體育生造夢師

董琛 Kevin

為留住一片南開大學的樹葉，

兩位女生不走尋常路，期待﹁百年南開﹂紀念款木葉盞的問世。

走近今天的體育生，會發(fā)現(xiàn)他們果然是四肢發(fā)達，

但頭腦更靈活，有許多讓人嘆服的地方。

寒假時，我作為年輕老師，隨家訪團走進了山東農(nóng)村，

從他們原生環(huán)境中看到了〇〇后體育生的變與不變。

村里長長的胡同，院子對開錯落，但出入的人寥寥，據(jù)說青壯年都進城打工了。

老人們一年四季都喜歡到大門外站立、看景，遇到鄰居熱情招呼，

見到大學老師到訪，更是問個不停，敘家常，關(guān)心體育生孫輩們在學校的大小事情。

暖爐·床草

大部分體育生的家境不那么富裕。

走訪的幾個學生家中幾乎都是土坷垃地，木質(zhì)的花格欞窗糊上一層薄薄的白紙，門窗縫隙仍會透風撒氣，平房的屋檐下掛滿前幾日下雪留下的長長冰凌子，寒冬北風一吹，在屋里穿著厚棉襖還凍得直哆嗦。有太陽時，屋里不如屋外暖和，一點不假。

在菏澤東明縣，00后學生家里過冬仍然用著“憋了氣”爐取暖，這種俗稱“花盆爐”的取暖爐，傳熱慢不說，夜里沒法封爐（夜里火不滅）。必須天天早晨起來劈“火頭”點爐子，清晨常見各家院里煙霧繚繞，煙熏得嗆人?！盎ㄅ锠t”是生鐵鑄造，形似一個大花盆：圓圓的爐膛，爐膛上方連接著一個圓圈狀的爐脖，左右兩個螺絲將它與爐體牢牢地固定在一起，爐頂套有一個鐵環(huán)圈，中間是個鐵圓蓋，爐底安有三個“貓爪”做支架支撐，整個爐子高約四五十厘米。學生們的家中很少花錢買劈柴，點爐子是就地取材，揀樹枝，掃樹葉，曬樹條，備作引火的燃料。

農(nóng)村睡覺大多用木板床，家境好些的睡棕床，也就是四周圍木框，中間用棕繩穿成菱形的花格子?？墒巧綎|農(nóng)村的寒冬季節(jié)時常冷到攝氏零下十幾度，僅靠一床薄被的確難以御寒，于是晚上睡覺要把棉祆、棉褲都壓在被子上，即便重壓在身還是不夠，只有鋪上厚厚的山草才會更暖和些。

聽學生說，每逢初冬時節(jié)，常見挑著山草走街串巷吆喝“賣鋪床草”的小販。他們一根細細的扁擔，兩頭各挑一大捆毛茸茸山草，一米多高的山草，前頭帶著白色絨毛，細長的枝干排得整整齊齊，很蓬松。一看就給人暖融融的感覺，細心的家庭主婦買草時，除了討價還價之外還把手插到草群里面，看看有無夾碎草，或者干脆把成捆的山草拆開看個仔細，講好價錢，過好秤，賣草人擔起擔子送進院里。

山草買回家后，放到屋檐下趕著太陽曬，曬完東屋墻角，又趕快挪在西屋門前，連曬好幾天才放心，說是怕上面帶蟲。這時候，趁大人不在，孩子們就把干草攤開，躺在上面翻跟頭，起來弄得滿臉是草，頭發(fā)粘上絨毛，蓬頭垢面，變成大花臉。只聽大人一聲吼，嚇得趕緊躲起來。山草上翻跟頭，也許就是武術(shù)特長的體育生最初的啟蒙吧！

隨后，大人把曬好的干草，平攤在木板床上，草上邊再墊上棉褥子。要是睡棕床的，床篦先鋪個床單，再鋪草，免得山草漏到床底下，也有的干脆用布縫個大口袋，裝進一層厚厚的山草，成為草褥子。鋪上草的床，睡起來軟乎乎的，還能聞到一股山草的清香味，睡在厚厚的山草上暖意融融，再也不感覺冷了。

這與城市的生活完全不同，卻是真實的鄉(xiāng)村。

操場·夢想

大部分00后體育生，從初中起就住校。近年來，國家政府加大了對農(nóng)村寄宿制學校的軟硬件條件改善力度，生活環(huán)境方面，學校往往優(yōu)于家庭。

學校規(guī)模一般是初中和高中在一起，原先的“體育教研室”由現(xiàn)在的“體育與健康教研室”取代，各級學校更加注重體育在學生身心健康發(fā)展中的作用。重點中學還有各種體育代表隊，學生自愿報名訓(xùn)練，類似“特長”教育，但實際上參加人數(shù)占比極高，一方面是因為愛好，更多的是因為作為體育生參加高考讀大學相對會容易一些。

作為硬件的操場，農(nóng)村與城市學校已經(jīng)沒有區(qū)別。學校每年舉行春、秋季運動會，這里是大家玩耍和讀書的好地方，也是體育生日常課后訓(xùn)練的大本營。操場四周的空地安裝了單杠、雙杠等健身器材，盡管設(shè)施有些斑駁，但來此鍛煉身體、做準備活動還是必須的。雖然放假了，“小”體育生們還在一圈圈地跑著。

與同學們聊了聊，大家暢所欲言。足球?qū)ｍ椀?0后體育生小王說，小學時他酷愛踢球，放學后不回家，邀上同學一起踢足球。踢累了，大家就光著膀子，赤著腳練球。長大后聽說，那時的小伙伴中真有被選進職業(yè)足球青年隊的。武術(shù)專項的00后體育生小李說，鄉(xiāng)里練武的多，他因為身體弱，從小練太極拳，高中時成績不理想，為了能上大學，就走體育生這條路了。

事實上，體育生的付出比普通學生要多，他們不僅要學好文化課，更要不間斷地進行專項的練習，哪怕中斷一天，都可能使之前的努力白費。

中學的操場就是體育生們夢想開始的地方。有條件的中學建立了室外燈光球場后，同學們可以在夜間鍛煉身體，體育生們也自覺增加了鍛煉時間。

大學·未來

“我自幼生長在菏澤，從沒離開過家，第一次出遠門外出上大學，每年只有放假才能回家，父母自然有些擔心。我們家生活拮據(jù)，家里沒有條件送我上大學。記得離家的前一天晚上，身患殘疾的父親囑咐我，一人在外一定好好讀書，不可浪費光陰?！?0后籃球生小張動情地說。

大學對00后體育生們來說，意味著希望。

在大學里，來自鄉(xiāng)村的00后體育生們第一次體驗了VR（Virtual Reality，虛擬現(xiàn)實）運動技術(shù)，風格化的訓(xùn)練環(huán)境，學院派的訓(xùn)練內(nèi)容，創(chuàng)新式的訓(xùn)練體驗為追求不同訓(xùn)練目的的00后體育生們提供了一整套的新型運動訓(xùn)練解決方案。

在山東體育學院，00后體育生們有機會與澳大利亞的L&L Technology團隊合作，創(chuàng)建自己的運動營養(yǎng)廚房。戴上眼罩，在輸入個人身體數(shù)據(jù)后，系統(tǒng)可以為00后體育生們提供多份營養(yǎng)食譜，幫助他們提高運動效率，優(yōu)化飲食習慣，更快達成運動目標。比如調(diào)節(jié)能量平衡，提高人體代謝能力，改善身體成分，減少體脂，增加瘦體重，促進訓(xùn)練后的身體恢復(fù)等日常需要的健身目標都將可以通過VR技術(shù)實現(xiàn)運動營養(yǎng)的調(diào)節(jié)學習，從而提高00后體育生們對運動營養(yǎng)認知的效果。

此外，00后體育生們還有開拓國際化視野和自主創(chuàng)新的機會，以一帆為代表的體育生們借助澳大利亞L&L Technology團隊的資源，參與了虛擬搏擊運動產(chǎn)品VFC的研發(fā)。在墨爾本L&L Technology團隊的帶領(lǐng)下，遠程學習，利用軟硬件，為運動員和運動愛好者們提供了在瞬時反應(yīng)、運動速率、模擬對戰(zhàn)、絕對力量等運動技術(shù)技巧方面的全方位訓(xùn)練支持。

對于喜歡電子競技游戲的00后體育生小馬來說，在大學可以參與VR電子游戲的研發(fā)。數(shù)字化的格斗場，動感的背景樂，看臺上觀眾的歡呼聲激發(fā)起體驗者的腎上腺素，躍躍欲試地想與對手來一場“真正的”較量。線上匹配到對手后，全息影像還原和精密動作捕捉技術(shù)將遠在太平洋彼岸的北美用戶呈現(xiàn)在格斗場的對面。

體育·希望

00后田徑生小李的奶奶快90歲了，穿著右開襟的藏藍色中式便褂，頭發(fā)整齊地梳到后面，盤成圓髻。老人雖有點耳背，但思路敏捷，聲音洪亮。她樂呵呵地告訴我，現(xiàn)在每月能得到國家給的高齡老人補貼，孫子回校前就偷偷塞給他，她強調(diào)：“練體育，吃得多，怕孩子舍不得花錢。”走時，老人執(zhí)意把我們送到村口，一再叮囑我們再來。

大學是00后體育生們成長的地方，更是家長們寄托期待的一站。

我覺得，VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)也許是一扇窗，是編織00后體育生們對未來希望的心靈之窗，讓他們成為心靈夢想的“造夢師”。在“造夢師”精心創(chuàng)作的夢境中，夢境之旅為新時代的年輕人帶來前所未有的視覺互動體驗。記得“創(chuàng)新思維”課程上，一個00后體育生分享他的體驗：

站在角落里，坐在沙發(fā)上，甚至躺在床上，冥想自己置身在現(xiàn)代化的廚房中，動動手指，打開三開門冰箱，豐盛的食材映入眼簾。究竟哪種蔬菜富含維生素C？哪種肉類的蛋白質(zhì)更加優(yōu)質(zhì)？哪種水果可以讓我迅速恢復(fù)體力？這都難不倒我，營養(yǎng)含量了如指掌。我輕輕扭開爐灶，拿出一只鍍金的平底鍋，飯，做好了。嗯！好香好美味?？煨研寻桑瑒e做夢了！這是夢，這也不是夢。

夢醒了，夢境運動營養(yǎng)廚房卻還在。相信通過大學的學習，00后體育生們的未來充滿希望。

責任編輯：張蕾磊