總分館制給文化公益培訓帶來的變化

邵艷云

中圖分類號：G242 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2019）12-163-01

摘 要 文化館，是公益性的機構(gòu)，深受廣大群眾歡迎。但是，社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們精神文化需求也在不斷變化，“15分鐘城市文化圈”概念，已經(jīng)進入群眾的生活。傳統(tǒng)的公益文化培訓工作，也暴露出一些問題，如人員配備不足，發(fā)展不均衡，覆蓋面太窄，參加培訓的學員大多是城區(qū)居民，只能滿足一小部分人的文化需求等等。在人們對精神文化需求急劇增長的社會大形勢下，如何利用文化館總分館制，做好公益文化培訓工作，本文根據(jù)杭州市富陽區(qū)文化館的實際做法，談點體會。

關(guān)鍵詞 文化館 公益培訓 總分館制

一、實施總分館制，轉(zhuǎn)變理念和模式

2019年起，富陽區(qū)文化館開始全面實施總分館制。建立了以富陽區(qū)文化館為總館，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）文化站為分館，村（社區(qū)）文化活動中心為支館的城鄉(xiāng)一體化文化館總分館服務體系，形成了“總館—分館”、“分館—支館”的延伸服務。

富陽區(qū)文化館實行總分館制后，培訓工作更多地注重并體現(xiàn)了“資源統(tǒng)籌、共享共建”的服務理念。總分館制建設(shè)，帶來了公益培訓理念與模式上的轉(zhuǎn)變。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）文化分館（站），將發(fā)揮城鄉(xiāng)文化資源整合優(yōu)勢，加強文化隊伍輔導培訓，指導組織開展文化活動，打造特色文化服務品牌，提升公共文化服務效能。在這基礎(chǔ)上，大力開展群眾文藝團隊展演巡演，為經(jīng)過培訓后的文化人才和業(yè)務骨干提供展示的平臺。打破了以往區(qū)文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）文化站、村（社區(qū)）文化禮堂各自為政的局面。

二、實施總分館制，培訓范圍和對象得到延伸

富陽轄區(qū)總面積1821.03平方千米，轄5個街道，13個鎮(zhèn)，6個鄉(xiāng)，共有276個行政村，50個社區(qū)，戶籍人口73.64萬人。以往，文化館的培訓范圍相對較窄，行政區(qū)域級別跨度不大，一般多為區(qū)級對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）級；或是分專業(yè)或藝術(shù)門類進行對口培訓，受訓人員范圍設(shè)定受到限止。區(qū)文化館能夠輻射到的僅微乎其微，一館之力對于全區(qū)的文化培訓，畢竟是杯水車薪。

隨著文化館總分館制建設(shè)在富陽區(qū)的全面實施，富陽區(qū)文化館的公益培訓工作也產(chǎn)生了相應的變化，出現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)機。除做好常規(guī)培訓外，將第十期培訓活動向鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）延伸，并制定了具體的培訓計劃，在全區(qū)范圍內(nèi)，分片搭建文化公益培訓平臺，不斷滿足人民群眾對藝術(shù)文化的需求。運行以來，公益培訓受眾面大大拓寬，培訓門類更加豐富，培訓模式更加多元化。

富陽區(qū)文化館實行總分館制后，培訓范圍從區(qū)文化館一直延伸至村級文化禮堂，在培訓領(lǐng)域打通了“最后一公里”。培訓對象的覆蓋面獲得了延伸，從以往的富陽城區(qū)及附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的文化愛好者，到各分館的文化下派員、文化專職管理員、各村（社區(qū)）文化禮堂工作人員以及社會各界文化志愿者，培訓受眾面極大增加。

2019年，分片搭建的培訓平臺，已面向富春、銀湖、新登、場口等10 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），有幾個還是富陽最偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。培訓一經(jīng)推出，就受到熱烈歡迎，群眾積極報名參加。據(jù)統(tǒng)計，一年中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）700多名群眾參加了此項活動，大家熱情很高。在延伸到鄉(xiāng)村的同時，也守住在城區(qū)的陣地，結(jié)合群眾的需求，開班培訓，報名依然火爆，有280余名學員參加。

從培訓人數(shù)來看，2015年至2018年的9期，培訓人數(shù)只占總數(shù)的57.87%，而2019年第十期培訓人數(shù)，就達42.13%。培訓門類也從前9期平均5.6門，增加到13門。

三、實施總分館制，內(nèi)容和形式得到拓展

以往，富陽區(qū)文化館的培訓內(nèi)容以藝術(shù)為主，針對少兒開設(shè)舞蹈、書法、古箏、電子琴；成人開設(shè)文學創(chuàng)作、攝影、書法、二胡、古箏等，以老師課堂授課的形式進行。

2019年，富陽區(qū)文化館公益培訓的內(nèi)容與形式都得到了相應的拓展。城區(qū)開設(shè)古箏、國畫、書法、攝影、手工剪紙等9個門類。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），重點開展聲樂、繪畫、朗誦、書法、拉丁舞等門類的培訓。根據(jù)群眾的需要，文化館在藝術(shù)培訓的基礎(chǔ)上，增設(shè)了手工布藝制作、手工剪紙等專業(yè)技能培訓。

形式上，以往多以培訓老師面?zhèn)骺谑跒橹鳎F(xiàn)采取的培訓形式更加多元化，如書法采用課堂教學與講座展覽相結(jié)合的方式，除老師課題上的指導，還邀請專家作針對性的講座，學員作品展覽等活動；攝影培訓采用理論指導和實際操作相結(jié)合，集中在富春江邊、鸛山進行現(xiàn)場攝影教育指導。靈活機動的培訓形式，增強了學員的趣味性和積極性。

四、實施總分館制，培訓取得豐碩成果

群眾文化的培訓工作，富陽區(qū)文化館一直在抓。自2015年至2019年，按總體來分，已開班十期，一般邀請省市或富陽本地的專業(yè)老師授課，吸引了眾多文化愛好者報名參加，并受到社會各界的一致好評。

文化館總分館制是新形勢下文化館組織體制和運行機制的重大變革，是推進我國公共文化服務均等化的重要舉措。目前，富陽區(qū)文化館總分館制建設(shè)還處于探索階段，根據(jù)實際，借鑒成功經(jīng)驗，排除障礙，試點先行，積極探索和選擇適合本地實際的總分館建設(shè)模式。同時，要有高度文化傳承責任感和使命感，在總分館制度實踐中拓寬工作思路和工作渠道、創(chuàng)新工作方法，讓公益培訓服務落到實處，讓其真正成為一件打基礎(chǔ)、利長遠、惠民生的大事、好事。

參考文獻：

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