尋訪紅色足跡 崇尚愛國英雄

李奕萱

活動背景

社會主義核心價值觀中的“愛國”理念對少先隊員的行為有著深層的導(dǎo)向作用。為弘揚愛國精神，培育民族自豪感，根據(jù)少先隊活動課程分年級活動建議中的“學(xué)習(xí)榜樣”“紅領(lǐng)巾心向黨”等活動要求。我校以少先隊中隊為載體，開展以“尋訪紅色足跡 崇尚愛國英雄”為主題的少先隊活動課。

輔導(dǎo)員策劃思路

習(xí)總書記說：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！庇⑿蹜?yīng)該成為一個國家的一種信仰，這樣國家才會更有力量。本次活動旨在引導(dǎo)少先隊員重溫歷史，進一步了解革命先輩為實現(xiàn)民族獨立與解放的夢想英勇奮斗的精神;以革命先烈為榜樣，在平日學(xué)習(xí)生活中傳承和弘揚英雄烈士精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量?；顒佑缮傧汝爢T以小組為單位設(shè)計并制作活動方案，突出了少先隊員小主人翁地位，充分發(fā)揮了少先隊員的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作能力。

活動準備

1. 隊員根據(jù)各自所長及興趣分別組成兩個小隊：須眉小隊和巾幗小隊。

2. 民主選出小隊長，隊員在小隊長的帶領(lǐng)下，確定各組主題并開展為期一周的校內(nèi)外實踐活動。

活動過程

一、活動開始

隊員主持人：我們的祖國，是所有中華兒女的家。古往今來，無數(shù)仁人志士為之拋頭顱灑熱血，經(jīng)過多年的艱苦奮戰(zhàn)，才使我們的國家傲立于世界民族之林。英雄們雖走進歷史，卻讓我們得以擁抱未來。今天，就讓我們走進這群可敬的英雄。

二、各小隊交流分享

（一）巾幗小隊：緬懷革命先烈，牢記抗戰(zhàn)歷史

活動形式：探究報告、講故事

主要內(nèi)容：生活在錦州市松山新區(qū)大嶺村的老兵蔣慶泉，是電影《英雄兒女》王成的原型。在戰(zhàn)火中，他緊握步話機，高喊“向我開炮”，最后抱起爆破筒沖向敵人的英雄氣概令我們熱血沸騰。隊員們從這件事中談?wù)劯形?，最后一起大聲喊出“向我開炮”的口號，體會民族英雄的心路歷程。

設(shè)計說明：英雄的事例數(shù)不勝數(shù)，但蔣慶泉老人是生活在我們身邊的老一輩無產(chǎn)階級革命家，他的事跡一直受到錦州人民的傳頌。他光輝彪炳的一生恰好成了“英雄”二字的最佳注腳。通過追憶蔣慶泉老人的往事，隊員們感悟到戰(zhàn)爭的艱辛，英雄的偉大。

（二）須眉小隊：觸摸抗戰(zhàn)遺跡，重溫浴血歲月

活動形式：實地參觀、交流分享

主要內(nèi)容：以參觀遼沈戰(zhàn)役紀念館為主要活動地點。參觀過程中做好文字、圖片等形式的記錄。參觀后，隊員們以讀后感，手抄報形式發(fā)表自己的參觀感想。

設(shè)計說明：生活在錦州的少先隊員對遼沈戰(zhàn)役都有一定的了解，通過參觀紀念館，對遼沈戰(zhàn)役進一步了解，體會全體中華兒女萬眾一心、眾志成城，凝聚起來抵御外侮、救亡圖存的共同意志，民族英雄譜寫了感天動地、氣壯山河的壯麗史詩。

三、暢談理想 立報國之志

1. 隊員主持人：“光榮必將傳承，英雄永不獨行?！弊鳛橐幻袊?，我們熱愛偉大的祖國，敬仰偉大的英雄。身處和平年代的我們，遠離戰(zhàn)火的硝煙，又應(yīng)該怎樣以英雄為榜樣？又應(yīng)該以怎樣的實際行動來愛我們的祖國呢？

2. 隊員自由交流、匯報。

四、評價激勵

1. 為每一名隊員頒發(fā)“愛國”獎?wù)??？隙爢T們在活動中的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作能力。

2. 點評各小隊活動設(shè)計方案（亮點及小建議），鼓勵少先隊員積極參與少先隊活動，為學(xué)校少先隊活動出謀劃策。

五、主持人宣布活動結(jié)束

活動總結(jié)

孩子們在本次活動中了解英雄事跡，感受今天幸福生活是靠千千萬萬像蔣慶泉老人一樣的英雄流血犧牲換來的。孩子們也在征文中表示：要銘記歷史，記住英雄，珍惜今天的美好生活。本次活動不僅在校內(nèi)掀起了崇尚英雄的熱情，同時也通過宣傳和發(fā)動帶動了家長和孩子一同走進紀念館，去了解遼沈戰(zhàn)役。實現(xiàn)了小手拉大手，在遼沈戰(zhàn)役勝利70周年來臨之際，傳承紅色基因，崇尚愛國英雄，爭做時代新人。