精神科護(hù)士心身健康狀況調(diào)查分析

摘要：目的：探討精神科護(hù)士心身健康狀況，通過(guò)調(diào)查分析其產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的措施。方法 選取我院護(hù)士人員100名作為研究對(duì)象，并將其分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，每組各50名，其中實(shí)驗(yàn)組為精神科護(hù)士，對(duì)照組為非精神科護(hù)士。采用癥狀自評(píng)量表（簡(jiǎn)稱SCL-90）對(duì)護(hù)理人員的心身健康狀況進(jìn)行調(diào)查，并將兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比。結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組癥狀自評(píng)量表總分、抑郁、焦慮、恐怖、軀體化、強(qiáng)迫癥狀等因子得分明顯高于對(duì)照組，評(píng)分比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（Plt;0.05）。結(jié)論 精神科護(hù)士所處的工作環(huán)境的不同，相比非精神科護(hù)士，心身健康狀況產(chǎn)生明顯的影響，因此，精神科護(hù)士應(yīng)受到密切關(guān)注，并采取應(yīng)對(duì)措施。

關(guān)鍵詞：精神科護(hù)士;心身健康;調(diào)查分析

精神科護(hù)士作為護(hù)理隊(duì)伍中一個(gè)特殊的群體，其面臨的護(hù)理對(duì)象為思維、行為異常的精神病患者。精神病人發(fā)病時(shí)會(huì)失去理智，護(hù)士的人身安全受到一定的威脅。這種長(zhǎng)時(shí)間處于高度緊張的狀態(tài)中，長(zhǎng)期過(guò)重的工作壓力無(wú)疑將對(duì)她們的工作和生活產(chǎn)生影響，嚴(yán)重影響其心身健康。為了了解精神科護(hù)士人員的心身健康狀況，對(duì)此方面進(jìn)行了調(diào)查分析?，F(xiàn)將調(diào)查分析報(bào)告如下。

1資料與方法

1.1一般資料 "選取我院護(hù)士人員100名作為研究對(duì)象，并將其分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，每組各50名，其中實(shí)驗(yàn)組為精神科護(hù)士，對(duì)照組為非精神科護(hù)士。實(shí)驗(yàn)組精神科護(hù)士50名，平均年齡（24.8±5.6），平均工齡（5.7±3.5）年，學(xué)歷為本科3人，大專(zhuān)23人，中專(zhuān)24人，均為女性;對(duì)照組精神科護(hù)士50名，平均年齡（25.7±6.1），平均工齡（6.3±4.8）年，學(xué)歷為本科5人，大專(zhuān)26人，中專(zhuān)19人，均為女性。兩組護(hù)士的年齡、工齡和學(xué)歷上比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（Pgt;0.05）。

1.2方法 采用癥狀自評(píng)量表（簡(jiǎn)稱SCL-90）為調(diào)查工具。采用問(wèn)卷方法，答卷前詳細(xì)講解答卷細(xì)節(jié)及要求，并采用被調(diào)查者無(wú)記名答卷。

1.3調(diào)查內(nèi)容 采用臨床癥狀自評(píng)量表（簡(jiǎn)稱SCL-90）[1]，評(píng)定按分為5級(jí)評(píng)分，分?jǐn)?shù)越高，心理健康水平越低。主要包括：抑郁、焦慮、恐怖、軀體化、強(qiáng)迫癥狀等，每一類(lèi)可反應(yīng)答卷者某一方面的情況。調(diào)查問(wèn)卷為使受試者主觀影響減少最低程度，評(píng)分過(guò)程需要注意以下問(wèn)題：（1）由專(zhuān)業(yè)人員負(fù)責(zé)組織發(fā)放問(wèn)卷，使用統(tǒng)一指導(dǎo)用語(yǔ)，說(shuō)明調(diào)查問(wèn)卷的目的和意義，要求每一位所調(diào)查的內(nèi)容真實(shí)客觀，收卷時(shí)認(rèn)真檢查，確保問(wèn)卷填寫(xiě)的完整。（2）保護(hù)調(diào)查者的個(gè)人隱私，保證調(diào)查者私下獨(dú)立完成，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并放入事先準(zhǔn)備好的回收箱內(nèi)，采用的都是無(wú)記名問(wèn)卷。此次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷100份，收回問(wèn)卷100份，其中精神科護(hù)士50份，非精神科護(hù)士50份，有效應(yīng)答率100%。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 "所有數(shù)據(jù)采用SPSS18.0軟件統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)數(shù)資料采用X2檢驗(yàn)，計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)。

2結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組SCL-90總分、抑郁、焦慮、恐怖、強(qiáng)迫癥狀等因子得分明顯高于對(duì)照組，評(píng)分比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（Plt;0.05）。

2.1兩組SCL-90各因子評(píng)比較 "見(jiàn)表1。

2.2 兩組護(hù)士所患前3種疾病情況 見(jiàn)表2。

3討論

本文通過(guò)調(diào)查研究結(jié)果顯示，醫(yī)院臨床護(hù)士心理壓力大，心身健康狀況不容樂(lè)觀，特別是精神科護(hù)士。SCL-90表顯示，抑郁、焦慮、恐怖、強(qiáng)迫癥狀等因子得分明顯高于對(duì)照組護(hù)士，兩組護(hù)士所患的前3程疾病情況，實(shí)驗(yàn)組明顯高于對(duì)照組護(hù)士。精神科護(hù)士相比普通病房的護(hù)士存在更多的心身問(wèn)題[2]。其主要有以下相關(guān)原因：一是精神科護(hù)士所服務(wù)的對(duì)象較特殊，患者在喪失理智時(shí)會(huì)不同程度對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行人身攻擊;二是所外的環(huán)境不同，長(zhǎng)時(shí)間封閉式管理，護(hù)理人員會(huì)產(chǎn)生心理壓抑。三是護(hù)士與患者不能正常的情感交流和溝通，所做的工作不能被認(rèn)可。四是社會(huì)和家庭對(duì)于精神科工作們的不理解。長(zhǎng)期的壓抑所形成的不良情緒和不到釋?xiě)?，最終會(huì)導(dǎo)致心身疾病的發(fā)生。因此，精神科護(hù)士在服務(wù)患者的同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)注自身的健康問(wèn)題，正視自已的工作，積極調(diào)整不良的心態(tài)，樂(lè)觀地看待一切問(wèn)題，平時(shí)要善于給自已減壓，使自己每天都能輕松和愉快的生活。護(hù)士自身應(yīng)做好心理準(zhǔn)備以對(duì)應(yīng)可預(yù)知的應(yīng)激源;提高適應(yīng)能力，改變方法策略，并培養(yǎng)健康的性格及緊強(qiáng)的意志。對(duì)于不能及時(shí)調(diào)整負(fù)面情緒的護(hù)士，應(yīng)尋求外在的支持，可以通過(guò)家人、親朋好友來(lái)傾訴轉(zhuǎn)移不良情緒，心理咨詢或?qū)⑵浜侠砘x擇性忽視，建議合適的宣泄中心，也可能過(guò)娛樂(lè)宣泄。更重要的是醫(yī)院方面要重視精神科護(hù)士的心身健康問(wèn)題，要及時(shí)掌握護(hù)士的心理狀態(tài)，并定時(shí)加強(qiáng)護(hù)士的心理健康教育，進(jìn)行相應(yīng)的技巧培訓(xùn)，滿足知識(shí)更新的需求，對(duì)護(hù)理過(guò)程中遇到的困難應(yīng)采用相應(yīng)措施來(lái)解決。做好人文關(guān)懷，從而保障精神科護(hù)士的心身健康。本文通過(guò)調(diào)查顯示，精神科護(hù)士所處的工作環(huán)境的不同，相比非精神科護(hù)士，心身健康狀況產(chǎn)生明顯的影響，因此，精神科護(hù)士應(yīng)受到社會(huì)和醫(yī)院的密切關(guān)注。

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