兒童的世界也有哲學(xué)

李香玉

有研究表明，兒童很早就對周圍的人際現(xiàn)象有自己的觀察與思考。但是很可惜，成年人常常忽視了孩子們原生態(tài)的哲學(xué)思考。因?yàn)榈貌坏较鄳?yīng)的支持與鼓勵(lì)，孩子們對哲學(xué)問題的敏感性自然減弱，愛智慧的熱情也會(huì)逐漸衰退。那么，兒童常常有哪些哲學(xué)追問？讓我們透過一組調(diào)研去了解兒童的哲學(xué)世界。

■ 形而上學(xué)

宇宙的起源在哪里？宇宙的邊界在哪里？宇宙之外又是什么地方？

天堂究竟在哪里？

人是猿猴進(jìn)化而來的，那么猿猴又是從哪里來的呢？

精神是什么？

現(xiàn)實(shí)中存在的事物是否一定有形體？

■ 知識論與心靈哲學(xué)

人是什么？機(jī)器人是不是人？克隆人算不算人？外星人是不是人？死人算不算人？

當(dāng)書上的意見和爸爸媽媽的看法不一致時(shí)，我該相信誰？

知識是什么？ 我們對于知識的認(rèn)識，是片面的還是全面的？

為什么人有時(shí)會(huì)對并不太可能的事情充滿幻想？

我們能真正客觀地體驗(yàn)一切嗎？我們能真正客觀地觀察一切嗎？

我是誰？我在哪里？我在干什么？

這個(gè)世界是真的嗎？

情感對人類有用嗎？

■ 倫理學(xué)與宗教哲學(xué)

什么是好，什么是壞？

什么是愛？

我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？我可以不上學(xué)嗎？

錢能買到幸福嗎？

人不能沒有朋友嗎？人能跟動(dòng)物做朋友嗎？一定要跟比自己優(yōu)秀的人做朋友嗎？

所有人都作弊，我能作弊嗎？

大家都缺口罩，如果我家有口罩，是應(yīng)該先保護(hù)好自己，還是捐給疫區(qū)？

沒人看見的時(shí)候，我能把廚余垃圾扔進(jìn)干垃圾桶嗎？

人存在的意義是什么？

為什么有些本性善良的人卻有時(shí)不關(guān)心弱者？

為什么人會(huì)害怕離開這個(gè)世界？

為什么有些人相信前生來世，有些人不相信？

不同性別和性取向是否對立？

道德在某種程度上是否阻礙人類發(fā)展？

同化他人是開導(dǎo)還是誤導(dǎo)？

知識是一種美德嗎？

驕傲真的使人落后嗎？

■ 美學(xué)、藝術(shù)哲學(xué)

人為何需要修辭？

藝術(shù)是什么？當(dāng)代藝術(shù)的范圍在哪里？

■ 政治哲學(xué)

什么是自由？

應(yīng)該選學(xué)霸當(dāng)勞動(dòng)委員嗎？

什么是真正的民主？

什么是正義？

■ 科學(xué)哲學(xué)

為什么水是濕的？為什么血是紅的？

風(fēng)是從哪里來的？

為什么我們不能長生不死？

人工智能會(huì)取代人類嗎？

人與自然的關(guān)系是什么？

或許，每個(gè)孩子都是天生的哲學(xué)家。他們的想象力天馬行空，提問也往往具有“釜底抽薪”的特征。他們用成年人遺忘的語言，道出事情的本質(zhì)。而我們要做的，就是讓他們保持思考的習(xí)慣。對兒童進(jìn)行哲學(xué)教育，就是在孩子的思維尚未完全固化時(shí)，讓他們保持好奇與天真，保持純粹思考的能力。