén)。其次，制定電梯維修保養(yǎng)制度，在制度的引導(dǎo)之下，能夠提高電梯使用以及維修保養(yǎng)工作的規(guī)范性，明確維修管理工作的責(zé)任所在，提高電梯管理的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化水平。此外，對(duì)每部電梯都需要建立全面的檔案，為后續(xù)每部電梯的有效檢查和保養(yǎng)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。最后，根據(jù)電梯安全操控及管理，需要建立完善的監(jiān)管機(jī)制，建立信息管理系統(tǒng)，對(duì)電梯的運(yùn)行監(jiān)管系統(tǒng)進(jìn)行不斷的完善，對(duì)設(shè)備的運(yùn)行情況、維修保養(yǎng)質(zhì)量等進(jìn)行及時(shí)了解。此外，還需要做好日常巡查工作，針對(duì)存在的違規(guī)使用行為，必須在制止的基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行糾正。針對(duì)電梯中存在的安全隱患，需要求相關(guān)部門(mén)或工作人員在有限期內(nèi)整改。

2.2 加強(qiáng)對(duì)相關(guān)工作人員的培訓(xùn)

電梯維修人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)如何，是影響電梯能否安全穩(wěn)定原因的重要因素。為此，電梯維修工作人員必須要意識(shí)到此點(diǎn)，要端正自身的工作態(tài)度，做好日常檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)電梯使用中存在的隱患，并能根據(jù)問(wèn)題及時(shí)消除其隱患。另外，電梯相關(guān)管理部門(mén)也要針對(duì)電梯維保單位或者人員定期進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和考核，并制定相應(yīng)合理的考核方法。具體培養(yǎng)需從以下兩方面著手：第一，培訓(xùn)不能較為單一，既要進(jìn)行電梯相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，還要結(jié)合其實(shí)踐，培訓(xùn)電梯維修人員的實(shí)際維修技巧，并設(shè)置合理的考試，通過(guò)考試之后，做到有證上崗。第二，對(duì)電梯維修人員的心理素質(zhì)進(jìn)行有效培訓(xùn)。我們知道電梯維修過(guò)程中必然會(huì)面臨一些潛在危險(xiǎn)，如果電梯故障時(shí)工作人員的心理素質(zhì)不達(dá)標(biāo)，不僅無(wú)法準(zhǔn)確判斷電梯存在的問(wèn)題，還會(huì)對(duì)維修工作人員的安全造成隱患。為此，做好心理素質(zhì)培養(yǎng)工作極為關(guān)鍵，其可以使維保人員在處理問(wèn)題時(shí)更迅速、準(zhǔn)確也更冷靜，可及時(shí)采取有效的措施修復(fù)故障，保障電梯安全穩(wěn)定運(yùn)行。

2.3 做好電梯安全知識(shí)宣傳工作

想要做好電梯安全知識(shí)宣傳工作，必須要做到以下兩點(diǎn)：第一，校區(qū)相關(guān)部門(mén)需進(jìn)行大力度的宣傳，這樣才能夠達(dá)成增強(qiáng)工作人員安全責(zé)任意識(shí)的目的。而此宣傳絕不能是單純的理論宣傳，那樣必然是沒(méi)有說(shuō)服力的，可以向工作人員展示典型案例，相信通過(guò)這樣的宣傳引導(dǎo)之后，工作人員對(duì)電梯安全問(wèn)題的重視度會(huì)不斷提升，為電梯維修質(zhì)量的不斷提升奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。第二，需要對(duì)校區(qū)師生進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，其宣傳途徑主要就是張貼安全標(biāo)語(yǔ)，相信通過(guò)安全語(yǔ)的有效張貼之后，電梯使用者會(huì)逐漸掌握電梯故障緊急處理方式，電梯故障時(shí)保證自己安全，提高安全意識(shí)。

3 總結(jié)

綜上所述，現(xiàn)代社會(huì)背景下，電梯所發(fā)揮的作用越來(lái)越大，如果電梯出現(xiàn)故障，必會(huì)影響到校區(qū)師生的生活、工作甚至危及生命安全。為此，想要減少電梯使用過(guò)程中的故障率，就需要從電梯管理制度、培訓(xùn)及安全知識(shí)宣傳等方面著手。做好電梯安全管理及維護(hù)保養(yǎng)工作，為山東大學(xué)（青島）師生提供良好的科研、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為山東大學(xué)（青島）“雙一流”建設(shè)保駕護(hù)航。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡愛(ài)琳.電梯安全管理中所存在的問(wèn)題及對(duì)策分析[J].科技風(fēng)，

2018（10）：188.