一盞青燈

趙珈宇

寂夜，慘白的月光照著偌大的寺廟。寺廟西南不起眼的一隅，朱漆卻難掩舊色的斑駁，重塑的金身上又結(jié)了破爛的蛛網(wǎng)。這是寺廟的舊跡。擴(kuò)建前雖為方寸之地，卻為當(dāng)時(shí)的僧人提供了一個(gè)容身之所；雖漆殘瓦破、金身黯然，卻承載著信徒的希望。

時(shí)移世易，只有那盞青燈一直幽幽亮著。規(guī)律的木魚(yú)聲傳來(lái)，“梆，梆，梆……”

這個(gè)敲木魚(yú)的人從孩提時(shí)就坐在那兒了，他或許也是戰(zhàn)亂的遺孤，木訥呆板，似乎也只會(huì)守著這盞青燈。一日，廟里新收了師弟，也守過(guò)那盞青燈，卻更愛(ài)與寺外塵世結(jié)緣。他看出來(lái)，師弟不似別人那般虔誠(chéng)地信仰，也不似他這般恪守本職。師弟骨子里的傲然與寺里的一切都格格不入，怕是只有天知道他該走的路。

火苗激烈地跳動(dòng)，燈油里的雜質(zhì)燒得噼啪作響；像是內(nèi)心的某處被點(diǎn)燃，師弟接到好友的信，只五十余日便離開(kāi)了。他端坐在燈前等了三日，知道師弟不會(huì)回來(lái)了。在這兵荒馬亂的日子里，分別或許是永別。滿(mǎn)是裂痕的薄壁形同虛設(shè)，燈芯的火苗隨著風(fēng)飄搖著。他也搖頭，甩掉對(duì)師弟前途的擔(dān)憂(yōu)，繼續(xù)誦經(jīng)敲木魚(yú)：“梆，梆，梆……”

黎明破曉，青燈靜靜燃燒。四方結(jié)束戰(zhàn)亂，不久師弟——新朝皇帝駕臨，“皇覺(jué)寺”的金匾掛了起來(lái)，又興建了許多新的院落。昂貴的朱漆涂上每處磚瓦，佛像重塑的金身耀眼刺目。院落燈火通明，那盞青燈——曾經(jīng)寺里唯一的香火，現(xiàn)在是那么微不足道；可他仍舊木訥地守著它，“梆，梆，梆……”微弱的燈光和木魚(yú)聲被淹沒(méi)在繁盛的香火中。

燭影搖紅，油盡燈枯?；实垴{崩，全寺的僧人都圍坐在燈火前為皇帝誦經(jīng)送行，他一邊敲著木魚(yú)，一邊想，他的師弟跋涉一生，來(lái)過(guò)這破舊的寺廟，到過(guò)最低的壑，爬過(guò)最高的山……最后，又回到了這盞青燈跟前。幽幽的火苗，指引著師弟最后的路，歸元，抱一?！鞍穑?，梆……”他獨(dú)臥青燈古佛旁如何？師弟貴為萬(wàn)人之上又如何？最后都免不了要走這一遭。

他的睫毛不再顫動(dòng)，敲木魚(yú)的手沉重地落下，再不會(huì)抬起來(lái)了。青燈里的火苗也漸漸燃到盡頭，化作一縷青煙……恍惚間他聽(tīng)見(jiàn)有人唱那仙境的曲子：“桃紅柳綠待如何？……說(shuō)什么天上夭桃盛，云中杏蕊多，到頭來(lái)，誰(shuí)見(jiàn)把秋捱過(guò)？……似這般，生關(guān)死劫誰(shuí)能躲？聞?wù)f道，西方寶樹(shù)喚婆娑，上結(jié)著長(zhǎng)生果……”

木魚(yú)聲漸漸遠(yuǎn)去，輝煌燈火漸次熄滅。時(shí)移世易，而“皇覺(jué)寺”的金匾依然在寂夜的慘白月光里閃爍，青燈的火苗不久又會(huì)燃起，木魚(yú)聲依然會(huì)“梆，梆，梆……”地傳來(lái)，只是那盞青燈見(jiàn)證的故事，卻是再?zèng)]有人提起了。

這篇習(xí)作結(jié)構(gòu)清晰，以一盞青燈為線(xiàn)索，文中多次描寫(xiě)青燈，青燈不同的狀態(tài)，推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展。師弟（即朱元璋）離開(kāi)寺廟時(shí)“火苗激烈地跳動(dòng)”；師弟成為新朝皇帝，“黎明時(shí)青燈靜靜燃燒”；師弟逝世，青燈“油盡燈枯”。作者擅長(zhǎng)從小細(xì)節(jié)渲染氣氛，給出線(xiàn)索，如開(kāi)頭對(duì)于寺院的描寫(xiě)逼真形象，“朱漆卻難掩舊色的斑駁，重塑的金身上又結(jié)了破爛的蛛網(wǎng)”足見(jiàn)這座寺院的年代之久遠(yuǎn)。語(yǔ)言流暢，文字和情節(jié)都能夠抓住讀者。（點(diǎn)評(píng)教師 孟凡運(yùn)）

【本文適用考場(chǎng)仿真試題】

請(qǐng)以“時(shí)間/變遷/人生”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。