孤獨(dú)之美

張雅惠

孤獨(dú)如繁茂的草叢中高大的萵苣，苦樂參半?yún)s出類拔萃;孤獨(dú)如廣闊的海洋中52赫茲的鯨，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)卻自由自在;孤獨(dú)如浩瀚的宇宙中燦爛的銀河，獨(dú)坐窗前，思緒翩然，令人向往;孤獨(dú)如深邃的眼眸中流露的笑意，走過風(fēng)雨，淡定從容，恬靜美好。

每個(gè)人都有一個(gè)世界，安靜而孤獨(dú)，我們?cè)谶@個(gè)世界里，享受寧?kù)o帶來的獨(dú)處之美。放假回家，家里都是些小孩兒在玩鬧。我放下書包，便去森林公園散步了。獨(dú)自走著，低頭看腳尖。兩旁樹木的影子靜靜地落在地上，我抬頭望向那獨(dú)掛在天上的太陽，看著高大的樹木遮擋了它，但仍有燦爛美好的陽光照耀著整個(gè)大地。不想走了，找個(gè)長(zhǎng)椅坐了下來，聽著時(shí)有時(shí)無的蟬鳴，看著搖曳的樹葉，孤獨(dú)自有一番樂趣，悠然自得。忽然，一對(duì)步履蹣跚的老年夫婦闖入了我的視線。

他們相互攙扶著，坐在了離我不遠(yuǎn)的長(zhǎng)椅上。兩位老人雖然滿頭白發(fā)，但臉上都帶有一絲笑意，安靜而祥和。年老的孤獨(dú)存有一種安然，并沒有讓他們郁悶，而是更專注地享受這段時(shí)光。我嘴角上揚(yáng)，心想：孤獨(dú)也是美好的。

曾讀過這么一段話：“孤獨(dú)這兩個(gè)字拆開來看，有孩童飛跑，有瓜果滿籃，有小犬蹲伏，有螞蚱躍起，足以撐起一個(gè)盛夏傍晚間的巷子口，是一個(gè)人冥思頓悟之境，天籟感十足。你可能會(huì)感覺到，這就是孤獨(dú)?！睕]錯(cuò)，遠(yuǎn)離巷口的喧囂、人群的聒噪，也能享受孤獨(dú)的美好。像李白那般“對(duì)影成三人”飲酒作樂，從某種意義上講，他是孤獨(dú)的，但卻擁有著天地般闊大的胸懷。

學(xué)會(huì)自處是一種哲學(xué)高度，在孤獨(dú)里自守也是一種幸福。學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，會(huì)讓我們更加優(yōu)秀。每個(gè)孤獨(dú)者的內(nèi)心，都有著快樂的源泉，沉醉在自己的世界中會(huì)無往而不勝。人，生來就孤獨(dú)，何必去喧囂，何必不斷地追求熱鬧庸俗呢？狂歡，不過是一群人的寂寞;孤獨(dú)，才是一個(gè)人的狂歡。

孤獨(dú)之美，迸發(fā)在自己安安靜靜地捧著書卷、品著香茗、享受生命的時(shí)候。

（指導(dǎo)教師 付秀宏）

【評(píng)點(diǎn)】

這篇作文的成功之處主要表現(xiàn)在：

一、立意深刻，見解獨(dú)到。在作者筆下，孤獨(dú)并沒有悲悲切切之感，而是像萵苣生長(zhǎng)、鯨類遠(yuǎn)游、銀河璀璨一般美麗。作者巧妙地選取散步時(shí)遇到老年夫婦這一事例來詮釋孤獨(dú)的內(nèi)涵，進(jìn)而體現(xiàn)“孤獨(dú)也是美好的”。文章從孤獨(dú)二字的字形進(jìn)行聯(lián)想，展得開，收得攏，從李白飲酒再聯(lián)系人們的生活狀態(tài)，正能量蓬勃而出，文思豐沛，哲味飛揚(yáng)。

二、構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)安排別具匠心。文章開宗明義，旗幟鮮明地?cái)[出了自己的觀點(diǎn)。主體部分結(jié)構(gòu)清晰，貌似信手拈來，卻頗費(fèi)心機(jī)。文章結(jié)尾用詩化語言總結(jié)全文，使全文渾然一體，充滿立體的美感。

三、語言優(yōu)美，用詞形象生動(dòng)，文采飛揚(yáng)?！翱駳g，不過是一群人的寂寞;孤獨(dú)，才是一個(gè)人的狂歡”，用筆深刻老到，感悟獨(dú)妙，顯示了作者的文學(xué)素養(yǎng)。整散句式有機(jī)結(jié)合，讀來朗朗上口，氣勢(shì)充沛，酣暢淋漓，富有節(jié)奏感。