閱讀主題三：生活·智慧

另起一行

當(dāng)搬運(yùn)工搬完最后一把椅子，我環(huán)視了一下空空的屋子，關(guān)上了門，也結(jié)束了我熟悉的生活。

坐在北去的列車上，車上旅客很多，大都是些小商販，渾身臟乎乎的，說話聲音像吵架。我厭惡地把臉轉(zhuǎn)向車窗外。如果說現(xiàn)在還有什么比沒錢更不幸的話，那就是曾經(jīng)有錢。

坐了一夜的車，沒想到我居然順順當(dāng)當(dāng)?shù)匕具^來了。下了車，正要往外走，不知從哪兒冒出個人：“你是王老師的孩子吧？”我說我要去王家村的王文利家。他忙說：“我就是，我就是?！?/p>

大表哥推出一輛自行車，把我的包掛在車把上，一抬腳騎上車，等我坐好他就騎得飛快了。騎了將近一個小時，車子拐進(jìn)一片散落的房子，他停下來說：“到了?！彪m說才早晨5點(diǎn)多鐘，可大嫂已經(jīng)做好了飯。我進(jìn)屋洗洗手，上了炕，學(xué)著他們的樣子也盤腿坐在桌前，窗外不停地傳來雞叫聲，我的鄉(xiāng)村生活就這樣開始了。

吃了飯，我換了條牛仔褲，跟著大哥去田里干活。走在鄉(xiāng)村小路上，一身輕裝，沒有電話、傳呼機(jī)，也沒帶錢，這些現(xiàn)代人的生命線在這里派不上用場。鄉(xiāng)村的空氣甜絲絲的，道邊的小草掛著露珠。我抬頭望望遠(yuǎn)處山巒的碧綠的田野，深深地吸口氣：這是一個真正的早晨！在城市已經(jīng)享受不到早晨了，城市只有夜晚。帶著滿身的疲（bei）______和心痛的感覺來到這個偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，好像到了世界的邊原。仿佛就在昨天，我還陶醉在自己的夢里，為自己就要登上成功的頂鋒而興奮不已。卻不知一腳邁進(jìn)了山谷。

我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一邊，卷起褲子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿幾棵往田里一甩，那苗就穩(wěn)穩(wěn)地立在田里，沒多一會兒就插到田那頭。一行苗插完了，他又從頭開始插第二行。田里的苗像用尺子量過似的，整整齊齊，高矮、距離均等。我為大表哥感到一絲悲（ai）______：生活的艱辛使他過早地蒼老了。正在胡思亂想，大表哥不知什么時候已經(jīng)插完了一片田，在我旁邊坐下，拿起旱煙袋吧嗒吧嗒抽了幾口，悶悶地說：“你的事老師在信上說了，你的那個什么公司倒了。想開點(diǎn)，人這輩子不如意的事多著呢，哪能都順心？”

我看看大表哥，想說什么，可又想他一個鄉(xiāng)下人能明白什么？就把到嘴邊的話又咽下去。

“大道理我不懂，我只知道咱老百姓過日子，靠的是這整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇！可插的時候卻要一株株、一行行仔細(xì)來插。這苗插的時候都一樣，可越長越不一樣。不是所有的苗都能活，所以隔幾天就要修補(bǔ)，多余的拔掉，沒活的補(bǔ)上。趕上蟲災(zāi)什么的可能一行都不能活，就得丟掉它們，另起一行重插。你呀，就當(dāng)遇到蟲害了，你這么年輕，守著田還怕沒飯吃？另起一行重新干！”

大表哥本來不善言談，他一口氣說出這么多話，就不再言語了。我開始心不在焉地聽，可聽著聽著忽然覺得眼前一亮：“另起一行”_____一句簡單的話就像一串鑰（shi）______，幫我打開了擋住我的那扇門。

我騎著大表哥的自行車，一路風(fēng)行跑到縣城給媽媽打電話，我在電話里沖著媽媽大喊：“媽媽，謝謝你讓我來這里，等我學(xué)會了插秧就回去！”

讀后實(shí)踐

1.注音或?qū)憹h字。

厭惡.（? ）

疲bei（? ）

悲ai（? ）

鑰shi（? ）

2.用所給成語造句。

心不在焉——

胡思亂想——

3.找出第五段中的兩個錯別字并改正。______________________________________

4.找出一個反問句，把它改為陳述句。_________________________________________________________________

5.用“_____”畫出描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的片段，談?wù)勌佣莸洁l(xiāng)村的“我”，是否洗去了身心的創(chuàng)傷與疲憊。

6.“我為大表哥感到一絲悲哀：生活的艱辛使他過早地蒼老了?！蹦阏J(rèn)為“我”這樣想對嗎？請說明理由。_________________________________________________________________

7.你能用自己的話說說在第⑧段中，大表哥所說的話的含義嗎？_________________________________________________________________

人該看重什么

為人處世，該看重什么？居里夫人的“三重”“三不重”給我們樹立了榜樣。

一是重愛心不重金錢。她在法國讀書時生活很困難，祖國波蘭給成績優(yōu)異的她寄來一部分“亞歷山大基金“作為獎學(xué)金，（? ）她很需要錢用，（? ）她只留下十分之一，其余寄回基金會，以救助更需要幫助的窮人。她說：“最富有的人（? ）那些擁有億萬家產(chǎn)的人，（? ）富有愛心的人，哪怕物質(zhì)上很清貧?！?/p>

二是重工作不重xiang shou（? ）。居里夫人當(dāng)年年薪達(dá)4萬法郎，在那個時代算是相當(dāng)富有了，她丈夫建議家里添置一對沙發(fā)。居里夫人說：“不，還是不要舒服好，舒服了我可能會多坐一會兒，那就會少了工作時間。”正是因?yàn)樗那趭^努力為世界化學(xué)寶庫增添了鐳。她的重工作不重xiangshou，永不懈怠的追求精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

三是重成績不重rong yu（? ）。她一生兩次獲諾貝爾獎;一生獲獎?wù)?6枚，各種名譽(yù)頭銜117個。但她對這些榮譽(yù)全不在意。一次她的一位朋友來訪，她女兒正在玩一枚英國皇家學(xué)會頒發(fā)的獎?wù)隆Ｅ笥押荏@訝，這是最高的獎賞，居里夫人竟然給孩子們當(dāng)玩具。居里夫人說：“我不在乎這個，我是想讓小孩從小就知道，rong yu就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則將yi shi wucheng（? ）?！?/p>

讀后實(shí)踐

1.把文中拼音寫成漢字。

xiang shou

rong yu

yl shi wu cheng

（? ）

（? ）

（? ）

2.從文中找出下面詞語的近義詞。

優(yōu)秀——（? ） 貧困——（? ） 榮耀——（? ）

3.填寫文中的關(guān)聯(lián)詞語。

4.把文中的劃線句子改變一種陳述形式，但句子的意思保持不變。

5.根據(jù)選文填空。

人該看重什么，不該看重什么，居里夫人用她光輝的一生給了我們樹立了榜樣。 居里夫人的“三重”是指：________、________、________;“三不重”是指：________、________、________。

6.請?jiān)凇叭亍芭c“三不重“中任選一條，并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕南敕ā＃ú簧儆?0字）。_____________________________________________________________