紅了對(duì)聯(lián)白了頭
——記“最美對(duì)聯(lián)人”李文西先生

文|趙若迪

他是一位普普通通的中學(xué)教師，他一生無所追求，唯對(duì)楹聯(lián)癡迷，他就是《長安聯(lián)苑》的老主編李文西。

在西安新城區(qū)咸寧東路陜五建集團(tuán)家屬院，我有幸拜訪了李文西。李老今年八十有二，戴著一副眼鏡，滿頭白發(fā)，但紅光滿面，精神煥發(fā)。他的書房兼臥室全是對(duì)聯(lián)方面的書籍，就連睡覺的床上也是半床聯(lián)書半床被。

楹聯(lián)進(jìn)課堂 教學(xué)稱能手

李老的楹聯(lián)情結(jié)，緣于一次偶然。1984年底，在西安市第78中擔(dān)任語文老師的他，在報(bào)刊目錄中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的名字——《對(duì)聯(lián)·民間對(duì)聯(lián)故事》。懷著驚喜的心情，李老訂閱了這個(gè)剛剛誕生的刊物。從此，他利用業(yè)余時(shí)間，鉆進(jìn)兩行文學(xué)里，貪婪地啃嚼。由于是語文教師出身，深愛漢語言文學(xué)，再經(jīng)過這一折騰，奠定了楹聯(lián)基礎(chǔ)，入了楹聯(lián)的門檻。為了將課程改革推向深入，李老決定在他的語文課堂引入對(duì)聯(lián)，從娃娃抓起，普及了對(duì)聯(lián)知識(shí)，傳承了國粹文化。對(duì)聯(lián)教學(xué)大大提高了課堂效率?！八芍衩窔q寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”“春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花”“烽火連三月，家書抵萬金”……李老選用那些文字淺近、格調(diào)積極的對(duì)聯(lián)名作，讓學(xué)生“先積累，再消化，快快積累，慢慢消化”。李老運(yùn)用楹聯(lián)去激發(fā)、感染學(xué)生，特別是勵(lì)志類、惜時(shí)類、學(xué)習(xí)類楹聯(lián)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“讀書破萬卷，下筆如有神”……學(xué)生在簡短兩行字的感悟中，明白道理，開啟智慧。在課堂上，李老把上下聯(lián)拆開打亂，讓學(xué)生們從中找出一副對(duì)聯(lián)，隨后再逐一講解。課下李老用黑板報(bào)讓學(xué)生做出上聯(lián)對(duì)下聯(lián)游戲。不僅使學(xué)生鞏固了語法，提高了語文教學(xué)成績，更在潛移默化中受到勵(lì)志教育，彰顯了對(duì)聯(lián)的教育功能。每年寒假前，他都布置學(xué)生抄春聯(lián)，開學(xué)后共同討論，李老再精心輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生們由對(duì)對(duì)聯(lián)不知道到知道，由知之甚少到耳熟能詳。辛勤的付出，收到了豐碩的回報(bào)。高雅的楹聯(lián)文化，豐盈了學(xué)生的心靈世界，豐厚了學(xué)生的文化積淀，豐富了學(xué)生的校園生活。學(xué)生在傳統(tǒng)文化的熏陶中，行為文明了，舉止儒雅了，思維活躍了，情操高尚了，極大地提高了學(xué)生的思維能力、概括能力和寫作能力，取得了良好的育人效果。由于李老為學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為教業(yè)精，1983年、1985年、1987年、1989年，李老先后被雁塔區(qū)評(píng)為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

聯(lián)苑任主編 理論勤耕耘

出于對(duì)文字的熱愛，退休后李老先在《農(nóng)友》雜志編輯部干了一年編輯工作，但他對(duì)對(duì)聯(lián)的喜愛始終沒有放棄，反而更加濃烈。1994年，陜西省楹聯(lián)學(xué)會(huì)編纂《當(dāng)代三秦楹聯(lián)薈萃》，李老師有八副作品入編。1997年在“民生杯”全國征聯(lián)大賽中，李老師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在“利君杯”征聯(lián)大賽中獲三等獎(jiǎng)。另外還有15副聯(lián)作被《中國對(duì)聯(lián)作品集》收錄。因?yàn)槔罾喜湃A橫溢，而且為人樸實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作效率高，很快就接受了時(shí)任陜西省楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長的張驊委托的一系列對(duì)聯(lián)文獻(xiàn)的編輯整理工作。負(fù)責(zé)編輯陜西省楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員作品集《名人名勝對(duì)聯(lián)薈萃》（第二集）。他豐富的對(duì)聯(lián)理論知識(shí)、執(zhí)著認(rèn)真的務(wù)實(shí)精神，給學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)友們留下了良好印象。2005年，時(shí)任西安市楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長的馬新民先后三次寫信請(qǐng)他出山，負(fù)責(zé)《長安聯(lián)苑》的編輯工作。李老心想：“人家諸葛亮，頂多也就是三顧茅廬，何況咱又不是諸葛亮，”干脆就應(yīng)了下來，這一應(yīng)就是四年之久。

李文西先生向鄠邑四中的學(xué)生贈(zèng)送《長安聯(lián)苑》，鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)中華國粹藝術(shù)。

一無經(jīng)費(fèi)，二無辦公場所，刊物面臨缺稿件、缺人手等諸多困難。于是自己家里，編委王小鳳家里，印刷廠辦公室，兒子的辦公室就成了學(xué)會(huì)的活動(dòng)場所，李老帶領(lǐng)編輯部一幫人埋頭苦干，中午餓了自掏腰包，找一家實(shí)惠飯店，將就一頓。為了出好刊物，李老想方設(shè)法節(jié)省經(jīng)費(fèi)、組織稿件、擴(kuò)大刊物影響力。對(duì)于編輯校對(duì)不成問題，難的是李老眼睛高度近視，屋里光線不好，李老只好把凳子搬出來，坐在外面工作，三伏天，他把身子隱在樹蔭下，頭伸在太陽地里，頭上頂塊濕毛巾，揮汗如雨地一筆一劃地寫著。實(shí)在曬得受不了，就再往陰涼地里挪一挪板凳。孩子們看著老父親受這般恓惶，又佩服，又心疼。勸他說，您這么大年紀(jì)了，眼睛又不好使，受這罪何苦哩？可任憑怎樣勸，也拗不過他那犟脾氣。兒子們說不過老爹，只好由他。于是，阻力變“助力”，一會(huì)兒送塊西瓜、遞杯開水，一會(huì)兒拿把扇子、涮個(gè)毛巾。就連小孫子也幫爺爺找材料，灌墨水。只要老人高興，家里全力支持。后來孩子嫌手寫太慢，索性給老父親買了一臺(tái)電腦。這不，李老又得學(xué)習(xí)這新技術(shù)，不知道怎么保存，沒聽過什么是U盤，白天辛苦敲了一天的文字，第二天打開電腦，一片空白。他向?qū)O子學(xué)習(xí)拼音，向社區(qū)的孫穎學(xué)習(xí)打字，硬是把手寫稿件一個(gè)字一個(gè)字地搬上了電腦熒屏。他對(duì)自己生活從不講究，對(duì)刊物，卻毫不馬虎，十分講究。每期刊物都字字過目過手，篇篇親自修改，期期及時(shí)出版，人人按時(shí)郵發(fā)。他辦事不喜張揚(yáng)，卻把刊物打扮得異常漂亮，讓人愛不釋手；刊物重點(diǎn)突出，精彩不斷，集政治性、學(xué)術(shù)性、資料性、可讀性、趣味性于一體，辦成了人見人愛的聯(lián)壇明珠。《長安聯(lián)苑》的不少文章，被全國各地的楹聯(lián)報(bào)刊轉(zhuǎn)載，成了聯(lián)界互換、聯(lián)人索取的熱門刊物?？梢哉f刊物從欄目設(shè)計(jì)、文稿征集、文字編輯、刊物校對(duì)、贈(zèng)閱發(fā)行，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是李老親自參與，都滲透著他的殷殷心血和辛勤汗水。

因?yàn)閻勐?lián)，李老師還積極參與陜西楹聯(lián)文獻(xiàn)的整理工作。受齊友棠先生邀請(qǐng)，李老先后與齊友棠共同編寫了《陜西楹聯(lián)史略》《陜西歷代哀挽聯(lián)匯編》，與王養(yǎng)齡先生一起對(duì)記述辛亥革命陜西女杰盧慧卿之《盧慧卿榮哀錄》民間鈔本進(jìn)行了文本勘訂。說著李老取出了兩本保存已久的聯(lián)書，一本是陜西抗日名將高桂滋女兒贈(zèng)送的《晉冀一帶抗戰(zhàn)陣亡將士記事錄》復(fù)印件，一本是毛昌杰《君子館日記》。李老說他把書本里對(duì)聯(lián)搜集整理成冊(cè)，輯成《抗日戰(zhàn)爭中的陜西對(duì)聯(lián)》已在《長安聯(lián)苑》和《陜西詩詞界》發(fā)表。李老不僅善于搜集整理工作，而且精于對(duì)聯(lián)理論評(píng)析，在對(duì)聯(lián)搜集挖掘的同時(shí)，李老將更多的精力用于對(duì)聯(lián)評(píng)論，在對(duì)聯(lián)理論園地努力耕耘著。為了搜集古楹聯(lián)和楹聯(lián)理論，搜集陜西楹聯(lián)人物，對(duì)聯(lián)故事，對(duì)聯(lián)著述，李老成了“過河的卒子”，義無反顧地?fù)溥M(jìn)圖書館、檔案室、舊書攤，他不知跑了多少次，發(fā)現(xiàn)了就買回來，不讓買就抄下來。他“出去一把抓”，然后“回來再分家”。白天跑的腰酸腿疼，黑夜干到夜半三更。不掙一分錢工錢，不謀一毛錢名利，家務(wù)事全部推給老伴，鄰居們開玩笑問他圖個(gè)啥，他笑著回答：“有錢難買我愿意?！彼栽鷮?shí)的楹聯(lián)理論，去蕪存菁，先后在《對(duì)聯(lián)》雜志、《三秦楹聯(lián)》、《長安聯(lián)苑》發(fā)表理論文章十余篇。

楹聯(lián)進(jìn)社區(qū) 國粹有傳承

夕陽爛漫，晚霞尤燦。為了使楹聯(lián)后繼有人，得以傳承，李老多次被邀請(qǐng)到社區(qū)為居民舉辦講座，傳授楹聯(lián)知識(shí)，每次授課都針對(duì)不同對(duì)象精心準(zhǔn)備，講得生動(dòng)活潑，易于接受。為此李老所在的咸?hào)|社區(qū)專門為李老置辦了一間辦公室，從事楹聯(lián)文化進(jìn)社區(qū)宣傳工作。李老組織會(huì)員為社區(qū)文明和諧家庭、文明個(gè)人、優(yōu)秀志愿者撰寫嵌名聯(lián)，同時(shí)李老還把長安詩鐘社引入到社區(qū)，組織聯(lián)家為駐地單位和居民普及對(duì)聯(lián)知識(shí)。后來詩鐘社書畫組逐漸發(fā)展壯大成為現(xiàn)在的琴風(fēng)書畫社。李老對(duì)于慕名而來的學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)者，不論年齡大小，水平高低，都針對(duì)每個(gè)人的情況，熱情解疑，耐心輔導(dǎo)。社區(qū)主任兀宏政、片警汪勇先后當(dāng)選十八大和十九大代表，李老師組織大家以對(duì)聯(lián)的形式宣傳他們的優(yōu)秀事跡，弘揚(yáng)正能量，把楹聯(lián)寫在了黨旗上。為了更好貼近百姓生活，為社區(qū)居民服務(wù)，使對(duì)聯(lián)成為聯(lián)系黨群關(guān)系、提升社區(qū)文化的有力武器，李老連年組織會(huì)員深入街道院落為群眾義務(wù)書寫春聯(lián)。社區(qū)居民的紅白喜事李老也熱心幫忙撰聯(lián)書寫，李老成了社區(qū)里的文化明星，有時(shí)居民求上門來，他來者不拒，放下碗筷，沏上茶水，搭上紙張墨汁為他人寫聯(lián)。開始，老伴和孩子對(duì)他的行為不理解，露出不滿的情緒。他說，這是我的樂趣。李老將楹聯(lián)文化進(jìn)社區(qū)，以傳承和弘揚(yáng)楹聯(lián)文化、用楹聯(lián)謳歌新時(shí)代、新風(fēng)尚、新生活為己任，不遺余力地發(fā)揮余熱助推對(duì)聯(lián)事業(yè)發(fā)展。為此李老先后獲得西安市文明辦頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”、陜西省教育廳頒發(fā)的“百姓學(xué)習(xí)之星”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

從《對(duì)聯(lián)》雜志創(chuàng)刊號(hào)開始至改版后最新一期，從教書育人到聯(lián)苑主編，從學(xué)會(huì)工作到社區(qū)宣傳，李老青絲熬成白發(fā)，數(shù)十年如一日，默默耕耘聯(lián)苑大半生，不改初心，不遺余力，腳踏實(shí)地，無怨無悔。李老以楹聯(lián)為精神產(chǎn)品，無私奉獻(xiàn)，將高尚的人品播撒在人們心田。如今李老雖是耄耋之年，但心康體健，精神矍鑠，心胸開朗，從不滿足，學(xué)習(xí)孜孜不倦，每天比退休前還忙，為楹聯(lián)文化事業(yè)的發(fā)展而奔波，參加各類社會(huì)活動(dòng)，仿佛還有釋放不完的能量，生活充實(shí)而高雅，他已把自己化入到了“兩行文學(xué)”里……

《對(duì)聯(lián)》雜志贈(zèng)最美對(duì)聯(lián)人李文西先生：

文彥喜聯(lián)刊，卅年訂閱，大美兩行難釋手；

西安興對(duì)苑，四載主編，賢良千萬最驕人。