廣播文藝專題如何提升情感穿透力

張鵬飛

【摘要】提升節(jié)目的情感穿透力，是做好廣播文藝專題的關(guān)鍵之一。本文提出文藝專題節(jié)目提升情感穿透力的三種技巧：人物細(xì)節(jié)化、細(xì)節(jié)畫面化、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新化，并結(jié)合具體節(jié)目案例，探討廣播文藝專題創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新的途徑。

【關(guān)鍵詞】廣播文藝 細(xì)節(jié)化 畫面化 情感穿透力

【中圖分類號(hào)】G222 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

廣播文藝專題是廣播諸多節(jié)目形態(tài)里的一類，涵蓋音樂(lè)、綜藝、文學(xué)專題等多種形式。就藝術(shù)表現(xiàn)力來(lái)說(shuō)，廣播文藝專題能夠引領(lǐng)聽(tīng)眾通過(guò)文藝作品走進(jìn)作品人物的內(nèi)心世界，促使聽(tīng)眾和作品人物達(dá)成強(qiáng)烈的情感共鳴。提升節(jié)目的情感穿透力，是做好廣播文藝專題的關(guān)鍵之一。

一、人物細(xì)節(jié)化

越是重大題材，越要講好故事，講故事的關(guān)鍵在于塑造人物，而塑造人物的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)。廣播文藝專題在創(chuàng)作中，尤其要善于抓住那些能揭示作品人物內(nèi)心世界的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。北京廣播電視臺(tái)音樂(lè)廣播播出的音樂(lè)專題《永遠(yuǎn)的電波》，通過(guò)典型事例、典型人物和典型音響，反映了人民廣播事業(yè)的偉大成就。節(jié)目中有一段關(guān)于著名播音員丁一嵐的故事，作者通過(guò)對(duì)丁一嵐的女兒鄧小嵐的采訪，講了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：

鄧小嵐：媽媽說(shuō)：“臨終前給我播放一曲《延安頌》，讓我的靈魂回到那火熱的青春時(shí)代。滿足我這一要求，是對(duì)我最大的欣慰?！蔽衣?tīng)說(shuō)，人最后消失的是聽(tīng)覺(jué)，我就趕緊回家，把《延安頌》的磁帶帶到醫(yī)院去放給她聽(tīng)。我希望她聽(tīng)到這首歌，能夠伴著這首歌遠(yuǎn)去。

【《延安頌》高高揚(yáng)起：啊，延安，你這莊嚴(yán)雄偉的古城！】

《延安頌》歌曲和采訪錄音形成強(qiáng)烈的情感沖擊力，直擊聽(tīng)眾的心靈。

這個(gè)細(xì)節(jié)，就是能揭示人物內(nèi)心世界的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。專家評(píng)論說(shuō)：“有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)在策劃這類精品節(jié)目時(shí)，往往先讓編輯拿出3個(gè)細(xì)節(jié)，看整體上能不能立起來(lái)，這 3個(gè)細(xì)節(jié)要從大量素材中反復(fù)篩選，從中選擇最能突出節(jié)目主題、最能體現(xiàn)人物精神品格與性格特征的典型細(xì)節(jié)來(lái)?！雹?/p>

對(duì)于采訪者來(lái)說(shuō)，我們只能通過(guò)外部動(dòng)作來(lái)觀察人物的內(nèi)心。想要捕捉到關(guān)鍵細(xì)節(jié)，創(chuàng)作者只能不斷地深入挖掘，提高采訪的技巧。“讓采訪對(duì)象忘掉你手里的話筒，你還要有本事把自己變成一支話筒，全方位地錄下采訪對(duì)象沒(méi)有說(shuō)出的話?！雹?/p>

二、細(xì)節(jié)畫面化

廣播是一門聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。好的文藝專題能像樂(lè)隊(duì)指揮一樣，引領(lǐng)聽(tīng)眾用想象力在腦海中描繪出生動(dòng)的畫面。這種畫面感，是提升節(jié)目情感穿透力的有效手段。它能在節(jié)目和聽(tīng)眾之間建立起情感的共振波，讓聽(tīng)眾完全沉浸于節(jié)目所營(yíng)造的藝術(shù)意境，有人把這種效果稱為“看得見(jiàn)的廣播”。

廣播文藝專題的創(chuàng)作，尤其要注意畫面感的設(shè)計(jì)。編輯要運(yùn)用生動(dòng)的廣播語(yǔ)言，充分調(diào)動(dòng)音響手段，還要配合播音員生動(dòng)的演繹，讓畫面更生動(dòng)。

北京廣播電視臺(tái)音樂(lè)廣播創(chuàng)作了音樂(lè)專題《戰(zhàn)火中的旋律》，以襯托紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)70周年的背景。其中有一段講到俄羅斯音樂(lè)家肖斯塔科維奇的《第七交響曲》。該作品在列寧格勒（現(xiàn)圣彼得堡）首演時(shí)，列寧格勒正被德軍圍困，演出前，蘇軍萬(wàn)炮齊發(fā)，用猛烈的炮火換來(lái)暫時(shí)的平靜，音樂(lè)會(huì)才得以開(kāi)始。節(jié)目中，創(chuàng)作者緊緊抓住“蘇軍用猛烈的炮火換來(lái)暫時(shí)的平靜”這一細(xì)節(jié)，并用廣播手段進(jìn)行還原：音樂(lè)聲、炮火聲以及炮火之后的短暫平靜，通過(guò)典型音響的疊加達(dá)到還原時(shí)空的效果，讓聽(tīng)眾仿佛置身于被德軍圍困的列寧格勒，非常有感染力。

當(dāng)然，塑造廣播的畫面感不一定依托于音響，巧用留白也能取得意想不到的效果。音樂(lè)專題《愛(ài)的呼喚》，是以殘疾人音樂(lè)家為主題的一期節(jié)目，其中有一段講述的是因患小兒麻痹癥而終身殘疾的著名小提琴家伊扎克·帕爾曼演出之后起身謝幕的經(jīng)歷。節(jié)目先用觀眾鼓掌聲、音樂(lè)聲營(yíng)造出音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)空感，之后讓所有聲音都淡出，只留下播音員白描式的講述：

帕爾曼架起雙拐試著從椅子上站起來(lái)謝幕，但是他沒(méi)能站起來(lái)，調(diào)整了一下兒姿勢(shì)，他再次用力撐起雙拐，又失敗了；再試一次，還是不成。這時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。臺(tái)上、臺(tái)下上萬(wàn)雙眼睛、電視機(jī)前觀眾的億萬(wàn)雙眼睛都追著帕爾曼站起來(lái)的過(guò)程。帕爾曼笑了笑，輕輕地?fù)u了搖頭，平靜謙和，甚至帶有一點(diǎn)兒歉意，再試，這回他終于成功了！

這段文字配合播音員動(dòng)情的講述，形成舞臺(tái)上追光般的效果，讓聽(tīng)眾仿佛置身現(xiàn)場(chǎng)，親眼看見(jiàn)了舞臺(tái)上的一切。帕爾曼的生平豐富多彩，作者卻獨(dú)具慧眼選了“站”這個(gè)小細(xì)節(jié)，通過(guò)畫面化的呈現(xiàn)，彰顯出音樂(lè)家的人格魅力。

三、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新化

廣播文藝專題是充滿藝術(shù)感的節(jié)目種類，在謀篇布局時(shí)，要格外注意藝術(shù)意境的構(gòu)建。作品如何銜接、段落怎么過(guò)渡、素材怎么融合，在動(dòng)筆之前就要量體裁衣、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)。而創(chuàng)新化的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，也是提升節(jié)目情感穿透力的有效手段。

多年來(lái)，廣播文藝專題的創(chuàng)作者探索了很多創(chuàng)新化的表現(xiàn)手法。如在音樂(lè)專題里借鑒過(guò)交響音畫、交響詩(shī)、篇章式、自述體等多種手法。寧波廣播電視臺(tái)甚至把一期綜藝專題節(jié)目設(shè)計(jì)成一張考卷的形式，配合人民教師的主題，讓人印象深刻。

廣播文藝中的“我”，可以是真實(shí)的“我”，也可以是虛構(gòu)的“我”。綜藝專題《運(yùn)河船歌》是以北京運(yùn)河文化帶建設(shè)為背景，節(jié)目作者虛構(gòu)了一個(gè)沿京杭大運(yùn)河旅行的“我”，隨著“我”的腳步來(lái)到南新倉(cāng)、慶豐閘、張家灣等古運(yùn)河古跡，從而串起大運(yùn)河的歷史和文化。音樂(lè)專題《長(zhǎng)征——難忘的回憶》則虛構(gòu)了一對(duì)“父女”，通過(guò)兩代人關(guān)于“長(zhǎng)征是什么”的對(duì)話，串聯(lián)起整期節(jié)目，體現(xiàn)出長(zhǎng)征精神的傳承感。

還有的“我”，是采用擬人化的表現(xiàn)手法。吉林廣播電視臺(tái)有一期廣播音樂(lè)專題《流浪的大提琴》，是將一把斯特拉迪瓦里名琴作為“我”，自述三百年來(lái)的傳奇故事。山西廣播電視臺(tái)的一期廣播綜藝專題，讓老陳醋開(kāi)口說(shuō)話，女播音員還把它演繹成一個(gè)樸實(shí)潑辣的小媳婦形象，非常生動(dòng)。

戲劇戲曲學(xué)教授周華斌在1999年的一篇文章里，分析過(guò)文藝專題里的“我”。③當(dāng)時(shí)文藝專題里的“我”還是一件新鮮事，周華斌說(shuō)，“我”的出現(xiàn)，“意味著個(gè)性意識(shí)在廣播文藝中的登場(chǎng)”。文藝專題的結(jié)構(gòu)，其實(shí)是要為所有素材編排一個(gè)合理的時(shí)空順序。在結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新上，可以借鑒電影的蒙太奇手法，構(gòu)建出平行、交叉、對(duì)比、重復(fù)等多種時(shí)空效果。形式最終還是要根據(jù)素材而定，量體裁衣。

四、結(jié)語(yǔ)

有學(xué)者曾把受眾的審美規(guī)律概括為“求新好奇，求同認(rèn)知，求趣愛(ài)美”，④廣播文藝專題同樣如此。人物細(xì)節(jié)化、細(xì)節(jié)畫面化和結(jié)構(gòu)創(chuàng)新化，只是輔助創(chuàng)作者營(yíng)造藝術(shù)意境的手段，真正讓節(jié)目具有情感穿透力的是藝術(shù)和生活中的真、善、美。廣播文藝專題的最高境界是讓聽(tīng)眾達(dá)到好奇心、求知欲、認(rèn)同感的滿足，帶給聽(tīng)眾美的享受。

注釋

胡妙德：《尋找廣播文藝創(chuàng)作的佳境》，《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》，2002年第12期。

李宏：《以聲音為媒聯(lián)接中外 用心靈之橋溝通世界——中央人民廣播電臺(tái)與亞廣聯(lián)獎(jiǎng)》，《中國(guó)廣播》2016年第6期。

周華斌：《廣播文藝中的我——編輯自我創(chuàng)作意識(shí)例談》，《現(xiàn)代傳播》，1999年第2期。

貢吉玖：《變革與創(chuàng)新中的中國(guó)紀(jì)錄片創(chuàng)作——冷治夫訪談錄》，《聲屏世界》，2006年第2期。

（作者單位：北京廣播電視臺(tái)）

（本文編輯：林玉明）