小小排頭兵 紅領(lǐng)巾倡禁燃

鄭云

六安路小學(xué)榮城花園分校地處城鄉(xiāng)接合部，附近的居民民俗意識根深蒂固， “禁燃”這件事兒在這里可遇到了不少阻礙。紅領(lǐng)巾們行動起來啦，少先隊(duì)員們不僅自己遵守禁燃法規(guī)、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，還積極做禁燃煙花爆竹的踐行者、宣傳者和監(jiān)督者。隊(duì)會前小隊(duì)領(lǐng)取任務(wù)單開展行動，隊(duì)會上小隊(duì)匯報(bào)獲得點(diǎn)贊，隊(duì)會后志愿行動仍在繼續(xù)。

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：一名隊(duì)員身穿大紅棉襖，手拿爆竹，配樂吟誦《元日》，吟誦完準(zhǔn)備點(diǎn)燃爆竹，主持人趕忙上前制止，導(dǎo)入活動課主題——“小小排頭兵紅領(lǐng)巾倡禁燃”。

第一環(huán)節(jié)：爆竹燃放壞壞壞

第一小隊(duì)領(lǐng)取的任務(wù)是“向家長宣傳燃放煙花爆竹的危害”。隊(duì)員向全校家長發(fā)出倡議，家長簽署了禁燃承諾書。隊(duì)會上小隊(duì)代表進(jìn)行匯報(bào)：從安全隱患、空氣污染、對環(huán)衛(wèi)工人帶來的危害幾方面闡述燃放煙花爆竹的危害，借此呼吁大家保護(hù)環(huán)境。同時(shí)還表演了自編自演的小節(jié)目《禁燃煙花爆竹我宣傳》。隊(duì)員紛紛點(diǎn)贊，中隊(duì)長為第一小隊(duì)頒發(fā)了“最佳宣傳章”。

第二環(huán)節(jié)：走進(jìn)社區(qū)說說說

第二小隊(duì)領(lǐng)取的任務(wù)為“上街開展禁燃行動，盡可能地勸說不同意的人”。遇到不認(rèn)同“禁燃”法規(guī)的居民，隊(duì)員們應(yīng)該做些什么呢？他們在輔導(dǎo)員的幫助下，隊(duì)員們和社區(qū)的叔叔阿姨們?nèi)〉寐?lián)系，一起走上街頭，發(fā)放禁燃倡議書，讓路人在橫幅上簽名。隊(duì)員們還針對老人進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隊(duì)員黃子軒的爺爺就認(rèn)為燃放爆竹是祈求平安的，不能停。大家來到黃子軒家，向爺爺說明燃放的危害，隊(duì)員王涵宇還講述了環(huán)衛(wèi)工奶奶的親身經(jīng)歷，最終說服了爺爺。轄區(qū)環(huán)衛(wèi)工人贊揚(yáng)了第二小隊(duì)隊(duì)員的行為，校外輔導(dǎo)員社區(qū)文明辦張主任為第二小隊(duì)頒發(fā)了“最優(yōu)倡導(dǎo)章”。

第三環(huán)節(jié)：煙花爆竹變變變

第三小隊(duì)領(lǐng)取的任務(wù)是“調(diào)查過年習(xí)俗，想出替代燃放煙花爆竹，同時(shí)凸顯年味的辦法”。小隊(duì)主張“用墨香代替火藥味，以對聯(lián)代替霹靂聲”，春聯(lián)、窗花、手工制作燈籠等都能烘托過年氣氛。隊(duì)長帶隊(duì)走進(jìn)樓道，貼窗花、贈對聯(lián)，倡導(dǎo)不燃放煙花爆竹，快快樂樂過新年。隊(duì)會上，大家展示自編對聯(lián)，并由隊(duì)長解讀自編對聯(lián)的含義。居民代表作為神秘嘉賓贊揚(yáng)隊(duì)員們的行為，輔導(dǎo)員鄭老師為第三小隊(duì)頒發(fā)了“最贊環(huán)保章”。

第四環(huán)節(jié)：我對市長說說說

第四小隊(duì)的任務(wù)是“尋訪身邊的黨團(tuán)員，看看他們是怎樣做的，并將隊(duì)員們的建議進(jìn)行整合，給市長阿姨寫封信”。小隊(duì)尋訪了學(xué)校的黨團(tuán)員老師和家里的黨團(tuán)員親戚，想出了許多金點(diǎn)子，并由隊(duì)長執(zhí)筆，寫了一封致市長阿姨的信。信中訴說在宣傳禁燃過程中遇到的問題，提出相應(yīng)的解決辦法。這個(gè)活動被合肥電視臺知曉還進(jìn)行了采訪，得到市教育局事務(wù)管理中心張主任高度評價(jià)。校長為第四小隊(duì)頒發(fā)了“最棒執(zhí)行章”。

校長寄語：習(xí)爺爺說過“綠水青山就是金山銀山”，可見環(huán)境對于我們的重要性。你們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，力所能及地積極宣傳、倡導(dǎo)和走訪，我為你們點(diǎn)贊。希望你們繼續(xù)做禁止燃放煙花爆竹的踐行者、宣傳者和監(jiān)督者，讓地球處處是凈土！