女 農(nóng)村青年王大山,
男 苦讀寒窗十幾年。
女 回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展,
男 母子倆為了這事差點鬧翻天。
女 (白)兒子??!
你大學(xué)畢業(yè)在農(nóng)科院,
就該在城里把家安。
為啥還要把鄉(xiāng)返?
這樣做究竟為哪般?
你可氣壞我李鳳仙。
男 (白)媽!
我回鄉(xiāng)為把村官選,
老媽你為啥不喜歡?
女 (白)你說為啥?
咱這村,巴掌天,
邊遠(yuǎn)閉塞少人煙。
你考上大學(xué)把書念,
好容易到了山外邊。
就該在城里求發(fā)展,
咋就離不開這深山?
男 (白)媽!
大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)本是新理念,
用知識改變家鄉(xiāng)重任擔(dān)在肩。
咱家鄉(xiāng)地大物博還有土特產(chǎn),
更有那取之不盡、用之不竭豐富的
資源。
求老媽千萬不要把我攔。
女 (白)兒子??!媽供你念這書容易嗎?
你爸他走得早我供你把書念,
一個人苦巴苦業(yè)苦熬這些年。
熬得我滿頭青絲秋霜染,
熬得我滿臉皺紋腰也彎。
熬得我滿腹心酸暗把苦淚咽,
熬得我滿懷期盼盼望這一天。
沒成想你大學(xué)畢業(yè)卻要把鄉(xiāng)返,
還要重走你爸的路真叫我心寒,真叫我心寒!
女 (白)兒子,難道你忘了?就是當(dāng)年的今天,
你爸他,他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?nèi)ラ_山修路,搭上了
這條命啊。
男 (白)媽,今天是我爸的祭日,我怎么能忘啊。
女 (白)你沒忘,那好!那咱倆現(xiàn)在就到你爸的
墳前,跟他好好說道說道!看看你這么做能
對得起他嗎?
合 娘倆個直奔荒山一步三嘆,
撲通一聲跪倒在老頭的墳前。
女 (白)我的老頭子?。?/p>
當(dāng)年你兩眼一閉人走氣斷,
扔下我一個人該有多么難。
兒子他年紀(jì)小不到五歲半,
我母子相依為命實在可憐,
沒成想他畢了業(yè)卻不聽我管,
辜負(fù)我含心茹苦供他這些年。
男 (白)媽,我知道你供我上大學(xué)不容易,吃了
不少苦,也受了不少累,可當(dāng)年我爸是怎么
死的難道你忘了嗎?
女 (白)你爸他、他是開山時被砸死的,我一輩
子都忘不了(哇)。
你爸他當(dāng)村長,是名老黨員,
為早日脫貧致富天天去開山。
開出了這條路,山高路又險,
他又去開那條路卻誤闖鬼關(guān)。
可憐他臨死時都沒能閉上眼,
滿臉血滿眼淚把眼珠瞪溜圓。
從那時我就發(fā)恨供你把書念,
無論吃多大苦也讓你離深山。
男 (白)媽,當(dāng)年我爸為什么會死?還不是因
為沒有技術(shù)支持嗎?
我爸他缺少技術(shù)只憑力氣干,
才導(dǎo)致山體滑坡當(dāng)時被砸癱。
如今我學(xué)到知識學(xué)到新理念,
誓讓咱家綠水青山生出金山和銀山。
兒子我吃的是家鄉(xiāng)五谷白米飯,
兒子我喝的是家鄉(xiāng)井水山里泉。
是家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親幫我把書念,
是家鄉(xiāng)的這方水土養(yǎng)育我這些年!
用知識改變家鄉(xiāng)是兒子的心愿,
兒子我要完成遺愿替爸把夢圓。
男 (白)媽,你就聽兒子一回吧。
女 王大山苦口婆心正把老媽勸,
男 鄉(xiāng)親們呼呼拉拉祭奠到荒山。
女 (白)老村長,今天是你當(dāng)年遇難的日子,我
們大家伙又看你來啦。
男 (白)老伙計。當(dāng)年你帶領(lǐng)我們打開了這條
山路,讓我們看到了外面的世界。我們大家
伙祖祖輩輩都忘不了你呀。你活著時用的這
把開山鎬,我們也給你帶來啦??矗@上邊
還有你攥著的手印和你留下的血跡啊。
女 老村長你為了我們流盡血和汗,
男 可憐你年紀(jì)輕輕就長眠在深山。
女 你言說——
男 我從小沒爹娘,吃的是百家飯,
鄉(xiāng)親的養(yǎng)育之恩我一直記心間。
帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富是我終生愿,
可我卻半途而廢至死都心不甘。
我兒子頂天立地定是個男子漢,
他會完成我的遺愿替我把夢圓,替我把夢圓!
女 鄉(xiāng)親們的一番話令人心震顫,
鳳仙我似看到老伴兒在眼前。
他滿目的期待,定定把我看,
他滿臉的遺憾,叫我心發(fā)酸。
他臨終的囑托,回響在耳畔,
他心中的夢想,至今都沒圓。
我不該拖兒后腿,心存私念,
更不該忘記鄉(xiāng)親是怎樣對待咱。
男 ? 想當(dāng)年——
女 孩子他考上大學(xué)沒錢把書念,
男 鄉(xiāng)親們爭先恐后來湊學(xué)費錢。
女 張大娘急三火四,
男 賣了小雞下的蛋;
女 王二姨張張羅羅,
男 當(dāng)了那副金耳環(huán);
女 李大叔為湊學(xué)費,
男 寧可病不看;
女 趙奶奶哆哆嗦嗦舍出來,
男 養(yǎng)老送終的錢。
女 想到此舉起鎬頭我把兒子喚,
女 (白)兒子啊。
你爸的開山鎬還得往下傳。你爸才能了了
心愿、閉上雙眼、再無掛念、心里坦然、
含笑九泉。
女 (白)兒子, 接鎬!
男 (白)媽!
我接過開山鎬,心似熱浪卷,
用手輕輕地?fù)崦?,兩眼淚如泉。
男 (白)爸——爸——
兒子我小時候見過爸的面,
爸時常能走進(jìn)兒的夢里邊。
你魁梧的身軀高大又偉岸,
你慈祥的面容剛毅透著甜。
你臨終的遺愿令兒心震撼,
你心中的夢想至今少半邊!
兒子我對你老敬佩又感嘆,
兒子我對你老心疼又愛憐。
兒敬你胸懷大志令兒稱贊,
兒仰你心系蒼生感地動天。
兒憐你沒有文化死得太慘,
兒嘆你壯志未酬沒把夢圓。
兒是你生命的延續(xù)是你的期盼,
兒要把你沒走的路替你來走完。
兒愿意畢業(yè)返鄉(xiāng)把村官來競選,
兒我要辦企業(yè)、謀發(fā)展、興旅游、造溫
泉、引人才、抓黨建、做網(wǎng)站、搞宣傳、
以人為本、脫貧攻堅、不屈不撓、勇闖難
關(guān)、把你老的夢來圓。
女 (白)好兒子!媽今天從你的身上看到了當(dāng)
年你爸的影子。媽支持你!
男 鄉(xiāng)親們,齊稱贊,
女 歡天喜地笑開顏。
男 山里兒女把山戀,
女 畢業(yè)返鄉(xiāng)建家園。
男 薪火相傳天地鑒,
男 定要讓——
女 層林盡染、
男 百花爭艷、
女 山河錦繡、
男 風(fēng)光無限、
女 經(jīng)濟(jì)繁榮、
男 共同發(fā)展、
女 全民創(chuàng)業(yè)、
男 大步向前,
女 美麗鄉(xiāng)村展現(xiàn)在眼前,
合 展現(xiàn)在眼前。
點評:
焦桂英女士是國家一級編劇,她所創(chuàng)作的二人轉(zhuǎn)文本總是出手不同凡響。多年前,我曾隨廣西文藝界考察團(tuán)赴東北三省觀看了各地小劇場的二人轉(zhuǎn)專場演出,對二人轉(zhuǎn)在東北地區(qū)的流行盛況印象深刻。近年來出于工作需要,拜讀過許多二人轉(zhuǎn)文本,才真正明了二人轉(zhuǎn)原來能因兼具“情、趣、味”而如此精彩。
《心愿》就是一部情趣兼?zhèn)洹⒁郧閯尤说亩宿D(zhuǎn)佳作。該作品的創(chuàng)作背景是在我國始終受到重視的農(nóng)村建設(shè)問題,焦點則是大學(xué)生返鄉(xiāng)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。焦桂英沒有對“三農(nóng)”政策作任何刻板的詮釋,也沒有只言片語的政治說教,而是以她一貫的創(chuàng)作風(fēng)格,在故事構(gòu)想、情節(jié)設(shè)計、人物性格以及唱詞特色等方面細(xì)致展開,從一個大學(xué)畢業(yè)的農(nóng)村青年“逆流”而動、義無反顧地選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)入手,把一環(huán)扣一環(huán)的情感糾葛細(xì)細(xì)地展現(xiàn)在觀眾面前,使《心愿》從開場到結(jié)局都能緊扣觀眾心弦,充分體現(xiàn)出創(chuàng)作者的內(nèi)在功力。
大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造就業(yè)崗位、緩解就業(yè)壓力的重要途徑,也是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在大學(xué)生群體中的具體實踐。我們在熱切呼喚包括大學(xué)生在內(nèi)的一切有志青年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的同時,更加急切呼吁像焦桂英這樣的作家深入廣闊的農(nóng)村生活,讓《心愿》之類的優(yōu)秀作品更多地出現(xiàn)在人們的視野中。
(點評人:國家一級編劇、中國曲協(xié)創(chuàng)作委員會委員 ?邱有源)
(責(zé)任編輯/馬瑜)