【本期主題】行走

林靜

行走，是我們實(shí)現(xiàn)從此地到彼地的一項(xiàng)重要?jiǎng)幼?，即使人類發(fā)明了汽車、飛機(jī)，行走依然是我們活動(dòng)過(guò)程中不可缺少的方式。我們?cè)谶M(jìn)行“走”這一動(dòng)作時(shí)，整個(gè)身體都充滿了旋轉(zhuǎn)與起伏，而每個(gè)人的身體狀況、性格特征、當(dāng)時(shí)所處環(huán)境等因素也決定了每個(gè)人在不同時(shí)間不同地點(diǎn)，行走的姿勢(shì)各不相同。本期為同學(xué)們分享的是描寫(xiě)“走”的字句段落，請(qǐng)同學(xué)們體味一下，并在積累了豐富的素材后，通過(guò)自己的觀察，描寫(xiě)一下不同人的行走。

關(guān)于行走的詞語(yǔ)

【常用的，不解釋】散步

溜達(dá) 閑逛

快步

漫步

【拓展積累，注釋一下】

踱步：表示慢慢地行走，速度不快。（經(jīng)常用于形容人邊思考邊來(lái)回走動(dòng)的樣子。）

蹣跚：形容腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。

彳亍：書(shū)面語(yǔ)，形容慢步走，走走停停。如：他心里一直惦記著這件事，獨(dú)自在河邊彳亍。

游蕩：閑游、閑逛。如：他百無(wú)聊賴，獨(dú)自一人在大街上游蕩。

箭步：一下子躥得很遠(yuǎn)的腳步。如：車快開(kāi)了，他一個(gè)箭步躥上月臺(tái)。

健步：指腳步輕快而有力。如：到他發(fā)言了，他健步登上主席臺(tái)。

踟躕：形容心里遲疑，要走不走的樣子。也作“踟躇”。如：他不知道該往左還是該往右，站在原地踟躕不前。

款步：慢慢地走;舒緩地步行。

描寫(xiě)行走的成語(yǔ)

大步流星：形容步子跨得大，走得快。

健步如飛：形容腳步快而有力。

寸步難行：連一步都難以進(jìn)行。形容走路困難。也比喻處境艱難。

行色匆匆：行走或出發(fā)前后的神態(tài)舉止急急忙忙的樣子。

踉踉蹌蹌：走路歪歪斜斜的樣子。

步履蹣跚：形容走路腿腳不方便，歪歪倒倒的樣了。

大搖大擺：走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。

鵝行鴨步：像鵝和鴨子那樣的走路。比喻步行緩慢。

舉步生風(fēng)：形容走路特別快或辦事干凈利索。

趾高氣揚(yáng)：趾高：走路時(shí)腳抬得很高;氣揚(yáng)：意氣揚(yáng)揚(yáng)。走路時(shí)腳抬得很高，神氣十足。形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。

獨(dú)行踽踽：孤零零地一個(gè)人走路。踽踽：?jiǎn)紊愍?dú)行、孤獨(dú)無(wú)依的樣子。

躡手躡腳：放輕手腳走路，動(dòng)作小心翼翼的樣子。

扭扭捏捏：形容走路故作嬌態(tài)或有意做作。也形容說(shuō)話、做事不爽快、不大方。

姍姍來(lái)遲：原形容女子走路緩慢從容的姿態(tài)?，F(xiàn)形容慢騰騰地來(lái)晚了。

安步當(dāng)車：安：安詳，不慌忙;安步：緩緩步行。以從容的步行代替乘車。

亦步亦趨：1.形容緊跟著行走。2.比喻事事模仿和追隨別人。常含貶意。

分花拂柳：形容女子走路姿態(tài)美好。

描寫(xiě)行走的好段落

【段落一】

我看見(jiàn)早晨淺淺的陽(yáng)光里，一個(gè)老婆婆弓著腰走下石階，上百層的寬闊石階氣派萬(wàn)千，就像山一樣高，她的身影柔弱如稻草。我看見(jiàn)一只花貓斜躺在一節(jié)頹唐廢棄的斷墻下，牽?；ㄩ_(kāi)出一片濃青艷紫繽紛，花貓無(wú)所謂地伸了伸懶腰。夜色朦朧里，我看見(jiàn)路燈，把人行道上變電箱的影子胡亂射在一片工地的白墻上，跟行道樹(shù)婆娑的枝影虛實(shí)交錯(cuò)掩映，看起來(lái)就像羅密歐對(duì)著朱麗葉低唱情歌的那個(gè)陽(yáng)臺(tái)。

一一龍應(yīng)臺(tái)《目送》

【段落二】

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里.再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

一一朱自清《背影》

【段落三】

我通常選擇黃昏的時(shí)候去散步。去時(shí)由北向南，或走堤壩，或沿著河岸行走。如果在堤壩上行走，就會(huì)遇見(jiàn)趕著羊群歸家的老漢。那些羊在堤壩的慢坡上邊走邊啃噬青草，仍是不忍歸欄的樣子。我還?？匆?jiàn)一個(gè)放鴨歸來(lái)的老婆婆。她那一群黑鴨子是由兩只大白鵝領(lǐng)路的。大白鵝高昂著脖子，很驕傲地走在最前面，而那眾多的黑鴨子，則低眉順眼地跟在后面。

一一遲子建《我的世界下雪了》

【段落四】

她又看見(jiàn)了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過(guò)去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)晴盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點(diǎn)空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來(lái)，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點(diǎn)縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去了。

【段落五】

近了，更近了，組長(zhǎng)終于來(lái)到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長(zhǎng)胳膊旁閃過(guò)，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

【段落六】

十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

【趣味故事】

邯鄲學(xué)步

相傳，在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)有個(gè)年輕人，他相貌并不丑陋，言談舉止也算得體，但就是缺少自信。正因?yàn)槿鄙僮孕?，他總是覺(jué)得事事不如別人：自己家的飯菜不如別人家的香，自己家的房屋沒(méi)有別人家的漂亮，就連自己的站相坐相也不如其他人看上去高雅，為此，他總是悶悶不樂(lè)。

一天，他聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)的邯鄲人走路姿勢(shì)瀟灑優(yōu)雅，非常好看。于是，這位燕國(guó)青年就決定去趙國(guó)學(xué)習(xí)邯鄲人走路的姿勢(shì)。

他帶上盤纏，跋涉千里，吃了好多辛苦，終于來(lái)到了趙國(guó)的邯鄲。邯鄲人走路的姿勢(shì)果然優(yōu)雅瀟灑，名不虛傳！于是這個(gè)年輕人躊躇滿志地準(zhǔn)備學(xué)習(xí)邯鄲人走路的姿勢(shì)。

可是，問(wèn)題來(lái)了——邯鄲人走路的姿勢(shì)雖然好看，可是每個(gè)人的走路姿勢(shì)又各有不同，并不是千篇一律的，這可怎么學(xué)呢？

在大街上，年輕人看著形形色色的人來(lái)來(lái)往往，看得他眼發(fā)花，腳發(fā)抖，不知該怎樣邁步子了。

發(fā)了一會(huì)兒呆，年輕人覺(jué)得自己這樣傻傻地站著也不是辦法，于是決定鎖定一個(gè)目標(biāo)，跟在他后面模仿。他挑選了一個(gè)步履輕盈的年輕人，便跟在這人后面觀察，人家邁左腳，燕國(guó)青年也跟著邁左腳，人家邁右腳，燕國(guó)青年也趕緊邁右腳。走得稍快些時(shí)，年輕人的兩只腳沒(méi)有協(xié)調(diào)好，差一點(diǎn)兒把自己絆倒。

這個(gè)行人走遠(yuǎn)了，他又跟在另一個(gè)行人身后亦步亦趨地學(xué)走路。別人走得隨意優(yōu)雅，但他學(xué)得磕磕絆絆，引得街上的路人都把他當(dāng)做怪人，停下腳步看他，甚至還有人捂著嘴笑他。

就這樣，一連過(guò)了好幾個(gè)月，燕國(guó)青年的盤纏眼看就要花光了，沒(méi)辦法，他只好準(zhǔn)備回家?？墒牵藭r(shí)的他不但沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走路姿勢(shì)，而且連自己原來(lái)走路的步法也忘了，竟然邁不開(kāi)步子走路了。無(wú)奈，燕國(guó)青年只好爬著回去了。

小閱告訴你

這則寓言出自《莊子·秋水》，算得上是關(guān)于“走”的很典型的故事了！由這個(gè)故事總結(jié)出一個(gè)成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”，比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。