周子熙
要把人物寫“活”可不容易!噓,悄悄告訴你秘訣——牢牢抓住主角最突出的個(gè)性就OK!
提起速度,我就會(huì)不由自主地想起我們班的“速神”——王藝程。
他長得高高瘦瘦的,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),看起來特別精神,鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡,一雙大眼睛在鏡片后面依然炯炯有神。
我們之所以稱呼他“速神”,是因?yàn)樗鲎鳂I(yè)速度非???,而且完成質(zhì)量也很高。舉個(gè)例子吧,記得有一次,數(shù)學(xué)和語文老師留了很多午間作業(yè),有試卷、課課練、思考題、補(bǔ)充習(xí)題……這些作業(yè)擺出來,課桌都堆不下了。唉,真頭疼,但也不能不做呀。同學(xué)們都悶頭飛速寫了起來。不知不覺中,午休課快結(jié)束了,而我才剛剛完成了一半。我甩了甩又酸又痛的右手,抬頭一看王藝程,乖乖不得了,他早就完成了所有作業(yè),正津津有味地看著科學(xué)雜志呢,我可真羨慕他??!
還有一次學(xué)校月考,我神經(jīng)緊繃,先把整張?jiān)嚲頌g覽了一遍,然后翻到第一頁開始答題。第三頁答到一半時(shí),我突然被一道題難倒了,別看這只是一道題,其實(shí)里面夾雜著許多小題目。我看看時(shí)間,不行,馬上要交卷了,必須要加快速度!我提筆飛速寫了起來,還好趕在最后一刻完成了所有題目。呼,我松了一口氣。無意間看到正在前座筆走如飛的王藝程,哎呀,真是嚇人,他不僅完成了試卷,還在多出來的時(shí)間里做著晚上的家庭作業(yè)!
論做作業(yè)速度,王藝程說第二,沒人敢說第一!怎么樣?現(xiàn)在,你應(yīng)該知道“速神”的厲害了吧。
指導(dǎo)老師/顧金玉
發(fā)稿/莊眉舒
“速神”之所以“神速”,我想除了他本身動(dòng)作快以外,應(yīng)該和他對知識(shí)的掌握以及答題熟練程度有關(guān)。//@鬧鬧:嗯,像我,遇到不會(huì)做的題想快也快不起來啊。可憐的我!