【摘 要】 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法對體育旅游人才特點(diǎn)進(jìn)行研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),體育旅游人員主要有以下五中類型:競技和參與型、教育和輔導(dǎo)型、研究和探索型、科普和報(bào)道型和體育管理型,這五種人才大概能概括體育旅游類人才的類型。
第一、競技和參與型。其中主要包括運(yùn)動員、裁判員等從事體育的相關(guān)人員。運(yùn)動員是通過運(yùn)動技能訓(xùn)練、公平的競爭競賽、專業(yè)技能的表演和在文化學(xué)習(xí)和日常生活中從各個方面展現(xiàn)出體育人的道德原則和態(tài)度。運(yùn)動員生活主要內(nèi)容是訓(xùn)練和比賽。其體育人格也主要是在訓(xùn)練、比賽的實(shí)踐中形成和發(fā)展。訓(xùn)練是培養(yǎng)和樹立體育道德人格的過程,比賽是展現(xiàn)運(yùn)動員參與運(yùn)動的目的和訓(xùn)練成果價值的階段;裁判員是賽場上的執(zhí)法者,是公平正義的象征,他們用公平、公正、無私的性格保衛(wèi)者體育精神的純潔與神圣。這一類類型的體育人格特征是在主體參加體育實(shí)踐以及踏入本行業(yè)所具有的職業(yè)特征,其中的主體是運(yùn)動員,他們在運(yùn)動中以身體運(yùn)動來展示自己體能、技藝和精神風(fēng)貌的 。
第二、教育和輔導(dǎo)型。其主體是體育教練員、教師和社會體育指導(dǎo)員。是其以對體育知識的理解,某種運(yùn)動客觀規(guī)律的認(rèn)識,教育被教育者怎樣掌握體育運(yùn)動技術(shù)知識,怎樣練技藝,怎樣運(yùn)用技藝, 努力成為合格人材。教練員是從事運(yùn)動員專業(yè)技能訓(xùn)練,其主要是體現(xiàn)在專業(yè)技能領(lǐng)域的引導(dǎo)和指導(dǎo),其專業(yè)性強(qiáng)、對訓(xùn)練原理、方法和強(qiáng)度的控制體現(xiàn)出教練員專業(yè)性的特點(diǎn)。這種類型的體育人才是以知識理論扎實(shí)、智慧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)以及獨(dú)特的人格魅力作用于受教育者 ,通過受教育者在場上和場下的行為展現(xiàn)其工作成果。他們是體育工作的奠基人,他們是默默無聞的無名英雄,他們是金燦燦光環(huán)下付出汗水最多的人。他們是體育精神傳播的源泉
第三、研究和探索型。其主體是體育科研人員 。研究型體育人格 ,主要是從體育研究創(chuàng)新方面來體現(xiàn)體育道德原則和規(guī)范的 。這一類工作人員相對特殊,他們既要掌握技術(shù)技能,同時通過不斷的探索和實(shí)踐揭示和認(rèn)識體育實(shí)踐中存在的問題及規(guī)律性, 并且將獲得的新理論和新知識用于指導(dǎo)體育運(yùn)動實(shí)踐, 推動和促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展。這類體育工作者身上具備刻苦鉆研 , 求是求知, 嚴(yán)謹(jǐn)勤奮, 無私奉獻(xiàn) ,追求科學(xué)真理的精神。
第四、科普和報(bào)道型。其主體是從事體育科普和體育新聞報(bào)告的相關(guān)工作人員 。他們的主要任務(wù)是普及和傳播體育相關(guān)知識,普及和傳播正確的體育相關(guān)知識和相關(guān)新聞報(bào)告,讓觀眾和大眾體育了解體育相關(guān)知識和信息;同時抵制不良的信息和有悖于正確體育科學(xué)知識的行為做斗爭。這類工作者通過自己的努力把正確、準(zhǔn)確、時事的信息和知識傳播給人們,以求提高國民科學(xué)文化和身體素質(zhì)方面。他們的工作量之大體現(xiàn)體育道德原則和規(guī)范,通過實(shí)際行動展示出這一類職業(yè)的相關(guān)人員的體育人格。
第五、體育管理型。國家出臺《加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)和促進(jìn)體育消費(fèi)若干意見》中已經(jīng)把全民健身上升到國家戰(zhàn)略層面上。推動這一事業(yè)前進(jìn),需要大量從事體育管理相關(guān)人才。這一政策出臺標(biāo)著著我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁上了新的臺階。從事體育產(chǎn)業(yè),體育管理類的工作人員越來越多,需要更多的體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作人員參與到工作中,在體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的,這一類人就是通過自己的專業(yè)知識,合理的管理方法和手段,不斷提高體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展高度,結(jié)合自己本專業(yè)的知識和技能將體育產(chǎn)業(yè)推向新水平,這一類人,用自己的知識和能力,無私的奉獻(xiàn)著,為國家的經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)量提升新高度,新水平是他們的追求,這就是他們的體育人格。
上述5種類型的體育人格,都是根據(jù)工作性質(zhì)的角度分的。當(dāng)然在實(shí)際工作中會出現(xiàn)工作、任務(wù)之間的交叉和沖突,這只是作者的一個角度,當(dāng)然還有其他角度和分類方法。
作者簡介:郭貽興,(1994.09)? 男,漢族,海南省萬寧市人,專業(yè):社會體育