在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的基本價(jià)值觀

賴丹紅

摘要：語文是一門極富人文氣息的學(xué)科，教材的選編都來自優(yōu)秀的名家作品，內(nèi)容積極向上，具有人生哲理，學(xué)生在耳濡目染中能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。本文結(jié)合當(dāng)下初中語文教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，分析了如何在初中語文教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的基本價(jià)值觀，以期推動(dòng)初中生語文基本價(jià)值觀的形成。

關(guān)鍵詞：初中語文? ?基本價(jià)值觀

在初中語文教學(xué)過程中，教師通過科學(xué)的方法將基本價(jià)值觀與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)生在遇到問題時(shí)不會(huì)被困難擊倒，而是主動(dòng)研究與分析解決問題的方法。想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師應(yīng)以學(xué)生為基礎(chǔ)，優(yōu)化教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生基本價(jià)值觀的形成。

一、基本價(jià)值觀的實(shí)質(zhì)

1.自然生態(tài)觀

自然的平衡是人們與自然和諧相處的主要基礎(chǔ)。在實(shí)際生活中，人們與自然萬物之間產(chǎn)生相互協(xié)作、相互發(fā)展的關(guān)系，所以人們需要保護(hù)自然生態(tài)，這也是對(duì)人類自身的保護(hù)。因此，語文教師在培養(yǎng)學(xué)生基本價(jià)值觀期間，還需要培養(yǎng)學(xué)生的自然生態(tài)觀。

2.敬畏生命

對(duì)自然生態(tài)中的各個(gè)生命體表示尊重，是對(duì)生命的尊敬與敬畏。在自然界中，所有的生命都是平等的，任何物種的消失對(duì)人們的生存都會(huì)產(chǎn)生非常嚴(yán)重的影響。在初中語文教學(xué)過程中，教師要讓學(xué)生真正懂得尊重生命，了解世界萬物都是平等的，以此促進(jìn)學(xué)生逐漸形成熱愛生命、珍愛生命、敬畏生命的意識(shí)形態(tài)，這也是基本價(jià)值觀的主要內(nèi)容。

3.可持續(xù)發(fā)展理念

可持續(xù)發(fā)展就是在人們生存與發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，不會(huì)對(duì)下一代的利益造成損傷，這是人們對(duì)完善良好生存環(huán)境的主要方法。我們只有落實(shí)可持續(xù)發(fā)展，才可以促進(jìn)人類持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

二、在初中語文教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生基本價(jià)值觀的準(zhǔn)則

1.循序漸進(jìn)

在初中語文教學(xué)過程中，教師培養(yǎng)學(xué)生的基本價(jià)值觀通常需要一定的時(shí)間。因此，在培養(yǎng)學(xué)生基本價(jià)值觀期間，教師要研究學(xué)生的心理特征，利用科學(xué)的方法循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生。只有這樣，才可較好地促進(jìn)學(xué)生基本意識(shí)的覺醒，也才能充分證明初中語文教學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生基本價(jià)值觀的良好形成。

2.實(shí)踐與理論相結(jié)合

在培養(yǎng)與強(qiáng)化學(xué)生基本意識(shí)的過程中，教師需要根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況引導(dǎo)學(xué)生參加生態(tài)保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要意義。當(dāng)學(xué)生具有良好的基本意識(shí)（生態(tài)意識(shí)）后，教師應(yīng)不斷支持與鼓勵(lì)學(xué)生參加保護(hù)自然、熱愛環(huán)境等實(shí)踐活動(dòng)。

三、在初中語文教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生基本價(jià)值觀的可行性

從理論角度分析，培養(yǎng)學(xué)生的基本價(jià)值觀是所有學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容之一。由于初中生正處于基本價(jià)值觀的形成時(shí)期，會(huì)受到社會(huì)上各種價(jià)值觀念的影響，容易導(dǎo)致自身思想理念出現(xiàn)誤差，所以在初中教學(xué)期間，教師需要幫助學(xué)生建立正確的基本價(jià)值觀，調(diào)整與完善學(xué)生自身存在的錯(cuò)誤，為自身良好發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從實(shí)踐角度分析，初中語文教師可較好地培養(yǎng)學(xué)生的基本價(jià)值觀。語文教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)不同，其傳授的知識(shí)為語文知識(shí)，而語文知識(shí)包括我國優(yōu)良傳統(tǒng)與優(yōu)秀文明，這些知識(shí)可以有效促進(jìn)學(xué)生形成較為完善的基本價(jià)值觀。因此，從實(shí)踐角度來講，初中語文教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的基本價(jià)值觀具有較強(qiáng)的可行性。

四、結(jié)語

綜上所述，隨著新課程改革的逐漸深入，人們逐漸重視在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的基本價(jià)值觀。初中語文是促進(jìn)學(xué)生基本價(jià)值觀良好發(fā)展與進(jìn)步的主要陣地，教師要通過科學(xué)的方法培養(yǎng)學(xué)生的基本價(jià)值觀，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

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（作者單位：江西省贛州市尋烏縣第二中學(xué)）