淺析在高中英語(yǔ)課堂中融入音樂(lè)教學(xué)

馮雪萍

摘 要：英語(yǔ)對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)重要性不言而喻，尤其英語(yǔ)是高中升入大學(xué)的重點(diǎn)學(xué)科，也是主要的考核內(nèi)容，如何提高課堂效率，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣與愛(ài)好，提升學(xué)生的英文專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，是高中重點(diǎn)研究的議題。通過(guò)音樂(lè)與英文歌曲在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用構(gòu)建愉快的課堂教學(xué)，快速提高學(xué)生的英文水平。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；融入；音樂(lè)

音樂(lè)是人們陶冶情操提升興趣的重要藝術(shù)形式，在高中課堂教學(xué)中引入音樂(lè)教學(xué)，對(duì)于提高課堂效率，增強(qiáng)同學(xué)們的關(guān)注度，活躍課堂氣氛都有很大的幫助。

一、音樂(lè)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的作用

音樂(lè)是一項(xiàng)重要的文學(xué)藝術(shù)，它通過(guò)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，悠揚(yáng)的歌聲，陶冶我們的情操。音樂(lè)也是人們生活的重要組成部分，在高中的英語(yǔ)教學(xué)中，通過(guò)音樂(lè)的滲透可以增強(qiáng)英語(yǔ)魅力，提高同學(xué)們的愛(ài)好與興趣，對(duì)同學(xué)們掌握英語(yǔ)知識(shí)，提升口語(yǔ)能力、聽(tīng)力能力及英語(yǔ)素養(yǎng)都有幫助。

1.音樂(lè)有助于提高英語(yǔ)課堂效率

同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)任何一門(mén)知識(shí)與技能，其興趣與愛(ài)好的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，英語(yǔ)由于與漢語(yǔ)的表達(dá)方式，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)都不相同，因此我們中國(guó)人學(xué)習(xí)起來(lái)有一定難度。而音樂(lè)恰恰可以鼓舞同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、愛(ài)上英語(yǔ)，當(dāng)優(yōu)美的英文歌曲響起的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)不約而同地跟著學(xué)唱。同學(xué)們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)音樂(lè)記憶英文單詞、語(yǔ)句語(yǔ)法更快，理解起來(lái)也更加容易。

2.音樂(lè)有助于活躍課堂氣氛

傳統(tǒng)的授課方式過(guò)于單調(diào)與機(jī)械，尤其對(duì)于高中英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言上的差異，課堂教學(xué)過(guò)程中容易造成學(xué)生上課注意力不集中，開(kāi)小差，不認(rèn)真聽(tīng)課，而課堂教學(xué)引入音樂(lè)后，同學(xué)們普遍注意力提高了，課堂氣氛不再死板、空洞與機(jī)械，隨著課堂愉快輕松的氛圍構(gòu)建后，同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加容易、更加輕松。

3.音樂(lè)有助于提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)

高中的英語(yǔ)教學(xué)中，通過(guò)音樂(lè)與課堂教學(xué)的結(jié)合，有利于提高同學(xué)們聽(tīng)力與英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力，音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù)，不僅可以陶冶情操，更能提高實(shí)踐能力，同學(xué)們唱英語(yǔ)歌曲的前提是能聽(tīng)懂英文歌曲，而后是能將英語(yǔ)歌曲自己復(fù)唱，一方面可以提高聽(tīng)力，另外一方面英語(yǔ)表達(dá)能力也提高了。傳統(tǒng)的閱讀英語(yǔ)與聽(tīng)力過(guò)于枯燥，而音樂(lè)是聽(tīng)力與口語(yǔ)學(xué)習(xí)的最佳選擇。

4.通過(guò)音樂(lè)增強(qiáng)交流互動(dòng)

音樂(lè)不僅可以提高興趣，也可以增加同學(xué)們與老師之間的交流互動(dòng)，歌唱有獨(dú)唱也有對(duì)唱、合唱，通過(guò)唱歌活動(dòng)、歌唱比賽，增強(qiáng)同學(xué)們與老師之間的交流互動(dòng)，更好地促進(jìn)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，提升英語(yǔ)水平。

二、音樂(lè)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用方法

在高中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用與文章相適應(yīng)的背景音樂(lè)可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)涵的理解，促進(jìn)學(xué)生對(duì)文章語(yǔ)言美感的體驗(yàn)，同時(shí)，學(xué)生通過(guò)哼唱喜歡的英語(yǔ)歌曲，可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)單詞和語(yǔ)法的記憶，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。

1.單詞與音樂(lè)的完美結(jié)合

學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先是從背單詞開(kāi)始，一篇英文單詞多則30多個(gè)，少則10多個(gè)，許多學(xué)生都是靠著“生記硬背”，經(jīng)常是記住這個(gè)忘記那個(gè)，在課堂教學(xué)中引入音樂(lè)，可以有效地提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)單詞的記憶力，幫助同學(xué)們提升記憶的效率。音樂(lè)一般來(lái)自于社會(huì)實(shí)踐，并且有著具體的主題與內(nèi)容，我們唱歌的過(guò)程單詞也被記住，可以說(shuō)音樂(lè)是幫助我們記憶單詞的最佳方式。例如；rhythm節(jié)奏這個(gè)單詞，最快的記憶方式是英文歌曲《雨中旋律》，Rhythm of the Rain 這是一首經(jīng)典的老歌，同學(xué)們耳熟能詳，只要提起這首歌，旋律這個(gè)單詞自然而然地記住了。

2.音樂(lè)在英語(yǔ)短語(yǔ)中的應(yīng)用

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)短語(yǔ)的過(guò)程中，可以通過(guò)帶有短語(yǔ)語(yǔ)句的英文歌曲增強(qiáng)對(duì)短語(yǔ)的記憶。例如；歌曲我心依舊My Heart Will Go On，其中g(shù)o on是高中英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)短語(yǔ)，意思為繼續(xù)，通過(guò)我心依舊這首歌曲，加深了對(duì) go on這個(gè)短語(yǔ)的理解。類(lèi)似可以通過(guò)英文歌曲而學(xué)習(xí)的短語(yǔ)有很多，如同樣是《我心依舊》中的you have come to show you go on中的come to等。

3.音樂(lè)在英語(yǔ)語(yǔ)法中的應(yīng)用

高中英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，是高中英語(yǔ)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，而許多英文歌曲帶有大量的英語(yǔ)語(yǔ)法，課堂教學(xué)可以借助于英文歌曲來(lái)提高同學(xué)們對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的理解與消化。例如；昔日重來(lái)中，When I was young，Id listen to the radio。這里使用would做助動(dòng)詞，以表達(dá)從前喜歡做什么。又如；I wish that it would go and let me cry in vain 《雨中旋律》，虛擬從句加將來(lái)進(jìn)行時(shí)等等，歌曲中涉及的英文語(yǔ)法豐富，是英語(yǔ)語(yǔ)法的具體應(yīng)用，可以加深同學(xué)們對(duì)復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的理解與掌握。

4.英文歌曲在英語(yǔ)課文中的滲透

音樂(lè)與英文課文內(nèi)容結(jié)合、滲透可以提高學(xué)習(xí)課文的效率。例如，高中英語(yǔ)必修課The Olympic Games，奧運(yùn)會(huì)是重要的全球性的綜合體育賽事，而每當(dāng)奧運(yùn)會(huì)舉辦的時(shí)刻，其相關(guān)的歌曲往往令人難忘，以至于我們經(jīng)常在奧運(yùn)會(huì)舉辦以后很多年還在傳唱，就像難忘今宵是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的主題與象征一樣，在學(xué)習(xí)《奧林匹克》這篇課文時(shí)，如果配合經(jīng)典的奧運(yùn)主題音樂(lè)：當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是希望在跟隨，當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是心靈在體會(huì)《超越夢(mèng)想》，會(huì)激發(fā)同學(xué)們極大的興趣，點(diǎn)燃課堂上的學(xué)習(xí)氣氛，使課堂教學(xué)取得事半功倍的效果。

三、結(jié)束語(yǔ)

英語(yǔ)是高中重要的教學(xué)課程，當(dāng)前的課堂教學(xué)過(guò)程中引入音樂(lè)教學(xué)，促使音樂(lè)與課堂教學(xué)相結(jié)合，以提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣與愛(ài)好，活躍課堂氣氛，提升課堂效率，在實(shí)際課堂教學(xué)中通過(guò)英文歌曲，提高同學(xué)們對(duì)單詞的記憶，對(duì)英語(yǔ)短語(yǔ)的掌握，對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的理解，利用與課文相關(guān)的音樂(lè)活躍課堂氣氛，達(dá)到對(duì)課堂知識(shí)的快速理解與掌握。

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編輯 溫雪蓮