“全國(guó)科普教育基地”優(yōu)秀項(xiàng)目案例
中華少年兒童慈善救助基金會(huì)和天士力控股集團(tuán)、天士力科普基地聯(lián)合打造了“我是小小文化傳承人”主題系列科普活動(dòng),活動(dòng)分為“我是小藥農(nóng)” “我是小藥商” “我是小中醫(yī)”3期進(jìn)行,從小培養(yǎng)孩子們對(duì)于傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的興趣,普及中醫(yī)藥科學(xué)知識(shí),傳承中醫(yī)藥文化。
實(shí)施過(guò)程
第一階段:宣傳動(dòng)員和調(diào)查訪談
本階段將活動(dòng)中要進(jìn)行科學(xué)普及的中醫(yī)藥知識(shí)、中醫(yī)藥文化,以及將要開(kāi)展的中醫(yī)藥科普實(shí)踐活動(dòng)歸納整理,利用網(wǎng)絡(luò)、微博、手機(jī)客戶端等進(jìn)行宣傳和預(yù)告,使大家對(duì)中醫(yī)藥科普活動(dòng)增強(qiáng)了解,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?;顒?dòng)前期共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1 000張,廣泛征求公眾對(duì)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容和形式的意見(jiàn),并根據(jù)反饋確認(rèn)了3期活動(dòng)的主題,以及每期活動(dòng)的具體內(nèi)容、要普及的科學(xué)知識(shí)及活動(dòng)時(shí)間安排。
第二階段:科普實(shí)踐活動(dòng)
本階段是中醫(yī)藥科普實(shí)踐活動(dòng)的核心,開(kāi)展了豐富多彩、各具特色、側(cè)重點(diǎn)不同的科普實(shí)踐活動(dòng)。
第1期:我是小藥農(nóng)
活動(dòng)1 感念師祖恩德,傳承中華文化。舉行神農(nóng)氏雕像祭拜儀式,在儀式過(guò)程中,科普工作人員講解神農(nóng)氏的事跡。5 000多年前,炎帝神農(nóng)翻山越嶺,為治療民疾遍嘗百草,著就《神農(nóng)本草經(jīng)》。他在試嘗百草過(guò)程中篩選出了稻、黍、稷、麥、菽,合稱五谷,自此以后中國(guó)進(jìn)入了農(nóng)耕社會(huì)。炎帝與黃帝結(jié)盟,華夏族逐漸形成,此后有了炎黃子孫。神農(nóng)百折不撓的精神,凝聚成了中華民族的靈魂,也是中華民族長(zhǎng)盛不衰的力量源泉。
活動(dòng)2 探秘藥用植物百草園。在科普工作人員的引導(dǎo)下,參加活動(dòng)的親子家庭走進(jìn)占地近16 000平方米的藥用植物百草園,辨別數(shù)十種中藥草的外形,并了解其主要的藥用功效。通過(guò)科普宣傳員的講解,孩子們學(xué)會(huì)了辨識(shí)丹參、金銀花、丁香、桔梗、枸杞等幾十種中草藥,同時(shí)更深刻地了解到中醫(yī)藥的博大精深。
活動(dòng)3 種植中藥草。孩子們拿上園丁鏟,根據(jù)科普工作人員講述的中藥草的藥理、習(xí)性,以及生長(zhǎng)所需的土壤、水分、空氣、環(huán)境等科學(xué)知識(shí),在藥用植物百草園中親手種植一株中藥草,感受中藥種植的樂(lè)趣和艱辛。
第2期:我是小藥商
活動(dòng)1 參觀《中華醫(yī)藥圖》大型墻體浮雕??破展ぷ魅藛T為參加活動(dòng)的50余組親子家庭普及中醫(yī)藥五千年的文明發(fā)展史,詳細(xì)介紹扁鵲、華佗、張仲景、孫思邈、李時(shí)珍等歷史人物事跡,以及諱疾忌醫(yī)、刮骨療毒、病人膏肓等成語(yǔ)故事的由來(lái),講述《神農(nóng)本草經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《本草綱目》《醫(yī)宗金鑒》等20多部醫(yī)學(xué)著作的科學(xué)價(jià)值,以及“四物湯”“六味散”等十幾個(gè)藥方劑型的歷史發(fā)展和傳承。
活動(dòng)2 中醫(yī)藥小課堂??破展ぷ魅藛T借由象形文字“薬”闡釋藥的起源;通過(guò)“神農(nóng)嘗百草之滋味……一日而遇七十毒”的傳說(shuō)故事,讓孩子們明白古人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)、觀察,才逐漸形成了最初的藥物知識(shí)?;顒?dòng)還通過(guò)“藥食同源我知道”你比我猜的小游戲,向孩子們普及平常吃的棗、山楂、綠豆、生姜、蜂蜜、冬瓜皮、桂圓等藥食同源的食物對(duì)人體的不同功效,要孩子們學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)均衡不挑食。
活動(dòng)3 中醫(yī)藥科普工藝品制作??破展ぷ魅藛T為大家講解書(shū)簽的制作步驟,孩子們利用手中的中藥草材料,認(rèn)真粘貼、創(chuàng)作自己的中藥草小書(shū)簽。書(shū)簽正面為中藥草標(biāo)本,后面是中藥的功效、習(xí)性等科學(xué)知識(shí)。
第3期:我是小中醫(yī)
活動(dòng)1 定向?qū)ふ?。首先由科普工作人員向參加活動(dòng)的60余組家庭講述傳統(tǒng)中醫(yī)“望聞問(wèn)切”,以及推拿等每一個(gè)字所代表的中醫(yī)診病方法,然后以家庭為單位,根據(jù)所學(xué)到的科學(xué)知識(shí),在天士力大健康城內(nèi)按照順序?qū)ふ掖砻恳粋€(gè)步驟的點(diǎn)位,并獲得中草藥大禮包。
活動(dòng)2 制作中草藥驅(qū)蚊香囊。在科普工作人員的講解下,每個(gè)家庭利用中草藥大禮包中的原料,親手制作夏季驅(qū)蚊香囊,并進(jìn)一步了解各種草藥的習(xí)性和藥性。
活動(dòng)3 愛(ài)心捐助。除了科普宣傳之外,本次活動(dòng)特意融入“關(guān)愛(ài)困難兒童”主題。孩子們將3期活動(dòng)制作的精美工藝品進(jìn)行義賣,將義賣所得善款全部捐贈(zèng)給中華少年兒童慈善救助基金會(huì),用于救助更多困難孩子。
活動(dòng)評(píng)估
參與者通過(guò)了解中醫(yī)藥史,以及參與中藥材科普知識(shí)的學(xué)習(xí),體驗(yàn)科學(xué)研究的基本過(guò)程、科學(xué)研究的常用方法。在中藥材種植實(shí)踐的過(guò)程中,了解研究的完整過(guò)程,學(xué)習(xí)和運(yùn)用形成成果的多種方法。掌握制定計(jì)劃、動(dòng)手操作、認(rèn)真檢查、交流分享的自主學(xué)習(xí)方法。
以中醫(yī)藥科普體驗(yàn)作為主要形式,在實(shí)踐活動(dòng)中感受中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的博大精深,感受中醫(yī)藥的神奇,激發(fā)參與者的好奇心和求知欲,堅(jiān)定其科學(xué)志趣。
以中醫(yī)藥科普的形式,學(xué)習(xí)正確的檢測(cè)流程和疾病預(yù)防方式,在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的科學(xué)精神。
活動(dòng)特點(diǎn)
符合受眾群體的興趣點(diǎn)科普活動(dòng)的受眾群體年齡跨度較大,從孩子到中年人甚至老年人,涵蓋各個(gè)年齡段。如何做到眾口不再難調(diào),我們認(rèn)為無(wú)論年齡如何,知識(shí)積累多少,都會(huì)對(duì)參觀中的實(shí)物感興趣,尤其是好奇心強(qiáng)、接受新事物快的孩子們,他們渴望與實(shí)物有接觸和互動(dòng)。因此我們?cè)诨顒?dòng)中設(shè)計(jì)了很多觸摸、體驗(yàn)、栽培、種植等實(shí)踐環(huán)節(jié),盡量減少說(shuō)教,以講故事、有獎(jiǎng)問(wèn)答等形式吸引大家的興趣,讓興趣成為引導(dǎo)大家參與活動(dòng)、獲取知識(shí)的最好老師。
線上線下有效互動(dòng) 活動(dòng)前期,有關(guān)宣傳就已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)、微信等渠道進(jìn)行。報(bào)名階段,微信公眾號(hào)報(bào)名方式給予了大家平等的報(bào)名途徑。3次主題活動(dòng)均在報(bào)名消息發(fā)布后的半天內(nèi)預(yù)訂一空。活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中,微信群連接了主辦方和每一個(gè)參與家庭,即使沒(méi)能到現(xiàn)場(chǎng)的家庭成員,也能夠及時(shí)了解活動(dòng)中自己家庭成員的情況,微信群對(duì)孩子們提出的問(wèn)題也能夠進(jìn)行及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)?;顒?dòng)后期,線上溝通發(fā)揮了跟蹤活動(dòng)成果的功能,“記憶共享”中的視頻、圖片、報(bào)道等,通過(guò)微信群傳播到了每一位參與者的手中。從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束,都有相關(guān)人員進(jìn)行攝影、攝像和文字記錄,這些資料成為了新聞報(bào)道、電視采訪和網(wǎng)絡(luò)視頻的素材。
戶外活動(dòng)豐富,實(shí)踐性強(qiáng),寓教于樂(lè) 活動(dòng)期間,藥用植物園內(nèi)的中藥材尋找、采摘、種植等科學(xué)探究實(shí)驗(yàn),以及感悟中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化風(fēng)情等類型的體驗(yàn)內(nèi)容,在親密接觸大自然的同時(shí)提高了青少年的操作技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,使孩子們?cè)趧?dòng)手操作和科學(xué)觀察的過(guò)程中感受科學(xué)魅力,見(jiàn)證自我成長(zhǎng)?;顒?dòng)中,結(jié)合孩子們?nèi)粘W(xué)到的理論知識(shí),通過(guò)中藥材標(biāo)本制作、中藥材培育栽種、種植園內(nèi)模型搭建等內(nèi)容,理論結(jié)合實(shí)際,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,也充實(shí)了孩子們的課外業(yè)余生活。制作各類手工藝品、DIY花式茶藝等一系列內(nèi)容富有娛樂(lè)性,學(xué)習(xí)過(guò)程有樂(lè)趣,有利于孩子們掌握知識(shí)、加深記憶。
【基地簡(jiǎn)介】
天士力集團(tuán)于2010年被中國(guó)科協(xié)授予“全國(guó)科普教育基地”稱號(hào),2013年被中國(guó)科協(xié)評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀科普教育基地”,2016年再次被中國(guó)科協(xié)授予“全國(guó)科普教育基地”稱號(hào),2018年被天津市科委評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀科普教育基地”。2018年基地以科普助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展為思路,踐行科普+理念,圍繞中醫(yī)藥歷史文化,智能制造、藥材種植、健康體驗(yàn)等內(nèi)容,開(kāi)展多場(chǎng)主題鮮明、形式多樣的科普活動(dòng),科普工作呈現(xiàn)出創(chuàng)新、人文、開(kāi)放、多元并蓄的特點(diǎn)。