材料作文“視野”導(dǎo)寫

李鳳成

【文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有人說，人的視野小了，容易知足，幸福感就隨之增強(qiáng)；也有人說，人的視野小了，格局就會(huì)小，人生之路越走越窄，幸福感就隨之下降。

對于以上材料，你怎么看？請寫一篇不少于800字的文章，闡述你的看法。

【寫作指導(dǎo)】

以這道題來說，視野與結(jié)果之間的關(guān)系，沒有必然的邏輯關(guān)系，而只是或然的邏輯關(guān)系，這是本道題的特別之處，所以考生可以選擇一種觀點(diǎn)構(gòu)思行文。審題立意，可以參考下面的方法。

1.認(rèn)同前者——幸福在于內(nèi)視

2.認(rèn)同后者——視野，決定人的一生的高度

寫作誤區(qū)：

缺少對材料中關(guān)系的把握，只談一面：只提“視野”，避而不談“幸福感”；通篇不見“視野”，談“幸福感”是什么。例如：幸福感強(qiáng)弱，與視野大小無關(guān)，它取決于內(nèi)心的充實(shí)；要拓寬視野……

突破材料本身：“視野”“幸福感”皆無，談“成功”等等，似是而非，若即若離；更有甚者，完全拋棄材料，談看問題的角度。

【例文】

螢火蟲之殤

□一考生

“町畽鹿場，熠耀宵行”，這是《詩經(jīng)·東山》里的句子。一位久戍邊關(guān)的男子的歸家路上，滿是清清涼涼的流螢火光，這該是多令人神往的圖畫??！

我偏愛于古人的浪漫，將視野放小，留心于這“夜游女子”的風(fēng)情，醉溺于這似青非青、似藍(lán)非藍(lán)的螢光的魔幻。于是，這漫漫夏夜便有了寄托與遐想。撫一把忘機(jī)琴，聽一夜蕭蕭竹影亂，螢光相伴，愜意非凡，星便是流螢，流螢便是星星，更有活潑者，如杜牧詩中所言：“輕羅小扇撲流螢”，小女兒的情態(tài)躍然目前，云胡不喜。

這便是螢火蟲帶來的幸福，是小視野下離我們靈魂最近的幸福。

可是，春風(fēng)幾度，那個(gè)著襟裙、撫長袂的時(shí)代翩翩離去，人也再不是從前的人了?，F(xiàn)在的人們把目光越投越高，越瞥越遠(yuǎn)，視野漸闊的同時(shí)幸福去了哪里？

當(dāng)綁著發(fā)光器的夜箏取代了流螢，當(dāng)那或紅或黃的人造光點(diǎn)掩沒了清涼螢光，我們是否還會(huì)感動(dòng)，是否還會(huì)為這精靈作一首動(dòng)人的小詩？

我想，答案是否定的。處于大時(shí)代洪流下的人們，或被裹挾或是自愿地增擴(kuò)自己的視野，小小一粒螢火蟲在他們眼中如秋毫之末。我姑且把這稱為“螢火蟲之殤”。

村上春樹曾在一本書中提出“小確幸”這個(gè)詞，意為“微小而又確切的幸?！?，如在冬日里嗅到被褥上陽光的暖香，嘗到一碗鮮美到令人絕淚的鱉鍋，都是讓人幸福的微小因子。由此看來，螢火蟲也是這些微小因子中的一個(gè)，雖微小但確切。私以為這總比那些在大視野下虛無縹緲的夢想要可感得多，也更美好得多。

當(dāng)然，小視野并不意味著目光短淺、沒有抱負(fù)的平庸之輩。我所理解的小視野是捕捉方寸間的美與希望，卻不失千里之勢與磅礴之氣。如此方是“小視野”的真諦， 方是螢火蟲的真正意義。

同時(shí)，小視野也意味著知足者的人生境界。就像日本TBS電視臺年度大戲《紅鳉魚》中師父淡志教導(dǎo)徒兒淡春那樣：“紅鳉魚就是紅鳉魚，再怎么努力也變不了金魚。但正因如此，你才這樣討人喜愛?！本退闶菦]有金魚，沒有霓虹絢爛，一尾紅鳉魚、一豆螢火也便足矣。

曾有位友人游過京都，并不多談那里的美食、鳥居，反而對旅舍里昭和時(shí)期的舊燈泡印象深刻，“咔嗒、咔嗒”拉兩下才會(huì)滅，便已讓人感動(dòng)。

愿諸位：切勿讓螢火蟲悲凄成殤，皆能在小視野下活出自己浪漫的小小人間。

評點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)“小視野是捕捉方寸間的美與希望，卻不失千里之勢與磅礴之氣”既有理有據(jù)，又耐人尋味。作為考場作文其亮點(diǎn)在于：素材調(diào)度靈活、精準(zhǔn)，從開篇的《詩經(jīng)·東山》到村上春樹的“小確幸”，再到《紅鳉魚》，文學(xué)經(jīng)典、名人語錄、當(dāng)紅電視節(jié)目，豐富多彩，很富有形式上的美感；語言簡潔，富有表現(xiàn)力，比喻、短句、長句的交錯(cuò)使用，生動(dòng)的擬聲詞，讀之有味。

（編輯：李躍）