社區(qū)健康教育對嬰兒家長參與兒童保健的效果觀察

王曉曄

【摘 要】目的：對比與探究社區(qū)健康教育對嬰兒家長參與兒童保健的實(shí)際效果。方法：將2017年1月-2018年1月某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心記錄的100例嬰兒家長選為主要的觀察對象，并且隨機(jī)分成對照組、研究組，每組各50例。對照組給予常規(guī)保健宣傳服務(wù)，研究組定期組織教育活動、電話宣傳、隨機(jī)走訪。比較嬰兒家長們對于兒童保健知識的了解情況、掌握程度、認(rèn)識水平。結(jié)果：經(jīng)過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)，研究組的嬰兒家長對兒童保健知識的熟知度為（100.0%），明顯高于對照組的（71.04%），組間結(jié)果差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05）；對照組的嬰兒家長營養(yǎng)指導(dǎo)、疾病預(yù)防、生長發(fā)育、計劃免疫等指標(biāo)的評分均低于研究組，組間結(jié)果差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05）。結(jié)論：社區(qū)健康教育工作的有序推進(jìn)，能夠大大提高嬰兒家長們對于兒童保健知識的了解程度。同時，進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生服務(wù)體系，給嬰兒的健康成長帶來了積極的影響，因此值得廣泛的推廣起來。

【關(guān)鍵詞】社區(qū)健康教育；嬰兒家長；兒童保??；效果觀察；研究

兒童保健有幾種類型，分別是新生兒保健、嬰兒保健、學(xué)齡前期保健、學(xué)齡期保健。兒童保健屬于公共衛(wèi)生服務(wù)的主要內(nèi)容，社區(qū)開展兒童保健工作，一直受到各界人士的高度重視。嬰兒們的活動能力較弱，外界環(huán)境發(fā)生巨大變化，會使他們更易染上各種疾病[1]。家長掌握更多的保育知識，對于嬰兒的健康成長而言是至關(guān)重要的。為了提高嬰兒家長對兒童保健知識的認(rèn)知程度，就要社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者付出更多的努力，投入更多的精力。本次實(shí)驗(yàn)主要針對實(shí)施社區(qū)健康教育后，嬰兒家長參與兒童保健的效果進(jìn)行了觀察，現(xiàn)研究報告如下：

1 資料和方法

1.1 一般資料

將2017年1月-2018年1月某社區(qū)服務(wù)站記錄的100例嬰兒家長選為主要的觀察對象，并且隨機(jī)分成對照組、研究組，每組各50例。其中，嬰兒家長年齡在23-35歲之間，平均年齡為（25.89±10.64）歲，嬰兒年齡在1-3歲之間，平均年齡為（2.05±0.77）歲。學(xué)歷：100例嬰兒家長包括初中及以下25例、高中49例、大學(xué)及以上26例。另外，對照組與研究組嬰兒家長除年齡、文化程度不同外，其他資料的對比結(jié)果差異均無統(tǒng)計學(xué)意義（p>0.05），因此，調(diào)查結(jié)果和研究結(jié)果有一定的參考價值。

1.2 研究方法

（1）向?qū)φ战M嬰兒家長提供常規(guī)的保健宣傳服務(wù)，主要內(nèi)容包括：張貼宣傳畫，制作板報，定期指導(dǎo)嬰兒家長為孩子接種疫苗等等。

（2）在常規(guī)保健宣傳的基礎(chǔ)上，向研究組嬰兒家長提供更加全面的兒童保健服務(wù)，具體內(nèi)容如下：

①派出預(yù)防保健人員向嬰兒家長詳細(xì)介紹有關(guān)兒童保健方面的知識。免費(fèi)發(fā)放宣傳手冊，建議嬰兒家長認(rèn)真閱讀，從而進(jìn)一步提升自身的意識[2]。

②每月組織一次健康講座，為嬰兒家長答疑解惑。

③設(shè)立電話咨詢專線，由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平較高的工作人員負(fù)責(zé)溝通、解答嬰兒家長在兒童保健上存在的問題，認(rèn)真做好各項記錄，在月末總結(jié)會上一起討論，依據(jù)著實(shí)際情況，制定后續(xù)的服務(wù)計劃。

④通過隨機(jī)走訪，到家里宣傳兒童保健工作，了解嬰兒的成長環(huán)境、家庭情況，和嬰兒家長一起探討更多的保健問題[3]。

1.3 觀察指標(biāo)

比較兩組嬰兒家長對兒童保健知識的了解情況、掌握程度。進(jìn)行營養(yǎng)指導(dǎo)、疾病預(yù)防、生長發(fā)育、計劃免疫等指標(biāo)的評分。根據(jù)最終結(jié)果，判定社區(qū)健康教育與常規(guī)宣傳工作對嬰兒家長參與兒童保健產(chǎn)生的實(shí)際影響。

1.4 評價標(biāo)準(zhǔn)

總分值為10分。9-10為非常了解，相關(guān)技能的掌握熟練度高；6-8分為一般了解，相關(guān)技能的掌握不夠熟練；<5分為不了解，育兒水平比較低。營養(yǎng)指導(dǎo)、疾病預(yù)防、生長發(fā)育、計劃免疫等指標(biāo)的評分滿分為100，分值越高，情況越好。

1.5 統(tǒng)計方法

使用SPSS 21.0軟件進(jìn)行各項數(shù)據(jù)信息的整理與分析，計量資料以卡方檢驗(yàn)，以p<0.05表示組間結(jié)果差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

（1）對照組與研究組嬰兒家長參與兒童保健活動后，通過對他們相關(guān)知識的了解情況、掌握程度進(jìn)行調(diào)查，最終結(jié)果顯示：研究組的嬰兒家長對兒童保健知識的熟知度高達(dá)（100.0%），而對照組的嬰兒家長對兒童保健知識的熟知度僅有（71.04%），組間結(jié)果差異有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05）。詳見表1。

（2）對照組與研究組嬰兒家長參與兒童保健活動后，營養(yǎng)指導(dǎo)、疾病預(yù)防、生長發(fā)育、計劃免疫等指標(biāo)的評分相差較大。研究組評分普遍高于對照組，組間結(jié)果差異有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05）。詳見表2。

3 討論

社區(qū)健康教育屬于兒童保健的重要組成部分。加強(qiáng)健康教育，是保障嬰兒健康成長的前提[4]。嬰兒家長們對于兒童保健知識的了解程度、掌握水平，與嬰兒健康成長目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著很大關(guān)聯(lián)。相關(guān)調(diào)查研究結(jié)果顯示，接受了健康教育后，嬰兒家長的兒童保健意識會明顯的提升，同時，很好的改善著嬰兒家長參與社區(qū)活動被動性較大的弊端現(xiàn)狀。在傳統(tǒng)育兒觀念的影響下，部分嬰兒家長并沒有加強(qiáng)自身的認(rèn)識，甚至還過分忽略了嬰兒的疾病預(yù)防，計劃免疫。如何針對具體問題進(jìn)行具體解決，從不同的角度、不同的層面出發(fā)，尋找有效策略，運(yùn)用相關(guān)措施，將兒童保健的實(shí)效性及公共衛(wèi)生服務(wù)水平都提升上來，是我們必須研究的一項重要課題。時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的整體規(guī)劃進(jìn)程持續(xù)加快中，有關(guān)兒童保健方面的知識宣傳需要聯(lián)合醫(yī)院方面和社區(qū)方面，才能取得更加理想的成效。本次研究中，社區(qū)工作人員向嬰兒家長們發(fā)放了免費(fèi)手冊，通過組織健康講座、定期走訪、成立討論組、電話隨訪等方式，進(jìn)一步的落實(shí)了公共衛(wèi)生服務(wù)計劃，其目的在于讓嬰兒家長深層次的了解保健常識、健康要點(diǎn)、疾病知識，從而營造好嬰兒健康成長，正常發(fā)育的堅實(shí)基礎(chǔ)，給社會培育出大批的棟梁之才[5]。經(jīng)過跟蹤觀察，對照組與研究組的嬰兒家長，他們對于兒童保健知識的掌握程度、了解情況有著很大的差異。從（100.0%）、（71.04%）兩項數(shù)據(jù)可以明顯看出，研究組嬰兒家長對兒童保健整體的熟知度是普遍優(yōu)于對照組的。聯(lián)合營養(yǎng)指導(dǎo)、疾病預(yù)防、生長發(fā)育、計劃免疫等指標(biāo)的評分結(jié)果發(fā)現(xiàn)，研究組嬰兒家長更好的認(rèn)識到兒童保健的重要性，積極配合社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)嬰兒健康成長。

4 結(jié)束語

綜上所述，社區(qū)健康教育對于嬰兒家長參與兒童保健有著積極的影響，一方面提升了思想認(rèn)識，給嬰兒的健康成長創(chuàng)造了更多的有利條件；另一方面避免了不良育兒行為、保健行為的出現(xiàn)，使疾病預(yù)防和免疫計劃的實(shí)施因此變得愈發(fā)順利。社區(qū)健康教育具有極高的推廣價值，必須引起有關(guān)部門工作人員的廣泛關(guān)注。

參考文獻(xiàn)

[1]楊玲，王愛萍，董麗麗等.健康教育對社區(qū)嬰兒家長參與兒童保健的效果評價[J].中國全科醫(yī)學(xué)，2015，14（16）：1826-1829.

[2]胡曉春，韓曉樂.健康教育對社區(qū)嬰兒家長參與兒童保健效果評價[J].中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用，2014，16（09）：250-251.

[3]呂艷玲，王瓊.健康教育對社區(qū)嬰兒家長參與兒童保健的效果評價[J].醫(yī)學(xué)信息，2015，28（04）：358-359.

[4]徐建國.健康教育對社區(qū)嬰兒家長參與兒童保健的效果分析[J].醫(yī)藥前沿，2014，22（20）：180-181.

[5]周詠梅，童仲華，徐鑫.健康教育對社區(qū)嬰兒家長參與兒童保健的效果評價[J].中國實(shí)用醫(yī)藥，2014，18（34）：274-275.