大學(xué)生社會主義核心價值觀個人層面培育研究

雷高靈

【摘 要】黨的十八大報告社會主義核心價值觀被明確概括為三個倡導(dǎo)。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治是社會層面的價值目標(biāo)；愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值標(biāo)準(zhǔn)。個人層面是對公民道德修養(yǎng)的濃縮概括。大學(xué)生是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主要力量，因此研究社會主義核心價值觀的踐行對社會主義建設(shè)具有重要意義。本文首先對社會主義核心價值觀個人層面的的科學(xué)內(nèi)涵做了概括，然后分析大學(xué)生社會主義核心價值觀個人層面培育中存在的問題及成因，最后提出了相應(yīng)的對策。

【關(guān)鍵詞】社會主義核心價值觀；個人層面；培育

一、社會主義核心價值觀個人層面的科學(xué)內(nèi)涵

（一）愛國

愛國就是要對祖國忠誠和熱愛。俗話說有國才有家，愛國主義始終是中華民族精神的核心，是全國各民族、各階層團結(jié)一致的強大動力，是中華民族團結(jié)奮斗、發(fā)展繁榮的有力支撐。自古以來，愛國者被后人敬仰，賣國賊遭人唾棄。愛國就要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的形象和利益；愛國就是要熱愛廣大的人民群眾，孝老愛親，懷著感恩之心，為人民服務(wù)，努力回報社會、回報人民，讓人民生活更富裕、更美好；愛國就是要熱愛祖國的優(yōu)秀文化，自覺學(xué)習(xí)，大力繼承發(fā)揚；愛國就是在國家需要的時候甘于奉獻，甘于犧牲，做到富貴不淫、貧賤不移、威武不屈。

（二）敬業(yè)

敬業(yè)就是要履行應(yīng)盡義務(wù)、承擔(dān)起責(zé)任。敬業(yè)需要忠于職守的工作態(tài)度，一個人不管從事何種職業(yè)，擔(dān)任何種職務(wù)，都應(yīng)該辛勤勞動，扎實工作，履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，勇于承擔(dān)責(zé)任，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，在自己的工作崗位上作出相應(yīng)的貢獻；敬業(yè)需要有干一行愛一行的職業(yè)情感，充分調(diào)動自己的工作熱情，積極學(xué)習(xí)，勤于思考，深入鉆研，勇于實踐，切實提高工作實效。

（三）誠信

誠信就是要誠實待人、信守承諾。誠信是立身處世之道，人們常說“誠信者贏天下，失信者寸步難行”。與人相處，最重要的是講誠信。誠信要求人們在社會交往中求實不騙人、對己不自欺，反對虛偽和欺騙。這要求我們做老實人、說老實話、辦老實事，用誠實勞動獲取合法利益；以信立業(yè)，講信譽、重合同、守諾言；平等競爭，以質(zhì)取勝。踐行社會主義核心價值觀，必須要做到誠信為本，做到言必行、行必果。

（四）友善

友善就是要謙敬禮讓、幫扶互助。友善是一種品格，是對人的態(tài)度。在工作生活中應(yīng)做到先人后己，謙虛低調(diào)，禮讓他人，幫扶互助。當(dāng)今“友善”的含義更加豐富，不僅包括人與人之間的友善，還包括人與自然的友善。黨的十八大報告單篇列出“大力推進生態(tài)文明建設(shè)”，提出“我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護生態(tài)”，也正是要告訴我們要對自然友善。

二、大學(xué)生社會主義核心價值觀個人層面培育中存在的問題及成因分析

（一）大學(xué)生社會主義核心價值觀個人層面中存在的問題

1.愛國思想與愛國行為錯位

由于社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國外價值觀傳入國內(nèi)同時國外的一些反華勢力不斷挑釁，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多問題。大學(xué)生了解最新世界動態(tài)，非常關(guān)注這類信息，但大學(xué)生遇事不夠沉著冷靜，做事欠缺考慮，這也導(dǎo)致他們在強烈的愛國熱情下，做出一些與愛國主義要求相背離的舉動。

2.敬業(yè)精神與態(tài)度嚴重缺失

敬業(yè)精神是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，在各行各業(yè)中，都有敬業(yè)的模范和榜樣，大學(xué)生應(yīng)該向這些模范和榜樣學(xué)習(xí)。對于大學(xué)生來說，敬業(yè)更多意味著“敬重學(xué)業(yè)”，但部分大學(xué)生在進入大學(xué)后學(xué)習(xí)的心境和態(tài)度都產(chǎn)生了巨大的變化，部分大學(xué)生對學(xué)業(yè)不重視，也不認真，他們普遍有思想懈怠、逃課隨意、不思進取的現(xiàn)象，甚至有些學(xué)生經(jīng)常逃課上網(wǎng)、睡覺，這些行為都是對自身的不負責(zé)任，也對他們自身的健康成長產(chǎn)生了嚴重影響。對于大學(xué)生而言，大學(xué)階段應(yīng)是學(xué)習(xí)能力沉淀和上升的大好時期，最好的本職就是好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)良好之后再進行社會實踐，然而很多大學(xué)生卻完全顛覆了這種規(guī)律，舍本逐末，在本應(yīng)該學(xué)習(xí)上課的時間去進行兼職實踐，花費了大量時間來做一些對自己學(xué)習(xí)能力提升沒有太大作用的實踐工作。

3.誠信危機和道德滑坡日益嚴重

如今，大學(xué)生考試中存在著作弊現(xiàn)象，成績較好的同學(xué)代替別人考試等現(xiàn)象，為了在考試中獲得好成績，學(xué)生們絞盡腦汁尋求各種方法來作弊，面對這種畸形的市場需求，眾多無良商家抓住這個“商機”，給學(xué)生提供各式各樣的作弊手段，從而牟取暴利。事實上，考試作弊是一種不講誠信的行為，個人不僅要承擔(dān)較大的風(fēng)險，而且需要為作弊行為付出慘痛的代價，也阻礙了學(xué)校誠信文化的發(fā)展。還有些大學(xué)生惡意拖欠學(xué)費和助學(xué)貸款，騙取貧困補助。一部分大學(xué)生在大學(xué)開始時，能夠做到按時繳費，但在后面的學(xué)期中，無法做到這一點，針對此類情況，學(xué)校制定了很多規(guī)定制止類似情況的發(fā)生，但卻沒有取得顯著的效果，這讓校方辦學(xué)陷入了一個尷尬的境地。還有些學(xué)生利用貧困證明來取得貸款資格，拿到貸款后卻用于其他地方，在學(xué)業(yè)完成之后一再拖延還款時間。

4.待人冷漠現(xiàn)象加重

在人類社會的發(fā)展過程中，和諧社會是人類追求的終極目標(biāo)，而且也是馬克思主義所描繪的理想社會，友善是和諧社會的一部分，也是大家一直關(guān)注的焦點。而中國大學(xué)生是未來的建設(shè)者和接班人，是建設(shè)和諧社會的中堅力量，大學(xué)生必須有友善價值觀才能提高和諧社會的質(zhì)量?，F(xiàn)在的校園中，在各類休閑學(xué)習(xí)的公共管理中，會經(jīng)?？吹健罢甲钡淖謽?，此種現(xiàn)象在大學(xué)生中已經(jīng)屢見不鮮，而且成為一個習(xí)以為常的陋習(xí)。這種現(xiàn)象的風(fēng)行，不僅影響學(xué)生的正常生活，而且也會讓同學(xué)之間的同窗之情受到傷害，這種現(xiàn)象也會影響學(xué)生的人際關(guān)系逐步惡化，不利于大學(xué)生友善價值觀的培養(yǎng)，所以，必須要治“占座”之風(fēng)。

（二）大學(xué)生社會主義核心價值觀個人層面培育中存在問題的成因分析

1.學(xué)校教育的影響

思想政治理論課是在大學(xué)宣傳社會主義核心價值觀的最重要途徑，但是由于教學(xué)課時少以及教學(xué)課程較重的原因。社會主義核心價值觀僅僅在某個章節(jié)或某幾節(jié)課中進行講解，沒有體現(xiàn)出在思想教育過程中的重要作用，而且許多教師基本上都是淺層的理解，沒有將其與大學(xué)生的日常生活進行聯(lián)系。教師用“灌鴨式”的方式來講授社會主義核心價值觀，這使大學(xué)生在培養(yǎng)價值觀過程中興趣大大喪失。高校對大學(xué)生思想政治理論課的關(guān)注度不足也是主要原因，未將學(xué)習(xí)的理論和實踐進行有效結(jié)合。

2.家庭環(huán)境的影響

大學(xué)生反映大多數(shù)家長都很重視自己孩子的學(xué)習(xí)成績，而相較于整體素質(zhì)來說，他們的家長并沒有投入過多的精力。孩子的第一個啟蒙老師就是父母，因此父母在社會主義核心價值觀的教育中起著不可代替的作用。在新時代，越來做多的家長開始關(guān)注孩子的智力發(fā)展，他們卻忽視了自己孩子的道德養(yǎng)成。與素質(zhì)教育不同，每個家庭由于受到父母行為習(xí)慣的影響，許多大學(xué)生在自身價值觀的樹立上有所缺失，甚至可以說價值觀意識淡薄，而且大多數(shù)大學(xué)生都是獨生子女，他們更是承受了很多不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ灾掠绊懽陨砩鐣髁x核心價值觀的選擇。

3.大學(xué)生自身的影響

一些當(dāng)代大學(xué)生在心理上很不成熟，發(fā)展也不穩(wěn)定，當(dāng)新時代的各種思想和文化與大學(xué)生的思想交流碰撞時，總會受到很多消極思想的影響，這樣就會使大學(xué)生對于馬克思主義信仰也產(chǎn)生了動搖，不利于自身價值觀的形成。而且很多大學(xué)生正在知識形成階段，沒有大量的知識儲備和知識體系，分析一些事情的時候缺乏應(yīng)有的判斷力，這樣也會影響大學(xué)生價值觀的形成和發(fā)展。還有一些大學(xué)生政治素質(zhì)較低，政治思想不穩(wěn)定，很容易受到外國思想和價值觀的影響。

三、大學(xué)生社會主義核心價值觀個人層面的培育對策

（一）加強愛國主義教育

網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生具有巨大的影響力和號召力，同時對大學(xué)生價值觀的形成有很大影響，利用網(wǎng)絡(luò)作為愛國主義教育的主要平臺力量，這是目前高校急需解決的重要問題，網(wǎng)絡(luò)的與時俱進促使出現(xiàn)了很多愛國主義教育的平臺，很多以愛國主義教育為主體的網(wǎng)站如“中國共青團”等網(wǎng)站，使學(xué)生可以從全面影像和各種真實的資料了解珍貴的歷史文化。同時，高校在進行愛國主義價值觀培育的時候，也要注意教師和學(xué)生們之間的互動，可以通過討論、辯論或者各種方式交流彼此的心得和感受。作為成年的大學(xué)生，即使智力水平已經(jīng)成年，但也會因為心智成熟遇到很多問題，雖然大學(xué)生從小接受愛國主義教育，可是這樣的愛國情感沒能理智的表達，總會做一些沖動的事情。高校應(yīng)該對大學(xué)生進行愛國主義教育的時候，做足充分的準(zhǔn)備，使大學(xué)生理解沖動帶來的壞處，并引導(dǎo)大學(xué)生理智處理自身的愛國主義行為，正確表達自己的愛國情感。

（二）科學(xué)開展敬業(yè)精神教育

作為一名剛剛步入大學(xué)的學(xué)生來說，最重要的任務(wù)就是認真學(xué)習(xí)，這里的學(xué)習(xí)不僅是指專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還有社會實踐、人際交流的學(xué)習(xí)，大學(xué)生只有認真學(xué)習(xí)，才可以做到愛崗敬業(yè)，可以嘗試從不同角度讓大學(xué)生了解到學(xué)業(yè)對大學(xué)生今后發(fā)展的重要性，這樣更有利于大學(xué)生在今后的工作中樹立認真對待“本職工作”的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)在工作中愛崗敬業(yè)、踏實工作的思想意識和態(tài)度。形成大學(xué)生敬業(yè)意識主要有兩方面因素，一是來自客觀方面的社會的作用，只有學(xué)校自己社會的正確引導(dǎo)，才能很好的使大學(xué)生對敬業(yè)有一個明確的感知。另一種主觀因素來自于大學(xué)生本身，也就是自己形成主觀的敬業(yè)意識是很重要的，只有在這樣的情況下，社會的引導(dǎo)作用才能促進大學(xué)生的自律養(yǎng)成。

（三）健全誠信素養(yǎng)培育機制

在高校課堂上，誠實、守信經(jīng)常是用理論結(jié)合事例的方式教授給學(xué)生的，這種方法只能管一時之用，并不能讓學(xué)生有誠實守信的自我觀念。所以高校要建立完善的機制，一方面要強化學(xué)生的主觀意識，另一方面要對大學(xué)生在誠信方面做出突出事跡的給予表揚，對違反誠信道德的予以通報批評，用來打擊失信行為，但僅僅以懲戒的方式來解決大學(xué)生誠信問題往往是不夠的，與此同時，還應(yīng)健全誠信素養(yǎng)培育機制，做到多種機制相互配合和協(xié)調(diào)。

（四）深入開展友善觀念教育

為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，友善是一項十分重要的建設(shè)工作，而在身邊樹立友善模范就是一個很好的辦法，高?？梢耘e辦組織友善模范評選活動，激勵大學(xué)生做一個友善的人，給學(xué)校營造一個友善的氛圍。自十八大以來，友善價值觀在社會主義核心價值觀得到重視，引起社會的關(guān)注。隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，高?？梢越柚W(wǎng)絡(luò)傳播友善觀念，讓友善觀念傳播到每一個角落。但是也不能推崇網(wǎng)絡(luò)教育，要根據(jù)不同的情形，結(jié)合大學(xué)生的實際情況，做好網(wǎng)絡(luò)教育的引導(dǎo)工作。

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