我家的“不滿(mǎn)意”媽媽

陳浩銘

“我的家里有一個(gè)人很酷，三頭六臂，刀槍不入。他的手掌有一點(diǎn)粗，牽著我學(xué)會(huì)了走路……”跟著歌聲的旋律小聲哼起，你是不是也想起了你的家。那個(gè)成長(zhǎng)的安樂(lè)窩，那個(gè)避風(fēng)的小港灣，在你的心底蕩漾，它想要變成文字，跑到紙上，跑到你的作文里。本期“同題大擂臺(tái)”以“我家的——”為主題，如果關(guān)于這個(gè)主題，你還不會(huì)動(dòng)筆，不如看看別人怎么寫(xiě)自己的家！

我的媽媽是個(gè)“不滿(mǎn)意”媽媽?zhuān)龑?duì)我做的事總是不滿(mǎn)意。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，悠然自得的我正躺在沙發(fā)上看電視。突然眼前的屏幕一黑，原來(lái)是媽媽把電視關(guān)了。我走上前去，想再次打開(kāi)電視。媽媽見(jiàn)狀很生氣，立刻不滿(mǎn)意地嚷嚷起來(lái)：“作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)有？就知道看電視！”我聽(tīng)了，立馬落荒而逃。

過(guò)了一會(huì)兒，我把作業(yè)寫(xiě)完了。媽媽檢查完，又不滿(mǎn)意了：“字怎么這么丑？是不是沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)？”然后把那頁(yè)給撕了，示意我重新寫(xiě)。于是，萬(wàn)般無(wú)奈的我只得重新寫(xiě)作業(yè)。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于寫(xiě)完了作業(yè)。媽媽檢查了一下，對(duì)我說(shuō)“通過(guò)”。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，可還沒(méi)等我慶幸完，媽媽又說(shuō)：“好了，作業(yè)寫(xiě)完了，你給我練字去?！薄盀槭裁窗?？”媽媽聽(tīng)了，不滿(mǎn)意地說(shuō)：“你的字很好看嗎？快去！”于是，我又乖乖地去練字了。

練完字以后，我洗了澡，正打算上樓，媽媽習(xí)慣性地聞了聞我的頭，不開(kāi)心地說(shuō)：“你的頭發(fā)怎么這么臭，是不是沒(méi)有認(rèn)真洗？重新去洗?！比缓?，我只得再下去洗頭發(fā)，等所有事都做好了，媽媽這才滿(mǎn)意。

雖然媽媽的不滿(mǎn)意總是令我很煩，但是我知道，媽媽的每次不滿(mǎn)意都是為了讓我能變得更好。那一句句“不滿(mǎn)意”難道不是媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)嗎？

指導(dǎo)教師：施芳芳

小作者通過(guò)一系列語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，將“不滿(mǎn)意”媽媽和在媽媽面前全線(xiàn)潰敗的自己描繪得栩栩如生。本段用詞精煉，描寫(xiě)入木三分。

結(jié)尾反轉(zhuǎn)，揭示出媽媽“不滿(mǎn)意”之下凝聚著的深深的“愛(ài)”。愛(ài)之深，責(zé)之切，這樣的愛(ài)是深沉的，還好你懂得。