閆曉彤
“并”作為現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞,具有多功能性:“并”的詞性有動(dòng)詞、連詞和副詞;既可以與其他詞語(yǔ)連用,也可以單用。在副詞“并”的研究中,文章主要有呂瑋(2007)、楊彬(2008)、張國(guó)艷(2009)、王躍平(2011)、邱峰(2012)、張林華(2013)、李勁榮(2014)、安媛媛(2015)、畢文華(2016)、等。本文基于前人的研究和豐富的語(yǔ)料,力圖深入分析“并”的各個(gè)義項(xiàng)的語(yǔ)義預(yù)設(shè),并句預(yù)設(shè)的特點(diǎn)及“并+否定”結(jié)構(gòu)的預(yù)設(shè)義。
我們對(duì)一些詞典、專著和論文中涉及到“并”語(yǔ)氣義的義項(xiàng)進(jìn)行歸納如下表。
由此我們可以得出“并”有加強(qiáng)否定語(yǔ)氣的一個(gè)義項(xiàng)。同時(shí),筆者通過(guò)查閱詞典、閱讀上述論文及分析語(yǔ)料過(guò)程中,還發(fā)現(xiàn)“并”的另外兩個(gè)義項(xiàng)。本文主要討論“并+否定”結(jié)構(gòu)中“并+不”的語(yǔ)氣義及預(yù)設(shè)情況。
(1)在去年8月之前,國(guó)際密碼學(xué)界對(duì)王小云這個(gè)名字并不熟悉。
(2)像一些超市所賣的進(jìn)口色拉油、豆奶等,都可能含有轉(zhuǎn)基因大豆成分,但大家并不了解。
句(1)預(yù)設(shè):在去年8月之前,國(guó)際密碼學(xué)界不熟悉王小云這個(gè)名字;句(2)預(yù)設(shè):大家不了解像一些超市所賣的進(jìn)口色拉油、豆奶等,都可能含有轉(zhuǎn)基因大豆成分這件事。
馬真曾在論文中提到“并”使用的三個(gè)條件:①?gòu)?qiáng)調(diào)與事實(shí)相反的否定;②強(qiáng)調(diào)事實(shí)不是對(duì)方所說(shuō)的所認(rèn)為的;③強(qiáng)調(diào)與說(shuō)話人推測(cè)相反的否定。
(3)大名煊赫,尤其是有乾隆御筆碑石來(lái)贊揚(yáng)的,并不一定便是寶貝。
(4)即便是師范畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生,也并不一定去當(dāng)老師。
(5)可惜,外表好看的東西內(nèi)里并不一定如此。
句(3)預(yù)設(shè):一般人認(rèn)為有乾隆御筆碑石來(lái)贊揚(yáng)的建筑一定是寶貝。句(4)預(yù)設(shè):一般人認(rèn)為師范畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)去做老師。句(5)預(yù)設(shè):有人認(rèn)為外表好看的東西內(nèi)里一般很好看。
齊滬揚(yáng)(2002)將語(yǔ)氣副詞分為陳述語(yǔ)氣、疑問(wèn)語(yǔ)氣、祈使語(yǔ)氣、感嘆語(yǔ)氣、可能語(yǔ)氣、能愿語(yǔ)氣、允許語(yǔ)氣和料悟語(yǔ)氣。
(6)這件事并不是你想的那樣的。
(7)這個(gè)包并不是你的。
句(6)預(yù)設(shè):受話人認(rèn)為這件事是他自己想的那樣子。句(7)預(yù)設(shè):受話人以為這個(gè)包是自己的。
(8)難道你并不愛(ài)我了嗎?
(9)“你并不為我獲得這個(gè)工作而開(kāi)心嗎?我足足苦練了兩個(gè)月呢!”
句(8)預(yù)設(shè):說(shuō)話人以為對(duì)方還愛(ài)著自己。句(9)預(yù)設(shè):說(shuō)話人以為受話人會(huì)為自己辛苦找到工作而由衷的高興。
(10)即使“四條漢子”,大方向似乎也并不與魯迅背道而馳吧。
(11)黃秋楓一手接過(guò)道:“菊姑并不習(xí)慣使用雙劍,還是我跟她分開(kāi)使用吧。
句(10)預(yù)設(shè):有人認(rèn)為:“四條漢子”的創(chuàng)作大方向與魯迅先生的創(chuàng)作方向背道而馳。句(11)預(yù)設(shè):有人認(rèn)為菊姑習(xí)慣使用雙劍。
(12)媽咪,婚姻的基本條件并不一定要有愛(ài),愛(ài)情可以在婚后慢慢培養(yǎng)??!
(13)你不是管資料室的嗎?章紓寰對(duì)她的責(zé)備感到無(wú)可奈何,“管資料室并不代表什么事都會(huì)知道??!”
句(12)預(yù)設(shè):說(shuō)話人的媽媽認(rèn)為婚姻的基本條件一定要有愛(ài);說(shuō)話人認(rèn)為愛(ài)情可以在婚后慢慢培養(yǎng)。句(13)預(yù)設(shè):受話人認(rèn)為管資料室的就代表知道所有的事情。
(14)高學(xué)歷、高職稱人員可能在某個(gè)方面有專業(yè)特長(zhǎng),但對(duì)黨政機(jī)關(guān)工作而言,并不一定具有高水平。
(15)同樣,也有可能一個(gè)在學(xué)習(xí)或是其它某些方面表現(xiàn)優(yōu)異的人,智力水平并不一定很高。
句(14)預(yù)設(shè):一般人認(rèn)為黨政機(jī)關(guān)的工作人員需要具有高學(xué)歷。句(15)預(yù)設(shè):很多人推測(cè)到一個(gè)在學(xué)習(xí)或是其它某些方面表現(xiàn)優(yōu)異的人,智力水平應(yīng)該很高。
(16)我并不愿意寫作業(yè)。
(17)過(guò)去的文人讀書大都是奔著“榮利”而來(lái),而他并不想“學(xué)成文武藝,貨與帝王家”,每有會(huì)意,便欣然忘。
(18)“老汪就是我們身邊的孔繁森,只是發(fā)現(xiàn)得晚了點(diǎn)”。其實(shí),汪洋湖個(gè)人并不愿意出名。
句(16)我不愿意寫作業(yè);雖然我不愿意寫作業(yè)但是我不得不寫。句(17)預(yù)設(shè):一般人推測(cè)他作為一個(gè)高學(xué)問(wèn)的文人是想“學(xué)成文武藝,貨與帝王家”,為了功名利祿。句(18)預(yù)設(shè):有人認(rèn)為汪洋湖做的貢獻(xiàn)可以和“孔繁森”相提并論是因?yàn)樗氤雒?/p>
(19)羅漢與華英雄也答應(yīng)了劍圣的要求,畢竟一剎那的光輝并不可以永恒的延續(xù),人始終也會(huì)有回歸平淡的一刻。
(20)動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)雖然是一個(gè)可執(zhí)行模塊,但它并不可以直接運(yùn)行。
句(19)預(yù)設(shè):有人認(rèn)為一剎那的光輝是永恒的延續(xù)。句(20)預(yù)設(shè):很多人以為動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)
(21)還有的是送禮裝門面,只圖一個(gè)包裝,管不得里面是真貨還是次貨。難怪假藥經(jīng)常出現(xiàn),而消費(fèi)者對(duì)此的投訴并不多見(jiàn)。
(22)蘭兒剛拍起頭,臉上的笑容立刻消失不見(jiàn)。原來(lái)那站在門后的人并不是蘇菲。
(23)女孩非常高興,在作文中寫道:原來(lái)與老師交流并不難。
句(21)預(yù)設(shè):人們認(rèn)為假藥經(jīng)常出現(xiàn),消費(fèi)者對(duì)此投訴的應(yīng)該特別多。句(22)預(yù)設(shè):蘭兒以為站在門后的人是蘇菲。句(23)預(yù)設(shè):女孩一開(kāi)始認(rèn)為與老師交流一般是很難的。
以上,我們從語(yǔ)用的角度對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)氣副詞“并”的預(yù)設(shè)情況作了分析,由于本人能力有限,未能對(duì)“并+否定”結(jié)構(gòu)做出更深入的研究,在以后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)繼續(xù)研究。