淺談桌面虛擬化技術在高校機房中的研究

彭石燕

摘要：高校計算機機房承擔著大量上機操作和實驗任務，如何提高機房設備的高效使用和維護管理，滿足機房的教學內容、教學方法、教學工具新的要求。針對機房存在的問題，采用新技術桌面虛擬化技術改善傳統(tǒng)機房硬件不足的問題，為機房的教學實驗的順利開展提供了重要保障。

關鍵詞：桌面虛擬化;機房;計算機

隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，信息技術與課程的深度融合，高校對人才的培養(yǎng)也提出了新的要求，從以往的技能型、技工人才的培養(yǎng)發(fā)展到高級技能型、技師人才的培養(yǎng)。而計算機機房是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的重要平臺，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)高級技能型、技師人才的重要基地之一。但目前高校機房實訓室的建設因經費不足的問題、導致計算機機房的規(guī)模和硬件配置都達不到教學需求。針對這一問題，將如何提高高校機房的硬件和使用效率，充分發(fā)揮實驗室設備的價值，保證更好的完成重要的教學實驗任務，是機房管理人員值得深思的一個問題，桌面虛擬化技術是換一種方式建設計算機機房，提高機房的建設和管理的復雜度，提高資源應用效率。

1.高校計算機機房的現(xiàn)狀

隨著時間的推移和當代科學技術的進步，學科之間、專業(yè)之間相互滲透和交叉日益增多，這種管理模式的不適應性已日趨明顯。在實驗室規(guī)模不斷擴大，實驗設備的品種、數(shù)量不斷增加，傳統(tǒng)實驗管理體制的弊端逐步暴露。在這樣的背景下，計算機機房的管理人員既要保障現(xiàn)有設備環(huán)境高效、安全和穩(wěn)定的運行，也要隨時做好準備，為隨需而變的教學實驗需求業(yè)務提供彈性調整的部署方案。而在實際工作中，機房的管理人員重復著枯燥、技術含量低的運維工作。其主要存在以下幾個問題：

（1）設備配置低、重復建設：隨著高等教育不斷發(fā)展，高校招生不斷擴招，在隨信息技術飛速發(fā)展下，各教學或科研領域的專業(yè)性不同，造成重復投資和重復建設，實驗。

（2）應用場景復雜化：信息化教學方式越來越豐富，上機實驗、教學、在線考試等場景需求不同，基于PC的方案部署和管理非常復雜。機房是面向全校師生，涉及不同專業(yè)或多門課程的實訓室基地。每個學期開課前每門課程需要花費大量的時間更新計算機系統(tǒng)和安裝操作系統(tǒng)和相關教學應用軟件，作為管理人員基本上必須保障將所有授課教師需要的軟件都進行安裝，將導致機房應用軟件沖突不斷，系統(tǒng)運行緩慢;而采用傳統(tǒng)的網絡同傳功能耗時，使用率不高。同時，由于產商自帶還原卡的保護不穩(wěn)定性，導致時常保護失效。

（2）運維效率低：所有計算機都需要管理人員現(xiàn)場維護，不僅花費時間較長，而且效率低下。無論采用硬件還原還是軟件還原，在使用網絡同傳功能恢復系統(tǒng)或增量拷貝時，都需要傳輸大量數(shù)據(jù)，但基于網絡速度、網絡穩(wěn)定性等原因，傳輸中常常因中途斷線而前功盡棄。

（3）安全性能差：由于機房實訓室使用人數(shù)眾多、使用頻率次數(shù)高，且學生上機經常自帶U盤，因便于管理，殺毒軟件難以做到像個人計算機一樣及時更新，在這種情況下難以抵御新型病毒，同時傳統(tǒng)機房實訓室使用的還原卡常常由于軟件問題時常保護失效，在這種情況發(fā)生后，輕則是一臺計算機受到病毒感染，重則在局域網傳播，危害整個機房甚至服務器的數(shù)據(jù)安全。

為解保證更好的完成重要的教學和實驗任務，通過桌面虛擬化技術的應用，桌面虛擬化軟件系統(tǒng)都支持多種操作系統(tǒng)和不同的操作系統(tǒng)搭配不同的教學軟件的組合，這就使得任何課程在運行時，可以隨心所欲的切換到需要的系統(tǒng)并且只搭配少量本節(jié)課所需要運行的軟件就可以了。桌面虛擬化是指將計算機的終端系統(tǒng)（也稱作桌面）進行虛擬化，以達到桌面使用的安全性和靈活性。可以通過任何設備，在任何地點，任何時間通過網絡訪問屬于我們個人的桌面系統(tǒng)。這樣就使得機房的利用率得到了極大的提高，并且一定程度上提高了軟件的運行速度。

2.桌面虛擬化技術在機房環(huán)境的優(yōu)勢

（1）機房軟件的快速部署：早期的機房要根據(jù)授課教師安排，需要提前一周告知管理人員，并由管理員進行軟件的安裝，由于學校課程類別較多，計算機的軟件裝載量超過了負荷，使得很多機房的計算機性能不是很高，就會導致軟件運行慢，教學效果差，并且對于高校，機房分布性也較高，維護機房需要管理員付出大量的人力勞動。利用桌面虛擬化技術，機房管理員可以在信息中心進行統(tǒng)一的軟件分發(fā)部署，機房可以按時、按需的對必要軟件進行分發(fā)，不再出現(xiàn)一機多軟的情況，提高了計算機的運行效率。機房管理員還可以隨時根據(jù)教師的需要安排課程的系統(tǒng)和軟件了。

（2）管理方便、配置簡單、安全性高

桌面虛擬化技術中，大多數(shù)的計算都在信息中心統(tǒng)一處理，所有的桌面管理和安全配置都在信息中心進行，機房管理員可以通過虛擬桌面管理軟件統(tǒng)一進行管理和安全策略的配置。這樣極大的節(jié)省了由于分布式終端地理位置分散的難題，對終端的管理可以統(tǒng)一在服務器端進行。

（3）桌面虛擬化技術的環(huán)保特性

普通的PC一般耗電200W～300W，采用桌面虛擬化技術后就可以達到30W左右，因為客戶端不需要運行太多的硬件來維持，相當于原先的10%，但是服務器端運行會由一定程度的提高，但是對于客戶端數(shù)量較多的情況，就可以忽略不計了。所以對于企業(yè)機房運行來說節(jié)省了一筆不小的電費。桌面虛擬化技術是需要一定規(guī)模為前提的，規(guī)模越大，即終端越多，那么環(huán)保收益也就越大。

因此，桌面虛擬化技術的應用，在高校計算機機房教學中發(fā)揮著重要的作用，對高校人才的培養(yǎng)有著積極的促進作用，對現(xiàn)代高校教學改革有著重要的影響。通過對高校計算機機房的升級完善，并結合桌面虛擬化技術的應用要點，達到高質量教學課堂、高效管理，高硬件配置，低成本投入，資源利用效率高，推動教學改革，以實現(xiàn)高質量教學課堂，對新時期高校發(fā)展有著重要的意義。

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