朱瑜冬
如何實(shí)現(xiàn)記敘文文脈貫通,線索是關(guān)鍵。這個(gè)線索,可以是人,如《孔乙己》中的“我”,即小伙計(jì);可以是物,如《小橘燈》中的小橘燈;可以是中心事件,如《驛路梨花》中的打聽小屋主人是誰;還可以是時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換;等等。通過一條貫穿全文的線索,把記敘的內(nèi)容有機(jī)地連綴起來,組成一個(gè)統(tǒng)一、和諧的整體,行文就更緊湊了,讓閱讀者能快速領(lǐng)會(huì)。
寫作時(shí),無論采用什么線索,都必須從表現(xiàn)文章的中心思想和體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā),靈活巧妙地確定。具體來說,安排線索應(yīng)注意以下三個(gè)問題:第一,線索必須和所寫的內(nèi)容緊密相關(guān),必須有利于情節(jié)的展開,必須有助于表達(dá)文章的中心思想;第二,線索一經(jīng)確定,就要用它組織好所要表達(dá)的內(nèi)容;第三,線索的安排還要做到首尾呼應(yīng),使全文前后連貫,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
比如《掌紋編織記憶的網(wǎng)》一文,就是在這幾點(diǎn)上下了功夫的。
首先,文章的線索突破了常見的“奶奶的手”,進(jìn)一步細(xì)化為“奶奶手中的掌紋”,并且自然貫穿始終。其次,在前后呼應(yīng)上也較精巧,從“虎頭鞋在空中悠閑地蕩啊蕩……小嘴里回蕩的麥芽糖的香味”開篇到“那無數(shù)的掌紋織成了我記憶的網(wǎng),一針一針,像虎頭鞋的針腳那樣密;一線一線,像麥芽糖的糖漿那樣長”作結(jié),水到渠成。在過渡方面,作者用“不知何時(shí)開始”幾句從童年時(shí)代轉(zhuǎn)入了“去年”,用“正當(dāng)我想……”漫溯到醫(yī)院之事,最后以“那時(shí),我意識到……”從記敘轉(zhuǎn)向抒情議論,點(diǎn)明中心。全文針線綿密,意盡文暢,情致幽遠(yuǎn),值得品讀。
在“一線貫穿”時(shí)還要注意,線索串聯(lián)的事件要典型,彼此間既有聯(lián)系又有區(qū)別,從不同角度表現(xiàn)文章主題,并且要注意詳略得當(dāng),語言富于變化。更重要的是,“一線貫穿”的方法是為了使文章結(jié)構(gòu)清晰,如果寫作思路已經(jīng)很明確,主題也很鮮明,就不一定要強(qiáng)行制造一條線索。
中學(xué)生天地·高中學(xué)習(xí)版2019年3期