郭靜
摘 要: ?國(guó)防教育是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全,防御外來(lái)侵略、顛覆和威脅,對(duì)全民傳授與國(guó)防有關(guān)的思想、知識(shí)、技能的社會(huì)活動(dòng)。加強(qiáng)國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的基礎(chǔ),是國(guó)防建設(shè)的重要保證。一切社會(huì)組織都有責(zé)任、有義務(wù)組織開(kāi)展國(guó)防教育,每個(gè)公民都有接受?chē)?guó)防教育的義務(wù)。機(jī)械總廠深入扎實(shí)開(kāi)展國(guó)防教育,形成關(guān)心、重視、支持國(guó)防建設(shè)的濃厚氛圍,使得國(guó)防教育促進(jìn)企業(yè)和諧健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞:國(guó)防建設(shè);機(jī)械總廠
當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)處于大動(dòng)蕩、大改組、大變動(dòng)的時(shí)期。習(xí)近平同志指出,“國(guó)內(nèi)外形勢(shì)正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化。我們要客觀全面地理解這一判斷。當(dāng)今世界,西方國(guó)家對(duì)世界的主導(dǎo)態(tài)勢(shì)正發(fā)生著深刻變化,最突出的特征就是西方國(guó)家的內(nèi)部出現(xiàn)分裂態(tài)勢(shì),以美國(guó)為首的西方國(guó)家對(duì)國(guó)際社會(huì)的主宰態(tài)勢(shì)正在褪色?!眹?guó)際形式的動(dòng)蕩變動(dòng)不可避免的給我國(guó)帶來(lái)影響,雖然距離我們很遠(yuǎn),但我們也不能無(wú)動(dòng)于衷。新形勢(shì)下,我們要緊密結(jié)合單位實(shí)際,深入扎實(shí)地開(kāi)展國(guó)防教育,形成關(guān)心、重視、支持國(guó)防建設(shè)的濃厚氛圍。我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
一、建立健全國(guó)防教育工作機(jī)制,為扎實(shí)深入開(kāi)展國(guó)防教育工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
企業(yè)開(kāi)展國(guó)防教育的目的,既要使廣大干部職工增強(qiáng)國(guó)防觀念,培養(yǎng)提高關(guān)于支持國(guó)防建設(shè)的思想認(rèn)識(shí),又要培養(yǎng)主人翁責(zé)任感,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)家、愛(ài)集體、愛(ài)企業(yè)的思想情操,引導(dǎo)企業(yè)干部職工把國(guó)防意識(shí)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的實(shí)際行動(dòng)。
就拿我們機(jī)械總廠來(lái)說(shuō)吧,共有在崗職工458人,技術(shù)工人229人,其中高級(jí)技師 1 人,技師7人,高級(jí)工 94人,中級(jí)工 79 人,初級(jí)工 48人。人員素質(zhì)雖說(shuō)不算低,但我們?cè)陂_(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)中,卻經(jīng)歷了一個(gè)由不自覺(jué)到自覺(jué)的發(fā)展過(guò)程。因?yàn)槲覀兒芏嗳藢?duì)國(guó)防教育存在著模糊的認(rèn)識(shí),還有部分管理者、從業(yè)人員認(rèn)為搞國(guó)防教育需要投入人力、物力,會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān),影響經(jīng)濟(jì)效益;他們說(shuō),機(jī)械總廠應(yīng)把精力集中到安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理上來(lái),國(guó)防教育搞不搞無(wú)所謂。后來(lái)在集團(tuán)公司武裝保衛(wèi)部的指導(dǎo)和推動(dòng)下,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》《安徽省全民國(guó)防教育條例》等法規(guī),多次聽(tīng)取國(guó)防教育報(bào)告會(huì),使我們深切地感到:企業(yè)的發(fā)展是與國(guó)家的強(qiáng)大緊密聯(lián)系在一起的,不能光追求企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)利益,而不關(guān)心國(guó)家的整體利益;企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)安全穩(wěn)定的環(huán)境,強(qiáng)大的國(guó)防是國(guó)家生存和發(fā)展的安全穩(wěn)定的保證,企業(yè)在享受?chē)?guó)防安全利益的同時(shí),也必須履行法定的國(guó)防義務(wù)。
作為一個(gè)企業(yè),要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,不僅要有科學(xué)的現(xiàn)代化管理手段,而且需要建立健全相應(yīng)的國(guó)防教育工作機(jī)制,這是開(kāi)展國(guó)防教育工作的前提和基礎(chǔ)。為了讓企業(yè)職工更好地了解我國(guó)國(guó)防現(xiàn)狀,增強(qiáng)職工愛(ài)國(guó)意識(shí), 我們把開(kāi)展國(guó)防教育納入企業(yè)管理之中,制定詳細(xì)的國(guó)防教育規(guī)劃,制定學(xué)習(xí)制度、培訓(xùn)制度、會(huì)議制度、匯報(bào)制度、活動(dòng)制度等,規(guī)范各級(jí)管理者的責(zé)任和考核辦法;不斷豐富教育內(nèi)容和創(chuàng)新國(guó)防教育新模式,更多地關(guān)注和突出教育重點(diǎn),從企業(yè)自身的實(shí)際情況出發(fā),真正以加強(qiáng)企業(yè)員工的職工意識(shí)和國(guó)防觀念為工作關(guān)鍵,從而使得國(guó)防教育更加普及到大眾生活當(dāng)中,使得國(guó)防精神長(zhǎng)城在新時(shí)期、新環(huán)境下通過(guò)企業(yè)與員工的共同努力構(gòu)建起來(lái),從而建立起團(tuán)結(jié)穩(wěn)固的企業(yè)員工隊(duì)伍,加強(qiáng)和諧企業(yè)建設(shè);把國(guó)防教育納入企業(yè)精神文明建設(shè)總體規(guī)劃,納入各級(jí)管理層的崗位職責(zé),納入年度工作檢查考評(píng)的范疇,并與獎(jiǎng)懲掛鉤,規(guī)定凡考核不及格的,不得評(píng)優(yōu)評(píng)先,不得晉升職務(wù)。凡是考核優(yōu)異的,評(píng)選“國(guó)防教育先進(jìn)”個(gè)人,并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。健全的制度,嚴(yán)密的組織,為在企業(yè)中開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)提供了組織保障,從而有效調(diào)動(dòng)從業(yè)人員參與國(guó)防教育的積極性。
二、增強(qiáng)企業(yè)管理者的國(guó)防觀念,提高管理干部國(guó)防意識(shí)
國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ),是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。國(guó)防教育的根本目的,是增強(qiáng)全民的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防精神。國(guó)防教育能否在企業(yè)中得到落實(shí),企業(yè)管理者的主觀因素起著決定作用。
企業(yè)管理者無(wú)論是在企業(yè)日常生產(chǎn)生活的推進(jìn)還是在國(guó)防教育的普及和開(kāi)展方面都是發(fā)揮著重要的“領(lǐng)航人”的作用,各級(jí)基層管理者不但是國(guó)防教育的重要對(duì)象,也是企業(yè)國(guó)防教育的組織者和活動(dòng)開(kāi)展者,要抓好企業(yè)的國(guó)防教育,必須首先轉(zhuǎn)變企業(yè)管理者對(duì)國(guó)防教育的認(rèn)識(shí),只有管理干部的國(guó)防觀念増強(qiáng)了,自身的認(rèn)識(shí)上去了,國(guó)防教育才能廣泛深入地開(kāi)展起來(lái)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,企業(yè)依然還有部分管理干部缺乏必要的國(guó)防和軍事知識(shí),依法組織、領(lǐng)導(dǎo)和參與國(guó)防教育的責(zé)任感和自覺(jué)性還不強(qiáng),己成為影響和制約國(guó)防教育深人落實(shí)的主要因素。當(dāng)前的當(dāng)務(wù)之急是要規(guī)范企業(yè)管理干部的國(guó)防教育。這是必須引起高度重視和值得認(rèn)真研究的問(wèn)題,要確保基層管理干部抓國(guó)防教育的自覺(jué)意識(shí),必須著眼于管理干部國(guó)防理論和戰(zhàn)略思維能力的提高,合理規(guī)范教育內(nèi)容;加強(qiáng)管理干部的國(guó)防觀念,使他們帶頭參加國(guó)防教育活動(dòng),樹(shù)立國(guó)防意識(shí),積極履行組織開(kāi)展國(guó)防教育的職責(zé),塑造一批具備良好素質(zhì)的企業(yè)管理者。同時(shí)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際,定期召開(kāi)國(guó)防教育工作會(huì)議,討論國(guó)防教育工作計(jì)劃,結(jié)合企業(yè)職工思想政治工作進(jìn)行座談,并要聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者圍繞新形勢(shì)下國(guó)際戰(zhàn)略格局的發(fā)展變化、國(guó)防教育工作的新格局、企業(yè)的國(guó)防責(zé)任等內(nèi)容作較為系統(tǒng)的講解。通過(guò)學(xué)習(xí),使企業(yè)管理者、廣大干部職工形成共識(shí),認(rèn)清國(guó)家利益與企業(yè)利益、國(guó)家安全與企業(yè)發(fā)展、國(guó)防建設(shè)與企業(yè)義務(wù)關(guān)系,轉(zhuǎn)變抓經(jīng)濟(jì)重效益,忽視國(guó)防教育的觀念,增強(qiáng)開(kāi)展國(guó)防教育的自覺(jué)性。
三、認(rèn)真抓好普通職工群眾的國(guó)防教育,提升全員國(guó)防教育意識(shí)
基層普通群眾,是開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)的主體,是普及國(guó)防教育的重中之重。企業(yè)職工的國(guó)防教育應(yīng)該從三個(gè)主要方面作為切入點(diǎn):首先,把國(guó)防教育與經(jīng)常性的思想政治教育進(jìn)行有效結(jié)合;其次,職業(yè)道德教育與國(guó)防安全教育的有效結(jié)合;最后,行為養(yǎng)成訓(xùn)練教育與國(guó)防安全教育的有效結(jié)合。由此促進(jìn)職工的擁軍愛(ài)國(guó)思想的形成和穩(wěn)固,樹(shù)立居安思危的國(guó)防新觀念。因此在平時(shí)的工作中,我們要注重抓好廣大職工的國(guó)防教育,積極利用宣傳櫥窗、網(wǎng)站、微信等多樣化的宣傳媒體,宣傳國(guó)防教育的重要意義,營(yíng)造良好的宣傳氛圍。要利用班前和班后及業(yè)余時(shí)間,開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng),見(jiàn)縫插針搞宣傳,機(jī)動(dòng)靈活見(jiàn)成效。要充分改變刻板無(wú)趣的國(guó)防軍事教育模式,改變照本宣科的教育方法,引領(lǐng)員工在潛移默化中自覺(jué)領(lǐng)悟國(guó)防安全教育內(nèi)容,從而輕松接受和認(rèn)同國(guó)防安全教育觀念。要把《國(guó)防法》、《國(guó)防教育法》、《兵役法》等內(nèi)容,利用多媒體進(jìn)行播放,讓廣大職工自覺(jué)接受?chē)?guó)防教育。同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)新思維,將員工的日常文化活動(dòng)與國(guó)防教育內(nèi)容有效結(jié)合,充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日、活動(dòng)日,開(kāi)展知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)展覽、參觀革命遺址和博物館, 組織員工撰寫(xiě)紅色經(jīng)典影片觀后感,讓廣大職工時(shí)時(shí)處處能感受到國(guó)防教育的氣息;要結(jié)合企業(yè)管理,實(shí)施全員軍事訓(xùn)練。通過(guò)嚴(yán)格緊張的軍事訓(xùn)練,提升廣大干部職工的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)組織紀(jì)律性;促進(jìn)企業(yè)從業(yè)人員國(guó)防素質(zhì)的提高,進(jìn)而提升企業(yè)的精神面貌。
總之,新形勢(shì)有新任務(wù),新任務(wù)有新要求,我們要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位在開(kāi)展國(guó)防教育中的好經(jīng)驗(yàn)和好做法,在追求生產(chǎn)發(fā)展的同時(shí)絕不忽視國(guó)防安全教育的重要性,要對(duì)法律賦予的全民實(shí)現(xiàn)國(guó)防安全教育普及的責(zé)任與義務(wù)深刻認(rèn)識(shí),將提高企業(yè)職工綜合素質(zhì)和創(chuàng)造性的國(guó)防安全教育活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合起來(lái), 促使全體干部職工具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神,高度的組織紀(jì)律觀念,不怕艱難困苦的作風(fēng)和樂(lè)于奉獻(xiàn)的思想品質(zhì),切實(shí)把國(guó)防教育工作抓緊、抓好、抓實(shí),使得國(guó)防教育促進(jìn)企業(yè)和諧健康發(fā)展。