原創(chuàng)繪本選題策劃實(shí)踐與精品化發(fā)展路線

【摘要】 繪本是近年來在我國出版創(chuàng)作界興起并流行的讀物類別概念，中國原創(chuàng)繪本除了商品屬性，還具有構(gòu)筑國家與民族未來的意義與價(jià)值。在原創(chuàng)繪本的選題策劃中，我們應(yīng)堅(jiān)持兒童本位觀，探索多元化表達(dá)中華文化特色的方式，并積極吸取外來經(jīng)驗(yàn)。在出版過程中，要以精品意識(shí)統(tǒng)領(lǐng)各個(gè)環(huán)節(jié)，樹立經(jīng)典化發(fā)展戰(zhàn)略。

【關(guān) ?鍵 ?詞】原創(chuàng)繪本;選題策劃;精品化;經(jīng)典化

【作者單位】鄧楠，春風(fēng)文藝出版社。

【中圖分類號(hào)】G232.1【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2019.05.015

進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國童書出版超高速度增長(zhǎng)，2018年中國圖書零售市場(chǎng)碼洋規(guī)模達(dá)894億元，其中童書占據(jù)了整體圖書市場(chǎng)24.5%的銷售規(guī)模，成為中國書業(yè)最重要的領(lǐng)漲力量。截至目前，我國580多家出版社，有550余家都參與到童書市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中，童書出版由專業(yè)出版演化成大眾出版。其中，中國圖畫書即繪本的發(fā)展在21世紀(jì)以來取得長(zhǎng)足進(jìn)步。但這繁榮的市場(chǎng)背后也有令有識(shí)之士難以釋懷的隱憂：中國繪本市場(chǎng)基本以引進(jìn)版為主，那些銷路火爆、IP塑造十分成功的作品幾乎都是國外的作品，如何在提振中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信的大架構(gòu)下，生產(chǎn)出有中國特色、中國風(fēng)味、中國文化自信的原創(chuàng)繪本作品是擺在童書出版同人面前的一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的課題。

一、出版原創(chuàng)繪本的緊迫性

繪本是近年在我國出版創(chuàng)作界興起并流行的讀物類別概念。該詞語取自日語中圖畫書的叫法 “えほん”的漢字寫法“繪本”，顧名思義就是“畫出來的書”。在實(shí)際的理解中，我們的繪本概念有所收窄，傾向于將繪本與廣義的西方圖畫書（Picture Books）進(jìn)一步區(qū)分，讓繪本與西方圖畫故事書（Picture Story）相對(duì)應(yīng)，專指“以‘圖和‘文共同演繹一個(gè)故事的書”。繪本是發(fā)達(dá)國家家庭首選的兒童讀物，被認(rèn)為是最適合孩子閱讀的圖書形式，是當(dāng)前最受兒童讀者喜愛，最受家長(zhǎng)、教師關(guān)注的兒童讀物。繪本蘊(yùn)涵著先進(jìn)的教育理念、契合兒童的心理和欣賞趣味，有助于培養(yǎng)兒童情感，發(fā)展兒童多元智能。

繪本是市場(chǎng)占有率極高的童書品類，我們應(yīng)該把繪本放在培育兒童精神、促進(jìn)兒童成長(zhǎng)的高度上來認(rèn)識(shí)和定位，這種文化產(chǎn)品除了商品屬性，還具有構(gòu)筑國家與民族未來的意義與價(jià)值。中國孩子的成長(zhǎng)必須有我們自己的優(yōu)秀兒童繪本的滋養(yǎng)與陪伴，在這樣的信念的指導(dǎo)下，策劃出版優(yōu)秀原創(chuàng)繪本就成為時(shí)代布置給我們每一位繪本出版人的題目，我們要為這個(gè)偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)全部的熱情、才華與心力。

與此同時(shí)，中國兒童出版要有放眼世界的胸襟，在繪本領(lǐng)域，用世界各國繪本讀者可接受的表現(xiàn)及話語方式講好中國故事、傳遞中國精神、表達(dá)中國思想與中國文化，這樣的中國風(fēng)格與中國氣派是我們努力的方向。

在這個(gè)方向上，我們已經(jīng)做了很多出色的努力，在具有中國氣派的原創(chuàng)繪本中，讀者不僅能看到民間故事、民俗、民謠等傳統(tǒng)文化資源的開發(fā)，還能在圖畫中欣賞窗花、剪紙、屏風(fēng)等文化元素的創(chuàng)新運(yùn)用。比如講述傳統(tǒng)文化的《團(tuán)圓》，講述民間故事的《老鼠嫁女》《百鳥朝鳳》，體現(xiàn)農(nóng)耕文化的《盤中餐》，專為孩子講述歷史文化的《兒童歷史百科繪本》《這就是二十四節(jié)氣》，還有主題類繪本《紅色油紙傘》《我的祖國》等。這些原創(chuàng)繪本體現(xiàn)著濃濃的“中國味道”。此外，有一批知名兒童文學(xué)作家、學(xué)者都相繼進(jìn)入原創(chuàng)繪本的內(nèi)容創(chuàng)作中，與中國及國外插畫家合作創(chuàng)作了不少膾炙人口的繪本作品。如金波著、西班牙畫家哈維爾·薩巴拉繪制的《我要飛》;高洪波著、李蓉繪的“快樂小豬波波飛” 系列;曹文軒著、巴西插畫家羅杰·米羅繪制的《羽毛》《檸檬蝶》;秦文君著、英籍華裔作家郁蓉繪的《我是花木蘭》;張秋生著、朱成梁繪的《香香甜甜臘八粥》等。中國本土元素與外來優(yōu)秀元素的結(jié)合，新穎的形式也給中國原創(chuàng)繪本增添了趣味性。這是我們繼續(xù)前行的良好基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化精品意識(shí)，做好原創(chuàng)繪本的選題策劃

原創(chuàng)繪本出版的終極目標(biāo)是要做有傳承和傳播價(jià)值的好書，而不只是做編校質(zhì)量合格的書，策劃出既有理想情懷及責(zé)任感，又符合先進(jìn)合理出版理念的精品力作是我們的導(dǎo)向和目標(biāo)，這對(duì)編輯素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力有極高的要求。

1.以精品意識(shí)統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)選題策劃過程，力爭(zhēng)“鶴立雞群”、開創(chuàng)品牌

在繪本領(lǐng)域，產(chǎn)品雷同是普遍現(xiàn)象。因?yàn)槭袌?chǎng)的廣闊導(dǎo)致雷同的產(chǎn)品，甚至高度雷同的產(chǎn)品一樣賣得盆滿缽滿。比如中國二十四節(jié)氣申遺成功后，這個(gè)熱點(diǎn)引發(fā)非常多的跟風(fēng)策劃。中國的傳統(tǒng)節(jié)日也是抄襲模仿的重災(zāi)區(qū)。即便如此，堅(jiān)定的精品意識(shí)也是必不可少的。只有將精品意識(shí)貫穿在策劃、出版和宣傳的全過程中，才能“鶴立雞群”，開創(chuàng)品牌。

2.開放地借鑒外來經(jīng)驗(yàn)。他山之石，可以攻玉

我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到中外繪本發(fā)展水平的差距，既要翻譯引進(jìn)外國的經(jīng)典繪本作品，也要在創(chuàng)作中兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)，潛心揣摩外國優(yōu)秀繪本在藝術(shù)個(gè)性、表現(xiàn)手法、新鮮創(chuàng)意等方面的經(jīng)驗(yàn)，吸取其在兒童立場(chǎng)、兒童視角、兒童趣味方面的經(jīng)驗(yàn)，從而使我國的原創(chuàng)繪本創(chuàng)作在思想和藝術(shù)上更具當(dāng)代性、先進(jìn)性，更貼合當(dāng)下孩子的審美需求和閱讀興趣。

3.關(guān)注細(xì)節(jié)，潛心做選題

首先，堅(jiān)持兒童立場(chǎng)，為孩子留下童真。目前，我國原創(chuàng)繪本出版在取得巨大成績(jī)的同時(shí)，也伴隨著一系列問題和挑戰(zhàn)，比如在市場(chǎng)不斷做大的同時(shí)，一些浮躁的氣息也隨處可見;出版界同人感慨優(yōu)秀的繪本作家比較難以尋覓;一些繪本作品在游戲精神的影響下漸趨娛樂化等。書寫童真，記錄美好，是兒童文學(xué)的宗旨和目的，也是繪本作品的第一主題，但創(chuàng)作與出版的過程卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有作品本身那樣單純，而是充滿了各種現(xiàn)實(shí)的糾結(jié)，創(chuàng)作者和出版者面臨著各種權(quán)衡取舍。我們要時(shí)刻意識(shí)到繪本是為兒童而存在的，必須堅(jiān)持兒童本位觀。繪本要用孩子的眼光、孩子的思維來看待世界、觀察生活，拒絕說教。真正優(yōu)秀的繪本作品，一定是從骨子里理解童心、敬畏童心的，不但要關(guān)注兒童成長(zhǎng)，還要表現(xiàn)兒童成長(zhǎng)，更要有助于兒童成長(zhǎng)。安徒生之所以成為世界最經(jīng)典的兒童文學(xué)作家之一，就是因?yàn)樗淖髌防飳?duì)童心世界有著敬畏和呵護(hù)。策劃人應(yīng)以最認(rèn)真、最無邪的態(tài)度來檢視自身，還兒童文學(xué)以應(yīng)有的柔軟與潔凈。

其次，豐富創(chuàng)作體裁、題材，追求多元化表達(dá)。在體裁上，孩子不僅需要童話、生活故事等敘事類的繪本作品，還需要抒情類的散文、知識(shí)類的寓言、諺語，寫實(shí)類的報(bào)告文學(xué)等各種體裁類別的作品。在繪本的主題上也應(yīng)多方開拓，編輯在策劃選題時(shí)應(yīng)開闊思路，題材應(yīng)當(dāng)豐富多元，可以涉及親情、友情、愛情、科普知識(shí)、品德、生命、教育等各個(gè)方面。當(dāng)然繪本并不是只適合講述幻想的、輕松而有情趣的故事，在現(xiàn)實(shí)中融入理想，在情感中厚植文化，將兒童的天真夢(mèng)幻與自由想象，同道德與哲學(xué)相結(jié)合應(yīng)該是我們深入思考的主題。戰(zhàn)爭(zhēng)、犧牲、懷念這樣嚴(yán)肅而重大的選題在充分考慮兒童的接受與理解方面也應(yīng)該得到重視。陳暉的《和平鴿繪本——家書》在這方面就有很好的嘗試。

再次，文圖意境、表現(xiàn)形式和設(shè)計(jì)等方面體現(xiàn)中國特色。在繪本界，“中國特色”依然是一張極具潛力的金字招牌。從博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，以“我”為主，講好中國故事，彰顯中國兒童的精神氣質(zhì)，是繪本策劃方面的一條坦途。以中國原創(chuàng)繪本為例，經(jīng)過二十余年的厚積薄發(fā)，《桃花源的故事》《團(tuán)圓》《辮子》《老糖夫婦去旅行》等作品已經(jīng)走出國門，蜚聲世界，這說明民族化的兒童文學(xué)才具有穿透力。此外，形式設(shè)計(jì)方面的中國特色也不能忽視。以《羽毛》《檸檬蝶》為例，在這些繪本中，曹文軒對(duì)生命的哲思使得故事能夠跨越文化差異屏障，直達(dá)讀者心靈。在談到創(chuàng)作體會(huì)時(shí)，插畫家羅杰·米羅說，《檸檬蝶》“采用國外極簡(jiǎn)主義風(fēng)格，書中蝴蝶的形象是不斷變化的，書設(shè)計(jì)成拉頁形式是受中國視覺敘事歷史的影響”。羅杰·米羅對(duì)文本的深刻理解，巧妙運(yùn)用線條、色彩的差異呈現(xiàn)故事，深厚的繪畫功底將故事提升到新高度。在創(chuàng)作《我是花木蘭》時(shí)，秦文君曾特意去過北方的荒漠、古戰(zhàn)場(chǎng)，尋找花木蘭參軍上戰(zhàn)場(chǎng)的豪氣與氣節(jié)。華裔畫家郁蓉充分運(yùn)用鉛筆素描與剪紙藝術(shù)手法，剪刀留下拙樸刀痕的造型、鉛筆畫出輕松流暢的圖影、剪紙洗練的平面凸顯出鉛筆自然線條的細(xì)密。

三、多環(huán)節(jié)發(fā)力，做好原創(chuàng)繪本的精品化發(fā)展的保障工作

在中國本土原創(chuàng)繪本的創(chuàng)作、出版和營(yíng)銷工作中，出版社一手托三方，既要千方百計(jì)尋找到優(yōu)秀的有素質(zhì)有能力的好的作者，又要做好策劃和各方面的協(xié)調(diào)工作，將不同方面的智慧整合到一起，出版出優(yōu)秀的作品。同時(shí)，出版社還要在作品的宣傳營(yíng)銷方面精心策劃，深入廣泛地挖掘作品的社會(huì)價(jià)值和市場(chǎng)價(jià)值。

其實(shí)，中國本土也有過一些廣受市場(chǎng)歡迎和家長(zhǎng)認(rèn)同、孩子喜愛的大IP作品，比如《小蝌蚪找媽媽》《黑貓警長(zhǎng)》《西游記》《葫蘆兄弟》等。在繪本領(lǐng)域，北京師范大學(xué)出版社的《中國記憶·傳統(tǒng)節(jié)日》（套裝，共12冊(cè)，王早早著），將中國人的文化氣質(zhì)和中國文化對(duì)兒童的期待以及童真童趣有益地結(jié)合在一起，在眾多原創(chuàng)繪本中是比較經(jīng)典的一種。下面筆者結(jié)合自己在繪本出版行業(yè)多年的經(jīng)驗(yàn)和自己實(shí)際操作的項(xiàng)目來談一談文本策劃之外的環(huán)節(jié)如何保障原創(chuàng)繪本的精品化發(fā)展。

1.尊重作者，耐心溝通

有原創(chuàng)繪本策劃經(jīng)驗(yàn)的編輯都知道，優(yōu)秀繪本作者是可遇不可求的，但優(yōu)秀的作者也是可以由編輯用伯樂的眼睛發(fā)現(xiàn)、用園丁的辛勤培育出來的。

在策劃編輯《畫給孩子的古詩》選題時(shí)，筆者在充分尊重作者的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，就封面設(shè)計(jì)、內(nèi)文版式和插圖顏色等細(xì)節(jié)跟作者張蔚昕做過無數(shù)次的溝通。這樣煩瑣的工作非常值得，作者明白了筆者的意圖，筆者的認(rèn)知也得到提升。這是一份共贏的事業(yè)，隨著時(shí)間的推移，我們的交流越來越順暢，彼此信任，為今后的合作打下了良好的基礎(chǔ)。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)，精打細(xì)磨

一本好的繪本，從開始到完成，快的，一年，慢的，兩三年甚至五六年，需要慢慢打磨培育。一本好的原創(chuàng)繪本更是集體智慧的結(jié)晶，從選題階段的頭腦風(fēng)暴、精細(xì)精準(zhǔn)的市場(chǎng)調(diào)研，到編校、排版、裝幀、宣傳和發(fā)行等各個(gè)環(huán)節(jié)，都需要責(zé)任編輯在不同的流程階段，與美編、營(yíng)銷宣傳和發(fā)行等人員的相互配合、協(xié)同作戰(zhàn)，這是一個(gè)不斷打磨、不斷碰撞、不斷提升、不斷完善的過程。只有大家通力合作，才可能成就一本優(yōu)秀的繪本。

3.做好延伸服務(wù)，重視營(yíng)銷

延伸服務(wù)是營(yíng)銷戰(zhàn)略的升級(jí)，為的是讓讀者更多的關(guān)注產(chǎn)品?！懂嫿o孩子的古詩》出版后，我們把這本書的繪者張蔚昕邀請(qǐng)到沈陽，開展了一系列的營(yíng)銷宣傳活動(dòng)，效果很好。張蔚昕老師是著名的繪畫大師，我們基于張老師繪畫大師的身份、家長(zhǎng)的心理需求和孩子的行為特點(diǎn)量身設(shè)計(jì)、打造了營(yíng)銷活動(dòng)——“瘋狂動(dòng)物樂園”少兒原創(chuàng)繪畫大賽，其頒獎(jiǎng)儀式就是張蔚昕的作品分享會(huì)。在頒獎(jiǎng)儀式上，張蔚昕分享了繪畫心得，解讀《愛》《畫給孩子的古詩》《畫給孩子的<弟子規(guī)>》中的繪畫意味，給孩子們以美的享受和愛的熏陶。張蔚昕在現(xiàn)場(chǎng)與小讀者們共畫十米長(zhǎng)卷，將分享會(huì)活動(dòng)推向高潮。為更好地讓孩子們感受傳統(tǒng)文化，我們還組織了“小小朗讀者”活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們聲情并茂地朗讀了表達(dá)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的古詩等。在2017年上海書展上，張蔚昕老師繪的“美的書”有聲圖畫書禮盒精彩亮相，我們邀請(qǐng)張蔚昕老師在展場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)與讀者分享繪畫與中國傳統(tǒng)文化的故事，取得非常好的效果，圖書禮盒當(dāng)場(chǎng)售罄，銷售碼洋近4萬元。

因此，為了更好地實(shí)現(xiàn)作品的價(jià)值，更大限度地占領(lǐng)市場(chǎng)，更好地服務(wù)于終端讀者，必須多環(huán)節(jié)發(fā)力，做好產(chǎn)品的延伸服務(wù)，為原創(chuàng)繪本精品化發(fā)展做好保障工作。

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