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      巴赫第三號無伴奏大提琴組曲前奏曲的演奏詮釋

      2019-04-29 00:00:00蔡奕程
      當代音樂 2019年11期

      摘要

      巴赫一生中共創(chuàng)作有六組無伴奏大提琴組曲,而每一組中的前奏曲往往最為重要。從主題的發(fā)展來看,此前奏曲可分為四個段落,每個段落有各自的特點且有一些相似性。筆者根據(jù)《巴赫第三號無伴奏大提琴組曲》的旋律走向特點將之形象化,結(jié)合最接近原稿的德國騎熊士出版社(BrenreiterBasel)樂譜版本,進行演奏詮釋與探討。

      [關鍵詞]巴赫;無伴奏大提琴;演奏詮釋

      [中圖分類號]J622[文獻標識碼]A[文章編號]1007-2233(2019)11-0128-02

      收稿日期2019-07-16

      作者簡介(蔡奕程(1990—),男,泉州幼兒師范高等??茖W校藝術(shù)學院教師。(泉州362000)

      約翰·瑟巴斯提安·巴赫,巴洛克時期的德國作曲家,被普遍認為是音樂史上最重要的作曲家之一。其創(chuàng)作以復調(diào)手法為主,構(gòu)思嚴密,感情內(nèi)在,富于哲理性和邏輯性。

      在巴赫的無伴奏大提琴組曲中,前奏曲往往最為重要。此號組曲之前奏曲,以宏偉的C大調(diào)為調(diào)性,為大提琴安排大量的四聲部和弦,并利用C弦與G弦等較低的空弦配置主調(diào)音以及主導的和聲,使其具有結(jié)構(gòu)豐富的顯著特色;在節(jié)奏特點上:除第1、2小節(jié)的首音不是十六分音符及結(jié)尾部分出現(xiàn)四分音符和弦外,其余大都采用四個十六分音符為一組的形式來譜寫。筆者根據(jù)整首曲子的旋律走向特點將之形象化,猶如:從源頭冒出的水漸成小溪,小溪匯入河流,河流再流入大海,最后流向遠方的過程。筆者將以此作為根據(jù)進行演奏詮釋。

      一、源頭冒出的水漸成小溪

      開頭兩個小節(jié)是演奏者最難把握和詮釋的部分。通常樂曲的首音都落在強拍,如在3/4拍中,多為:強-弱-弱的力度。而在此曲中開頭音,筆者并不認為應該那樣演奏。為了能達到猶如水源從高處流下來時的效果,建議以堅定扎實卻又不太強的力度來詮釋這個開頭音;再看第1到第2小節(jié)的第一個音之間,音樂內(nèi)在感極強,由C大調(diào)自然音階的下行排列形成其勢不可擋的氣勢,引導整個旋律出現(xiàn)的開端。然而它并不是依據(jù)旋律下行而逐漸變?nèi)?,恰恰相反,就像瀑布的水順流到山底下時的沖擊力最大一樣。這兩小節(jié)的高低音Do時值都較長,它們相互呼應,起引導旋律發(fā)展的關鍵作用。因此,在這條旋律上,筆者把弓毛與弦的接觸點放在中后弓部位,用上弓演奏首音且逐漸加強演奏力度,在大字組Do的時候達到最強值,以便旋律表現(xiàn)出像瀑布一樣的效果。第2小節(jié)的音符Do,整個時值是十二分之五拍,它承接了兩個身份:一是從前面樂句發(fā)展過來最底的低音,另則是第二小節(jié)的重拍和后面上行旋律的起始。因此,筆者認為演奏這個四分音符的前半段時值用最強力度,后半段時值漸弱,以此過渡到Do的十六分音符上達到較弱的表達。之后的上行音階是旋律逐漸加強的特征,是把音樂推上去的助力,因此筆者建議弓段可以越用越多,表現(xiàn)出這個效果。(見譜例1)

      譜例1

      從第3至第5小節(jié),音組是連續(xù)的下、上行交替的模式(前一拍下行,后兩拍上行),逐步向第6小節(jié)高音fa發(fā)展。為使得旋律能更加美妙和自然,筆者建議以遞進的力度來演奏這幾小節(jié)。因此,第5小節(jié)的最后一拍,筆者選擇使用譜例上面的弓法(最后一拍前三個音符為下弓,最后一個音符re為上弓)。如此便可以回到弓根部位來演奏第6小節(jié),使它具有極強的效果(隨音形走向由強漸弱)。(見譜例2)

      譜例2

      第7小節(jié)第二個音到第13小節(jié)第一個音止,有三次模仿進行。旋律高低音分別出現(xiàn),井然有序,猶如溪水像蛇形一樣地流淌著,彎彎曲曲卻又十分有規(guī)則。每個分句的尾音承接著下一個分句的開始,似溪水藕斷絲連地流淌。因此,筆者建議這幾個尾音可演奏得較弱且保持連接性。為突顯這三次模進的層次感,在弓法上筆者選擇:一句在中下弓部位運弓,另一句在中上弓部位運弓,以此類推,從下半弓到上半弓的迂回運弓方式;第15小節(jié)至第17小節(jié)中,每小節(jié)是激進向上的旋律。其中,第一拍為一個聲部(似鳥鳴聲),第二、三拍為另一個聲部(似流水聲),類似自然界進行的對話。筆者認為演奏者內(nèi)心要有聲部分明的存在感來詮釋這段樂句,因此建議使在第一拍做聲響上的強調(diào),二、三拍為連弓則展現(xiàn)較為平緩推進的旋律。而第18小節(jié)為急速下行旋律,內(nèi)在感為越來越渾厚,為后面旋律儲能。第19小節(jié)的低音fa和第20小節(jié)的低音mi可視為同一個低音聲部。為了反襯出向上發(fā)展的旋律線條,筆者認為演奏這兩個低音時,mi要表現(xiàn)得比fa更加深沉和濃厚,建議在mi用幅度較大的揉弦和較強的拉奏力度。第20小節(jié)第二、三拍(mi-sol-si-re)在演奏時要平均地加強力度,有一顆顆音疊上去的感覺,直到解決音la。(見譜例3)

      譜例3

      二、小溪匯入河流

      第21到第23小節(jié),是自下而上的回旋式旋律走向,與第24到第26小節(jié)從上到下的旋律走向相呼應。兩個音符為連弓的,筆者建議拉奏時第一個音符多一些、第二個音符少一些,使旋律較具歌唱性效果。此段樂句間,音符與音符環(huán)環(huán)緊扣,旋律感變得較為急促,猶如多條溪水正在爭先恐后地匯入同一條河流中。2因此,筆者認為詮釋時應體現(xiàn)音樂的流動性,建議演奏力度為:第21到第23小節(jié)漸強(p-mf-f),第24到第26小節(jié)減弱(f-mf-p);第27到第32小節(jié)的每小節(jié)旋律結(jié)構(gòu)猶如往同一條大河里匯集多條支流,而之間的少許差別就像是各種形態(tài)的支流一樣。本段可視前兩拍為一個聲部,后一拍為另一個聲部,形成低聲部和高聲部“一唱一和”的形式。因此,筆者建議每小節(jié)前兩拍以較弱力度演奏,第三拍再加強力度,突出對答式的聲樂感;第35和第36小節(jié)以fa為每拍首音,低音聲部與fa的音程關系越來越大,旋律線條整體呈現(xiàn)下行的走向。筆者建議,運弓可遞增地加長,體現(xiàn)音程關系不斷擴張的寬度。(見譜例4)

      譜例4

      三、河流流入大海

      第37到第44小節(jié)作為中段,在音樂上有承上啟下的作用。此段旋律的第一、二拍均為分解和弦,第三拍為音列。弓法上,筆者建議按照譜例版本虛線弓法演奏,如此可確保弓法的規(guī)律性。在中段之后,接連出現(xiàn)了需要跨三條弦的運弓演奏。因此,本段每小節(jié)前兩拍的弓法為之后高潮部分弓法的技術(shù)熱身。畫面上,中段體現(xiàn)的是河流入海的情景,旋律性不像之前的小溪一樣細膩流動,也不是后來大海般的宏偉翻騰,是處于兩者間必不可少的銜接部分。為此,筆者建議此段旋律演奏力度應逐漸加強,達到一個自然成形的景象。

      第45到第60小節(jié),體現(xiàn)了最終大海的形象,為此前奏曲的高潮段落。旋律上不停地來回滾動行進,猶如海風大作、海浪波濤洶涌地翻騰,處在力量與情緒的激昂之中。本段每個小節(jié)在弓法上一致,且都以分解和弦來譜寫,根音均為大字組的sol,呈現(xiàn)出每拍“一低三高”的態(tài)勢。大提琴低音宏偉寬闊,為了更好地把每拍都展現(xiàn)得很融洽,避免出現(xiàn)“頭重腳輕”的感覺,筆者建議演奏時應注意每個音符的節(jié)奏與力度的平均,保持平衡性;同時建議用較強的力度來演奏以匹配大海的形象。關于左手指法,因為本段在把位中需要用到拇指,并且往低把位移動,涉及手型和指頭間的距離感,所以自己選擇好適合自己的指法很重要,并且多做鞏固練習,切勿求快。

      第61到第66小節(jié),下行旋律如翻騰的海水,強中帶弱的狀態(tài)十分貼近自然規(guī)律,因此筆者建議演奏力度可以逐漸減弱。第67小節(jié)到第71小節(jié)首音mi,旋律趨于平緩,筆者建議用平穩(wěn)的力度詮釋即可;第71到第77小節(jié),旋律的模進像是最后一股自然力量再次把海水推向二次高潮,筆者建議演奏力度應越來越強,并在第77小節(jié)的和弦保持住它的最大張力。弓法上,筆者把第72、73、74、75小節(jié)的弓法改為:第一拍的第三個音符到第二拍的最后一個音符為一弓,第三拍皆為分弓(如譜例標注所示),如此方式可降低運弓難度;此弓法在弓段的分配上是:從弓根運抵弓尖,在弓尖段分弓演奏第三拍,再從弓尖運到弓根,于弓根分弓演奏下一小節(jié)第三拍,后面亦然反復。(見譜例5)

      譜例5

      四、流向遠方

      第78小節(jié)至結(jié)束,刻畫了一番海浪正徘徊地向遠方而去的景象。從第82到第86小節(jié),這股動力似斷非斷,纏綿不舍,直至結(jié)束帶著最后的一波海浪流向無邊無際的遠方。因此,筆者建議以強而飽滿的力度來演奏本段,并且在每個和弦時保持張力,特別是在演奏結(jié)束小節(jié)的主和弦時,應有一種由內(nèi)往外、由近及遠的表達。因此,在演奏此曲時應當把握好曲式結(jié)構(gòu)及音樂發(fā)展的方向,詮釋出巴赫作品應有的精神和靈魂。

      注釋:

      1(#波威爾科米爾斯基.巴赫大提琴組曲版本研究(下)》J.金毓鎮(zhèn)譯.人民音樂,1995(07):44—47.

      2丁相杰.一幅以律動美繪就的鄉(xiāng)村風景畫——談巴赫大提琴無伴奏組曲的意境構(gòu)想J.齊魯藝苑,2000(02):57—58.

      (責任編輯:崔曉光))

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