寫作都是個(gè)人能力的放大鏡

謝勇強(qiáng) 楊念慧

Q：作為人大附中高一的學(xué)生，你怎么評(píng)價(jià)自己學(xué)校的寫作氛圍？

A：很多人說寫作是孤獨(dú)的。我倒是喜歡那句“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。我這個(gè)年紀(jì)，伙伴間的寫作是彼此之間有一個(gè)約定，有一個(gè)可視的平臺(tái)。這就是我們所謂的寫作氛圍。

對(duì)我而言，良好的課堂寫作氛圍有利于調(diào)動(dòng)我和同學(xué)的寫作興趣。我的母?！叭舜蟾街小币恢币浴傲⒌聵淙?，為國(guó)育才”為己任，以“崇德、博學(xué)、創(chuàng)新、求實(shí)”為校訓(xùn)，并不斷地為同學(xué)們創(chuàng)造最適合的學(xué)習(xí)氛圍。

我評(píng)價(jià)人大附中的寫作氛圍是：事事都充滿著挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)都有新收獲。在這里我總是充滿了沖的力量。在這里我的能量球在身體中不斷地成長(zhǎng)，想要探索更多的未知。

Q：初中時(shí)就在外研社出版了英文小說《羅瑞尼亞奇遇記》，英文寫作與母語寫作有什么不同？

A：我愛幻想，不時(shí)沉浸在自己幻想的世界中，我喜歡記錄下我的夢(mèng)與夢(mèng)幻，慢慢的發(fā)現(xiàn)我不僅愛上了這種寫作方式。

初中時(shí)我寫的英文小說《羅瑞尼亞奇遇記》，無論是從人物性格的描寫，還是故事情節(jié)的發(fā)展，亦或是人物關(guān)系脈絡(luò)，對(duì)我都是一次艱難的旅行。

我發(fā)現(xiàn)中文寫作偏向散文，但英語寫作講究結(jié)構(gòu)清晰。文章中想要提出一個(gè)論點(diǎn)，開頭就要點(diǎn)出，開門見山，不用太多鋪墊，清晰地表達(dá)出作者的思想。

再比如寫到很長(zhǎng)的的句子時(shí)，中文一般靠意思斷句，但英文是靠結(jié)構(gòu)，英文寫作除了感嘆詞、連接詞、英文的每個(gè)斷句基本都是一個(gè)完整的句子，主謂賓未干，定狀補(bǔ)從，越加越長(zhǎng)。英文講究的是越詳盡越豐滿，越科學(xué)越全面。而中文在于刪繁就簡(jiǎn)，省略旁枝末節(jié)留白留余，遵從“懂此間真諦者何須點(diǎn)透”的原則。

Q：作為課改后的第一批參考學(xué)生，你是如何應(yīng)對(duì)的？

A：2019年對(duì)于我來說，是新的知識(shí)、新的課改以及即將到來的忙碌而又緊張的高三生活。

說到課改，作為人大附中的學(xué)生我也是課改政策下的一份子。我們翟小寧校長(zhǎng)說：“本輪課程改革，人大附中將著眼于學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。從人的發(fā)展和社會(huì)的發(fā)展看教育，通過教育的發(fā)展看課程改革，我們課改的核心就是創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的共生課程，為學(xué)生打造生命成長(zhǎng)的共同體和學(xué)習(xí)共同體。我們要尊重學(xué)生選課的意愿、引領(lǐng)學(xué)生選課的志愿，滿足學(xué)生選課的需求。引導(dǎo)學(xué)生在選課時(shí)，少一些功利的驅(qū)動(dòng)，多一些興趣的選擇?！?/p>

其實(shí)看到這些，我并沒有大家所說的那種焦慮與不知所措，反而有些許興奮。我喜歡新鮮的事物同時(shí)也喜歡挑戰(zhàn)，面多未知的領(lǐng)域總需要有那么一批人先去探索，很榮幸我能夠參與。

Q：對(duì)于自己的寫作道路，你是如何規(guī)劃的？

A：我喜歡的羅振宇說：當(dāng)代社會(huì)，最重要的能力是表達(dá)能力，因?yàn)樵谖磥砩鐣?huì)，最重要的資產(chǎn)是影響力，影響力怎么構(gòu)成？第一是寫作，第二是演講。

我覺得寫作能力是如今時(shí)代不可或缺的技能，換言之，寫作是底層能力，不管你在上學(xué)還是工作，寫作都是個(gè)人能力的放大鏡。

我很小的時(shí)候就喜歡看書，看科幻類的書居多。儒勒·凡爾納是我的科幻啟蒙老師?！逗５變扇f里》打開了我對(duì)科幻的認(rèn)知大門。《地心歷險(xiǎn)記》帶我走上充滿突破性的探索之旅，在從未想象到的夢(mèng)幻般的世界中穿行。而后，在C.S.Lewis的《納尼亞傳奇》中，巨人，侏儒，和會(huì)說話的動(dòng)物一起生活在納尼亞這一塊和平樂土上。而斯蒂芬妮·梅爾筆下《暮光之城》中的“苦命鴛鴦”又正是于我們這樣的年齡相遇。

我愛上了科幻，并且開始嘗試自己寫作，初中時(shí)出版了《羅瑞尼亞奇遇記》。當(dāng)我決定開始寫以后，我才發(fā)現(xiàn)積累是多么重要。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖止Φ?，周密的人物關(guān)系，跌宕起伏的故事情節(jié)，這如果沒有強(qiáng)大的知識(shí)積累，是根本不可能完成的一項(xiàng)工作。

作為一名高二的學(xué)生，《羅瑞尼亞奇遇記》只是起點(diǎn)，我每天都在記錄自己的新想法。 我覺得，只有在這大千世界經(jīng)歷過、看見過、聽聞過后，才會(huì)成就好的文章。