馬德
一天,我正要去上課。
突然,有人在背后喊我,我扭頭看去,是一個(gè)農(nóng)民模樣的人,但我卻不認(rèn)識(shí)他。
他說(shuō),馬老師,我給閨女捎了些錢(qián),麻煩你轉(zhuǎn)交給她。哦,原來(lái)他是我們班一個(gè)女生的家長(zhǎng)。他隨即從上衣口袋里掏出一沓錢(qián),但遲遲不肯給我,不斷地?cái)?shù)著手中的錢(qián)。那一沓錢(qián)最外面有一張100元,里邊有兩張20元,還有一張10元,剩下便是厚厚的一沓兩元一元的零鈔。他又翻來(lái)覆去地?cái)?shù)了幾遍,嘴里念叨,怎么會(huì)少了一張呢?
看著這些零鈔,我哽咽了。
我問(wèn),少了多少呢?
5元。家長(zhǎng)顯然有些捶胸頓足。嘴里不停地說(shuō),走的時(shí)候,我明明湊夠了,怎么會(huì)少了呢?這可怎么辦?這位父親顯然有些著急了。
我說(shuō)不要緊,先這樣給我吧。
那節(jié)課,我腦海中總是浮現(xiàn)著家長(zhǎng)找錢(qián)的著急樣子,鼻子酸酸的。下課后,我直接回到辦公室,在搭上自己的5元錢(qián)后,把所有的零錢(qián)都換成了整鈔,給了我的學(xué)生。
我以為這事就這樣過(guò)去了。不料一天上午,這位家長(zhǎng)又找到我,有些局促不安地從兜里掏出了5元錢(qián)遞給我。并說(shuō):閨女前些日子寫(xiě)信給我,說(shuō)我這次給她捎來(lái)的錢(qián)有些不一樣,因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有收到過(guò)家里這么齊整的錢(qián),讀完信后,我便猜出了事情的原委,并且感覺(jué)到你肯定墊進(jìn)去了幾元錢(qián),所以我今天給你送來(lái)了。
我百般推辭,我說(shuō)5元錢(qián)的事,就算了吧。但家長(zhǎng)卻極其認(rèn)真的樣子,半天推搡過(guò)后家長(zhǎng)突然好像生氣了,一把把那5元錢(qián)塞到了我的手里,便一扭頭走進(jìn)深秋的風(fēng)里。
我突然想起了我那位可愛(ài)的學(xué)生,作為貧窮人家的孩子,她知道家里的錢(qián)掙得不容易。我更喜歡這樣的父親,因?yàn)樗镭毟F的風(fēng)骨是什么!