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      關(guān)注自我約束提升高中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力

      2019-04-24 04:18:14王明
      新課程·下旬 2019年2期
      關(guān)鍵詞:提升高中生

      摘 要:關(guān)于高中學(xué)生自我約束能力是高中生發(fā)展過(guò)程當(dāng)中非常重要的一個(gè)部分,其實(shí)自我約束能力不僅對(duì)于高中生有著非常重要的影響,對(duì)每個(gè)人的發(fā)展都存在著不可替代的作用,高中生通過(guò)有效的自我約束來(lái)提升其自身的領(lǐng)導(dǎo)能力,不僅僅是對(duì)于其自身能力的全面提升,同時(shí)更是為將來(lái)走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。培養(yǎng)高中生自我約束的能力,提高其領(lǐng)導(dǎo)能力也是學(xué)校在教育過(guò)程當(dāng)中非常重視的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),主要對(duì)于高中生自我約束提升領(lǐng)導(dǎo)能力,做出了分析與探討,并對(duì)如何提高高中生自我約束能力,給出了相應(yīng)的建議。

      關(guān)鍵詞:自我約束能力;高中生;提升;領(lǐng)導(dǎo)能力

      自我約束能力也是一個(gè)人發(fā)展過(guò)程當(dāng)中必不可少的條件,一個(gè)人的自我約束能力越強(qiáng),那么他獲得成功的可能性也就越大,自我約束能力并不僅僅是對(duì)于自身某個(gè)方面的約束,而是能根據(jù)現(xiàn)實(shí)對(duì)自身實(shí)現(xiàn)全方位的約束,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。高中生通過(guò)自我約束能力來(lái)提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力,對(duì)于其將來(lái)走向社會(huì)有著不可替代的作用。

      一、如何提升高中生的自我約束能力

      1.樹(shù)立自我克制意識(shí)

      古語(yǔ)有云:“大節(jié)律己,細(xì)事檢身?!比绻粋€(gè)人希望自己有所成就,卻又缺乏自制力,那么他就會(huì)像失去方向盤(pán)的汽車一樣出現(xiàn)越軌甚至翻車,想要提高高中生自我約束能力首先要樹(shù)立自我克制的意識(shí),唯物辯證法強(qiáng)調(diào)物質(zhì)決定意識(shí),而意識(shí)對(duì)于物質(zhì)存在著反作用。意識(shí)作為先導(dǎo),產(chǎn)生對(duì)自身直接的影響,因此提高高中生自我約束能力的第一步就是要樹(shù)立自我克制的意識(shí),要非常清楚明確地知道自己想要什么,但是又不能要什么,明白自己能做什么,又需要拒絕什么,只有能夠清楚地克制自己的想法,合理地克制,掌握好自我克制意識(shí)這一步,就能更好地進(jìn)行自我約束能力的培養(yǎng)。

      2.學(xué)會(huì)控制目標(biāo)

      學(xué)會(huì)控制目標(biāo)也是高中生實(shí)現(xiàn)約束能力提升的非常重要的環(huán)節(jié),一個(gè)人的目標(biāo)是其思想的核心,同時(shí)更是其行動(dòng)的指南,因此,能夠控制好目標(biāo)也是實(shí)現(xiàn)自我約束的一種方法,每一個(gè)高中老師甚至是高中生的家人朋友都會(huì)告訴他們需要設(shè)立一個(gè)目標(biāo),而高中生本身處于一個(gè)非常特殊的階段,他們也會(huì)有自己的目標(biāo)。但目標(biāo)不是隨便設(shè)立的,目標(biāo)也需要一定的控制,而想要更好地控制目標(biāo),就需要制訂相應(yīng)的計(jì)劃。無(wú)論是長(zhǎng)期短期,只有更合理地對(duì)目標(biāo)進(jìn)行控制,才能夠更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),因此,學(xué)會(huì)控制目標(biāo)也是高中學(xué)生自我約束能力的一個(gè)非常重要的方面。

      3.學(xué)會(huì)控制時(shí)間

      高中生提升自我約束能力的第三步就是要學(xué)會(huì)控制時(shí)間,時(shí)間對(duì)每一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)都非常珍貴,并且非常重要,時(shí)間可以改變很多人,很多事,我們從現(xiàn)實(shí)中去觀看一些成功者,他們絕大多數(shù)的人都是會(huì)利用時(shí)間的人。同樣,在高中生當(dāng)中學(xué)習(xí)成績(jī)異常突出的人絕大多數(shù)也是會(huì)把握時(shí)間的人,因此,學(xué)會(huì)控制時(shí)間也是自我約束能力中非常重要的一部分。作為高中生一定要學(xué)會(huì)控制時(shí)間,更加合理地分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,才能夠更好地將時(shí)間運(yùn)用到極致,并且取得明顯的效果。

      二、關(guān)注自我約束提高高中生領(lǐng)導(dǎo)能力

      高中生通過(guò)提高自身的約束能力,能夠更好地開(kāi)發(fā)自身的潛能,而高中生可以進(jìn)行自我約束,就說(shuō)明他具備了領(lǐng)導(dǎo)自身的能力,高中生通過(guò)克制自我的意識(shí),可以更好地培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格,能夠明確自己想要的,不要的,想做的不能做的,更好地學(xué)會(huì)接受和拒絕,這是提高高中生領(lǐng)導(dǎo)能力的第一步。只有先做好自身該做的,以身作則,才能更好地領(lǐng)導(dǎo)別人。

      高中生通過(guò)對(duì)于目標(biāo)的控制,做出相應(yīng)的計(jì)劃,能夠更好地實(shí)現(xiàn)腳踏實(shí)地,步步為營(yíng),最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),提高自身的能力。而高中生通過(guò)對(duì)于目標(biāo)的控制,能夠更好地培養(yǎng)自身運(yùn)籌帷幄,掌握大局的觀念,目標(biāo)需要規(guī)劃,需要從全局出發(fā),合理地設(shè)置,而作為領(lǐng)導(dǎo)能力中非常重要的一點(diǎn)就是要懂得運(yùn)籌帷幄,如何根據(jù)現(xiàn)實(shí)從大局出發(fā),這是高中生領(lǐng)導(dǎo)能力中必不可少的。因此,高中生通過(guò)學(xué)會(huì)控制目標(biāo),可以更好地培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)能力。

      之后高中生對(duì)于時(shí)間的控制同樣是提高其領(lǐng)導(dǎo)能力一個(gè)非常重要的方法,學(xué)會(huì)對(duì)時(shí)間的控制則是學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,控制時(shí)間與控制目標(biāo)有著異曲同工之妙,時(shí)間同樣需要合理地分配。同時(shí),高中生還可以通過(guò)對(duì)時(shí)間的控制學(xué)會(huì)如何更好地分配與規(guī)劃,無(wú)論是在班級(jí)事務(wù)中還是其他方面,合理地分配才能夠取得最大的效益,最好的效果。而作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,一定要具備合理分配的能力,高中生合理地分配時(shí)間能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果,作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,具備合理分配的能力就代表了他能創(chuàng)造出最大的利益。

      三、結(jié)語(yǔ)

      因此,高中生通過(guò)關(guān)注自我約束,提升其領(lǐng)導(dǎo)能力,是非常有效的一個(gè)方法。而對(duì)于自我約束能力的培養(yǎng),只需要高中生更好地認(rèn)清自己,并且采取行動(dòng),更好地提升自我約束能力,同時(shí)培養(yǎng)自身的領(lǐng)導(dǎo)能力,為自身學(xué)習(xí)提供更好的支持,也為其以后步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]黃幼君.語(yǔ)文課要培育高中生核心人格素養(yǎng)[J].語(yǔ)文知識(shí),2016(23).

      [2]李敏.我國(guó)青少年學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的測(cè)量及其影響因素研究[D].華中師范大學(xué),2013.

      作者簡(jiǎn)介:王明(1979.10—),男,甘肅民勤人,蘭州市第二十四中學(xué)一級(jí)教師,本科。

      編輯 劉瑞彬

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