中學(xué)“平安校園”校園安防監(jiān)控解決方案

樓慰

摘要：校園安防監(jiān)控系統(tǒng)是中學(xué)“平安校園”工程建設(shè)的基石，對(duì)于推進(jìn)“平安校園”工程建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，本文分析了中學(xué)“平安校園”校園安防監(jiān)控存在的主要問(wèn)題，針對(duì)性的提出了中學(xué)“平安校園”校園安防監(jiān)控解決方案。

關(guān)鍵詞：平安校園;校園安防監(jiān)控;解決方案

中圖分類(lèi)號(hào)：TP277 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2019）02-0226-01

0 引言

近年來(lái)，我國(guó)中學(xué)校園安全事故頻發(fā)，包括但不限于校園盜竊、校園暴力以及校園兇殺案等等校園安全事件屢見(jiàn)不鮮，這些事件的發(fā)生昭示了我國(guó)中學(xué)存在著安全隱患的事實(shí)。因此，在政府相關(guān)部門(mén)的倡議下，我國(guó)的中學(xué)積極地推進(jìn)著“平安校園”的建設(shè)。校園安防監(jiān)控，是“平安校園”工程的基石，可以有效地對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行監(jiān)控減少安全隱患，除此之外還可以幫助教師進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控監(jiān)考，加強(qiáng)對(duì)于考試的管理。因此加強(qiáng)中心“平安校園”校園安防監(jiān)控系統(tǒng)已經(jīng)刻不容緩。

1 中學(xué)“平安校園”校園安防監(jiān)控存在的主要問(wèn)題

我國(guó)大部分的中小學(xué)在近些年來(lái)已經(jīng)初步的建立了以攝像頭監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的“平安校園”校園安防監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，這對(duì)提高中學(xué)的校園安全意義重大。但由于眾多因素的限制，我國(guó)部分中學(xué)的“平安校園”校園安防監(jiān)控建設(shè)仍然存在著一些問(wèn)題，阻礙了“平安校園”的進(jìn)一步建設(shè)。其中包括覆蓋面積死角問(wèn)題，設(shè)備質(zhì)量問(wèn)題，以及未建立有效的統(tǒng)一使用標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題等。

1.1 覆蓋面內(nèi)存在監(jiān)控死角

一部分中學(xué)內(nèi)的監(jiān)控?cái)z像頭放置點(diǎn)不夠科學(xué)合理，在例如辦公室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的轉(zhuǎn)角處、看臺(tái)的走廊以及樓道或者學(xué)校的校內(nèi)馬路上都存在著學(xué)習(xí)監(jiān)控?cái)z像頭所拍攝不到的死角，其在覆蓋面積上并不能完全掌控整個(gè)學(xué)校的實(shí)際現(xiàn)狀，不能夠及時(shí)更新視頻監(jiān)控內(nèi)容，未能滿足“平安校園”工程建設(shè)對(duì)于校園安防監(jiān)控系統(tǒng)的最基本的，校園監(jiān)控?zé)o死角的要求。這樣造成了有心人利用這些監(jiān)控的死角，進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)，為學(xué)生的校園生活安全籠下陰霾[1]。

1.2 設(shè)備質(zhì)量存疑造成隱患

由于學(xué)校自身經(jīng)濟(jì)情況的限制，或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于校園監(jiān)控設(shè)施的重視程度不夠。部分中學(xué)內(nèi)還存在著因?yàn)槟昃檬?，部分?jǐn)z像頭失去作用或者部分?jǐn)z像頭的像素不夠清晰的問(wèn)題。這些都導(dǎo)致了校園安防監(jiān)控設(shè)施難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，造成了校園安防系統(tǒng)的重大漏洞，給學(xué)生的校園安全埋下了巨大的隱患。

1.3 各學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)未統(tǒng)一

由于“平安校園”安防監(jiān)控設(shè)施的建設(shè)是在政府有關(guān)部門(mén)的倡導(dǎo)下由各學(xué)校自行建設(shè)的。所以，根據(jù)學(xué)校包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力、校園環(huán)境等等在內(nèi)的具體情況制約，各學(xué)校建設(shè)的“平安校園”安防監(jiān)控系統(tǒng)。因此，各學(xué)校選擇使用的軟件系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、攝像頭質(zhì)量各不相同，這導(dǎo)致了學(xué)校安防監(jiān)控系統(tǒng)所收集到的監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)各不相同，處理起來(lái)較為復(fù)雜，在如圖1所示的“平安校園”邏輯網(wǎng)絡(luò)中，會(huì)導(dǎo)致學(xué)校監(jiān)控中心向教育城域網(wǎng)傳輸?shù)男畔⑻幚黼y度增大，造成了調(diào)取各學(xué)校監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)的不便[2]。

2 中學(xué)“平安校園”校園安防監(jiān)控解決方案

針對(duì)上述我國(guó)中學(xué)“平安校園”校園安防監(jiān)控存在的問(wèn)題，我們不難在科學(xué)思想的指導(dǎo)下，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家校園安防監(jiān)控系統(tǒng)的安設(shè)使用，并結(jié)合我國(guó)具體的國(guó)情以及學(xué)校具體的情況，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的制定出最為切實(shí)可行，能夠經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的中學(xué)“平安校園”校園安防監(jiān)控解決方案，推進(jìn)中學(xué)“平安校園”的進(jìn)一步建設(shè)。

2.1 重新布局監(jiān)控點(diǎn)選擇合適的攝像機(jī)

各學(xué)校應(yīng)該對(duì)校園安防監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行再評(píng)估，要對(duì)安防監(jiān)控系統(tǒng)所拍攝的區(qū)域進(jìn)行再確認(rèn)，要確保沒(méi)有死角的存在。其重點(diǎn)建設(shè)監(jiān)控點(diǎn)，應(yīng)該放在樓道、建筑物拐角處、教師辦公室以及操場(chǎng)建筑物遮擋處等等較為容易出現(xiàn)的監(jiān)控死角。在布置監(jiān)控點(diǎn)時(shí)，要以寧愿監(jiān)控區(qū)域出現(xiàn)重疊也不允許出現(xiàn)監(jiān)控死角作為基礎(chǔ)原則。并在不同的環(huán)境下選擇不同的攝像頭，從而確保監(jiān)控的清晰度，以及保證監(jiān)控?cái)z影的廣度，進(jìn)一步完善學(xué)校的安防監(jiān)控系統(tǒng)。

2.2 加大投入更新設(shè)備或加大設(shè)備利用率

要加強(qiáng)建設(shè)“平安校園”校園安防監(jiān)控系統(tǒng)，加大投入是必須的。各大中學(xué)校可以視自身情況，適當(dāng)增加在校園安防監(jiān)控系統(tǒng)的投入。資金充足的學(xué)校可以全面更新學(xué)校的安防設(shè)備，使用更為先進(jìn)的設(shè)備儀器，從而為學(xué)校的安防監(jiān)控系統(tǒng)奠定下堅(jiān)實(shí)的設(shè)備基礎(chǔ)。而資金較為缺乏的學(xué)校，則可以進(jìn)一步的從軟件技術(shù)上入手，加強(qiáng)設(shè)備的利用率，從而確保能夠形成較為全面無(wú)死角的監(jiān)控系統(tǒng)，為學(xué)生的校園安全保駕護(hù)航[3]。

2.3 由教育部門(mén)牽頭統(tǒng)一中學(xué)安防監(jiān)控系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)

針對(duì)各學(xué)校安防監(jiān)控系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，導(dǎo)致教育局監(jiān)控中心調(diào)度監(jiān)控困難的問(wèn)題。教育部門(mén)應(yīng)該牽頭，統(tǒng)一當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的安防監(jiān)控系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于監(jiān)控系統(tǒng)所傳輸?shù)奈募?shù)據(jù)格式做出規(guī)定，讓教育局監(jiān)控中心能夠?qū)崟r(shí)的監(jiān)控到各中學(xué)的每一個(gè)角落。

3 結(jié)語(yǔ)

我國(guó)大部分中學(xué)的平安校園安防監(jiān)控建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，但是仍然存在著一些嚴(yán)重的問(wèn)題，使校園安全仍然存在著隱患。因此，我們要客觀深入的分析問(wèn)題，在科學(xué)思想的指導(dǎo)下，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家校園安防監(jiān)控系統(tǒng)的安設(shè)使用，并結(jié)合我國(guó)具體的國(guó)情以及學(xué)校具體的情況，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的制定出最為切實(shí)可行，能夠經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的中學(xué)“平安校園”校園安防監(jiān)控解決方案，推進(jìn)中學(xué)“平安校園”的進(jìn)一步建設(shè)，保證校園安全。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳思行.基于動(dòng)態(tài)人臉識(shí)別技術(shù)的平安校園建設(shè)[J].化工管理，2017（33）：77-78.

[2] 強(qiáng)恩芳.校園安全與“平安校園”的建設(shè)[J].教學(xué)與管理（中學(xué)版），2017（4）：15-17.

[3] 葉勇周.構(gòu)建“三位一體”安全教育模式，共創(chuàng)平安校園[J].神州，2017（36）：99.

Security Monitoring Solution of "Safe Campus" Campus in Middle School

LOU Wei

（Hangzhou Zhanwang Technology Co.， Ltd. ， Hangzhou Zhejiang? 310000）

Abstract：Campus security monitoring system is the cornerstone of the construction of "safe campus" in middle schools， and has important practical significance for promoting the construction of "safe campus". Therefore， this paper analyses the main problems of security monitoring in "safe campus" of middle school， and puts forward the solution of security monitoring in "safe campus" of middle school.

Key words：safe campus; campus security monitoring; solutions