考場優(yōu)秀作文素材還原與主題運用（三）

王典馥

考場作文精彩片段（一）

朋友們，你們或許都聽過梁啟超先生的《少年中國說》吧，“少年智則國智，少年強則國強”，鏗鏘有力的詞句，書寫著對青年人的希望與囑托。而梁啟超先生和與他同時代的許多有識之士一樣，都有異國求學(xué)的經(jīng)歷。你們可曾想過，留學(xué)之于中國，之于中國青年，之于身為中國新一代青年的我們，都意味著什么嗎？

留學(xué)對中國青年，是一條道路。他們通過這條道路走向國際，走向他們的向往。楊振寧、李政道在這條道路上走向科學(xué)真理，謝婉瑩、梁實秋在這條道路上走向文學(xué)追求。通過這條道路，他們把自己鍛造成器。他們也在這條道路上走回祖國。魯迅回來了，帶著喚醒國人的筆;鄧稼先也回來了，帶著爆發(fā)第一顆原子彈的頭腦。他們以留學(xué)所得，為中國的發(fā)展之路鋪下石基?？梢哉f，留學(xué)的道路與中國的發(fā)展道路其實是并行的，前者如明鏡，映照著后者，也如火箭，推動著后者，將中國推進(jìn)了今日之新時代，推到我們手中。

留學(xué)對于我們新一代人，是一種選擇。時代的發(fā)展讓我們不必遠(yuǎn)渡重洋就能接受最好的教育。我們可以選擇本土教育，也可以求職海外，但無論哪種選擇，我們都需要承襲以前的留學(xué)青年們所具備的才智與情懷，銘記今日中國的歷史與未來，都應(yīng)具備國際視野與中國智慧，在享受時代紅利的同時，亦有功于時代，不負(fù)韶華。

朋友們，留學(xué)的歷史與現(xiàn)實給予我們很深的感受，希望你我都能追憶往昔，不忘現(xiàn)在，投身中國發(fā)展的時代之潮，致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳，助力中國的新輝煌。——廣東省2019屆高三模擬優(yōu)秀作文《致同齡人的一封信》

素材還原

鄧稼先1948年至1950年在美國普渡大學(xué)留學(xué)，獲得物理學(xué)博士學(xué)位，為了報效國家，畢業(yè)當(dāng)年他就毅然回國。回國后，他始終在中國核武器制造的第一線，成為中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，成功地設(shè)計了中國原子彈和氫彈，把中國國防自衛(wèi)武器引領(lǐng)到了世界先進(jìn)水平。鄧稼先對中國核科學(xué)事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)，被稱為“兩彈元勛”。

主題演繹

考生在《致同齡人的一封信》一文中，聚焦“留學(xué) ”與“歸國”話題，采用書信體形式，出色地完成了“作為一名正在求學(xué)路上努力奮斗的當(dāng)代青年，讀了上述材料，你會有怎樣的感觸和思考”的指令性寫作任務(wù)。最值得稱道的是，考生以獨特的視角，冷峻審視“青年與時代”、“青年與國家”的緊密關(guān)系，巧妙引入魯迅、鄧稼先等名人留學(xué)歸國、報效國家的經(jīng)典素材，縱橫敘議，深刻闡釋，凸顯了時代青年做好人生選擇，勾畫人生藍(lán)圖，走好人生道路，譜就青春樂章的進(jìn)取精神，給人以有益的思想啟迪。

運用范例

都說時代匆匆，但時代哪有腳？奔走的總是人。是青年的腳步，寫下青春之歌，讓人對青春之中國充滿希望。

北大女生宋璽參軍遠(yuǎn)赴亞丁灣護(hù)航，懷揣萬里赴戎機的壯心;外賣小哥雷海為在中國詩詞大會奪魁，平凡生活難掩詩心澎湃;“90后”博導(dǎo)走上工作崗位，芳林新葉吐翠綠;歸國創(chuàng)業(yè)的留學(xué)生日益增多，中國的時與勢撐起他們的雄心;平均年齡30多歲的中國航天科研團(tuán)隊，對探索更遙遠(yuǎn)處的燦爛星空充滿信心。

青春理想、青春活力、青春奮斗，正是中國精神和中國力量的生命力所在。

亮點揭示：青年向上，時代向前;素材豐富，主旨鮮明;巧用修辭，凸顯美感。

考場作文精彩片段（二）

余秋雨先生有《文化苦旅》一書，我認(rèn)為文化也如同這一標(biāo)題，始終經(jīng)歷著千辛萬苦的跋涉。一部分文化跌跌撞撞地從遠(yuǎn)古跑到現(xiàn)代，另一部分則被歷史的洪流裹挾著。

何謂文化？這實在是一個寬泛的概念。依我拙見，文化體現(xiàn)了一種生活狀態(tài)，是在一定時間一定地域所衍生出來的東西。例如美國的嘻哈樂，這個詞在今天盡管聽起來有些不羈，但確實是帶有歷史的溫度的。當(dāng)黑人來到美國，忍受著寒冷與饑餓，他們終日蜷縮在街頭呆在陰暗的角落。為了驅(qū)走黑暗，他們把非洲草原的熱情與美國的現(xiàn)代生活融和，在輕快富有節(jié)奏的嘻哈樂中走出迷茫與無措。這便是文化的力量，它無可避免地影響了根植于其上的民族。

科幻小說《三體》中有這樣一個場景：人類即將遭遇毀滅，生存了無希望。人們不再苦苦掙扎，而是選擇把地球文明用最古樸的方式一刀一刀地刻在另一個星球上。這不正說明了文化是發(fā)展的永恒主題，文化所承載的遠(yuǎn)比物質(zhì)更為重要？當(dāng)今很多國人有文化焦慮，一味地西化對傳統(tǒng)文化的作用和價值感到迷惘，甚至不惜毀掉傳統(tǒng)景觀和習(xí)俗來“順應(yīng)”全球化的大潮，這造成了傳統(tǒng)文化的嚴(yán)重流失，我想《三體》中的場景是對文化焦慮的最好回應(yīng)：傳統(tǒng)文化無價，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ズ葱l(wèi)。

文化是國家的根，民族的魂，是個人創(chuàng)造力生生不息的源泉。但它的生存環(huán)境也是險象叢生，我們，應(yīng)該為飄搖中的文化提供一個可以棲身的家。

——湖南省2019屆高三模擬優(yōu)秀作文《文化漫談》

素材還原

《三體》是中國作家劉慈欣創(chuàng)作的系列長篇科幻小說，由《三體》《三體Ⅱ·黑暗森林》《三體Ⅲ·死神永生》組成。作品講述了地球人類文明和三體文明的信息交流、生死搏殺及兩個文明在宇宙中的興衰歷程。其中第一部經(jīng)過劉宇昆翻譯后獲得了第73屆雨果獎最佳長篇小說獎。

主題演繹

這篇題為《文化漫談》的考場作文，先以余秋雨的名著《文化苦旅》切入文題，再用獨特的詮釋之法引出議論焦點“文化”。為了形象揭示“文化”內(nèi)核，考生從美國的嘻哈樂到劉慈欣的《三體》，逐層引用經(jīng)典素材，不斷強化“文化是國家的根，民族的魂，是個人創(chuàng)造力生生不息的源泉”的鮮明觀點，呼吁人們尊重“文化”，為文化提供一個可以棲身的家。其思想性與思辨性并生，振聾發(fā)聵，啟人心智。

運用范例

傳統(tǒng)文化要想走出日漸凋零的現(xiàn)狀，就必須吸引年輕人的目光，促使他們投身其中，傳承文化。歷史文物界的寵兒故宮開創(chuàng)了結(jié)合新媒體的先河，成為文化傳承的榜樣。錄制了《我在故宮修文物》和《國家寶藏》等系列節(jié)目，開發(fā)創(chuàng)意文具，開設(shè)為低頭族們傳播知識的微信公眾號……無所不能的信息技術(shù)將故宮的知名度與影響力推上一個更高的平臺。故宮順應(yīng)時代潮流取得巨大成功。美國傳統(tǒng)快餐肯德基為順應(yīng)國人口味特別研發(fā)的川辣味漢堡，幾分鐘內(nèi)被搶售一空，更是告訴我們傳統(tǒng)文化不應(yīng)固步自封，而要在維持自己本質(zhì)的基礎(chǔ)上跟進(jìn)時代。

亮點揭示：古今融合，中外嫁接，關(guān)注“現(xiàn)狀”，聚焦“傳統(tǒng)”，細(xì)說“文化”，突出主題。

（編輯：李躍）